Титульный лист

рабочей учебной программы Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/30

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра русской филологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «История русской литературной критики»

для студентов

специальности 050205 «Филология: русская филология»

Павлодар

Лист утверждения рабочей учебной Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/31

программы, разработанной на основании

государственного общеобязательного

стандарта специальности и

типовой программы


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

_______

«___»_________200__г.

Составитель: ___________ ст. преподаватель

Кафедра русской филологии

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «История русской литературной критики»

для студентов специальности 050205 «Филология: русская филология»

Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности 3.08.275-2006, утвержденного приказом МОН РК, и типовой программы, утвержденной приказом МОН РК от 22.06-2006 г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___»___________ 200__г.

Протокол № __.

Заведующий кафедрой _______________________

Одобрена учебно-методическим советом факультета филологии,

журналистики и искусства «___»______________200_г.

Протокол №__

Председатель УМС _________ «___»______________ 200__г.

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета филологии, журналистики и искусства________

«____»___200__г.

ОДОБРЕНО ОПиМО

Начальник ОПиМОУП___________ «____»____________200__г.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Одобрена учебно-методическим советом университета

«___»____________20__г. Протокол №__

1 Цель дисциплины

Цель преподавания курса - раскрыть многообразие подходов, эстетических позиций, жанров, стилей, мастерства критического анализа в лучших его образцах. Необходимо уяснить во всей его полноте познавательную, воспитательную, эстетическую ценность критического наследия и его роль в современной интерпретации выдающихся произведений художественной литературы XX века и литературного процесса эпохи в целом.

Задачи дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студенты должны иметь представление:

- об основных литературно-критических работах русских авторов XX века;

- о творческом пути ведущих критиков;

- о путях развития критики, представленных в смене направлений, школ, жанров и стилей.

- об основных периодах литературной критики XX века и содержании наиболее значимых дискуссий;

знать:

- основные литературно-критические работы русских авторов XX века;

- творческий путь ведущих критиков;

- пути развития критики, представленные в смене направлений, школ, жанров и стилей;

- основные периоды литературной критики XX века и содержания наиболее значимых дискуссий;

уметь:

- анализировать и оценивать литературно-критические работы в соотнесении с художественными текстами, которым они посвящены и эстетическими позициями критика;

- проводить сопоставительно-сравнительный анализ критических концепций как в целом, так и по отношению к отдельным писателям и произведениям;

- характеризовать особенности основных направлений, течений и школ в критике с учетом сложностей литературно-эстетической борьбы в XX веке.

приобрести практические навыки:

- анализировать выступления критиков в контексте литературного процесса;

2 Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин:

1.Введение в литературоведение.

2.Древнерусская литература.

3. История русской литературы 18 века.

4. История русской литературы 19 века.

3 Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин:

1 История русской литературы 20 века.

4 Содержание дисциплины

4.1 Тематический план дисциплины

№

Наименование тем

Количество контактных часов по видам занятий

лекции

прак-

тичес-

кие

лабора-

торные

студ

инд

СРС

1

Введение. Специфика русской литературной критики хх века.

1

-

-

4

2

Основные художественные направления в критике начала XX века (до 1917 г.)

1

2

-

4

3

и марксистская критика

1

1

-

4

4

1

1

-

4

5

1

1

-

4

6

Основные тенденции литературной критики 1920-х годов

1

1

-

4

7

Формальный метод в литературоведении и критике

1

-

-

4

8

Проблемы методологии литературоведческих исследований в критике 20-30-х годов

1

-

-

4

9

Литературная критика и публицистика периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет

1

2

-

4

10

Противоречивость процессов социально-культурною обновления 2-й половины 50-х - начала 60-х годов.

1

1

-

4

11

Общественно-литературная борьба середины 60-х - 80-х годов

1

-

-

4

12

Роль писательской мемуаристики и публицистики в развитии литературной критики

1

1

-

4

13

Осмысление в литературной критике и публицистике трагического опыта прошлого, произведений современной и «возвращенной» литературы

1

1

-

4

14

«Перечитывая заново» как феномен современной критики

1

1

-

4

15

Журнальная критика 80-90-х годов

1

3

-

4

Всего:

15

15

-

60

4.2 Содержание тем дисциплины

Тема 1. Введение. Специфика русской литературной критики ХХ века.

Обострение эстетической и литературной борьбы в России начала XX века на всем его протяжении, обусловленное противостоянием разных идеологий. Связь литературной критики с историческими этапами развития общества, выраженная в плане использования реального жизненного материала, тематике, проблематике и собственных жанрах критики (литературно-публицистических). Деформации в литературном процессе и критике, связанные с диктаторской политикой со стороны партии и государства. Принципы периодизации. Ограничение и подавление творческой свободы писателей и современная интерпретация «опальных» произведений литературы советской эпохи. Процессы взаимодействия русской литературной критики с литературной критикой Запада и Востока.

Тема 2. Основные художественные направления в критике начала XX века (до 1917 г.)

Особенности литературной ситуации начала века. Методология и общественно-политическая позиция как основа выделения направлений в критике. Усиление активности идеалистических тенденций в общественной мысли, искусстве и литературе. Идейно-философские принципы декадентской критики. Предсимволистская критика, критика старших и младших символистов, акмеистская и футуристская критика, их представители, декларации и манифесты. Связь символистской критики с религиозно-философскими исканиями начала века. Изгнание из литературы общественной тенденции, неприятие реальной действительности и рассмотрение ее как средства приобщения к «мирам иным». Модернистские издания журналов и их историко-литературное значение.

Литературно-философская критика. Концепция личности и истории в трудах В. Розанова. Основные работы В. Розанова, их оценка современным литературоведением («Гоголь и Пушкин», «Два этюда о Гоголе»). Розановская «Легенда о Великом Инквизиторе...», ее значение для современного осмысления наследия Достоевского. Теоретические воззрения Розанова в статье «Три момента в развитии русской критики».

Общие принципы эстетики и критики старших и младших символистов: мистическое содержание, символы, расширение художественной впечатлительности. Связь символистской критики с религиозно-философскими исканиями начала XX века. Основные критические работы Д. Мережковского, В. Брюсова, К. Бальмонта, В. Соловьева, И. Анненского, А. Белого, А. Блока. Протест против диктата в искусстве. Формулировка задач символизма и проблема судеб культуры. Концепция свободы творчества. Осмысление сложных проблем общественного и литературного развития. Критические разногласия символистов. Анализ их причин. Теургическая идея искусства в работах В. Соловьева «Красота в природе» и «Общий смысл искусства». Эволюция критических взглядов В. Брюсова и А. Блока. Литературные манифесты и декларации новых модернистских течений: акмеизм, футуризм. Осмысление «истории символизма» в мемуарах А. Белого. Теоретические основы акмеизма в критике Н. Гумилева и О Мандельштама. Развитие принципов импрессионистической критики в работах К. Бальмонта.

И. Анненский и М. Волошин как литературные критики 1900-х. Проблематика и композиция «Книг отражений» И. Анненского. Этический максимализм И. Анненского. Понятие «просветленности», поиск активного начала в искусстве. Импрессионистичность стиля. «Лики» писателей и трактовка понятия неореализма М. Волошиным («Лики творчества»). Парадоксальность и эссеизм стиля.

Эстетическая программа русского футуризма и его отличие от западноевропейского. Принцип «деформации» в искусстве как проявление активной воли творца. Значение статей и деклараций В. Хлебникова. История русской литературы в освещении В. Хлебникова («Закон поколений»). Особая позиция В. Маяковского в футуризме.

Марксистская критика как наследница русской революционно-
демократической критики. Ее представители и публицистическая основа.
Литературно-критические работы . Литературно-

критическая деятельность В. Воровского. Соотнесение литературных явлений и общественных событий как ведущий принцип критического метода Воровского. Работы Воровского о Л. Андрееве и А. Чехове. Основные художественные приемы критика (публицистичность, литературные параллели, единство объективного и субъективного и др)

Мережковского «О причинах упадка и о новых течения современной русской литературы» как философская и эстетическая программа символизма. Выделение основных признаков символизма

осмысление его как мировоззренческого движения. Интерпретация Мережковским классического наследия в духе «нового идеализма». «Антиномии» Мережковского, схема «христианство - язычество» в применении к творчеству Гоголя, Достоевского, Л. Толстого. Судьбы культуры в статье «Грядущий хам».

.

Эволюция Блока в рамках символизма и разрыв с ним. Статья «О современном состоянии русского символизма» как выражение разрыва с ним. Блок о романтизме («О романтизме», «Судьба Аполлона Григорьева»). Культурно—просветительская работа Блока. Влияние теургических идей В. Соловьева. Сближение с Горьким. Осмысление литературного и общественного процесса эпохи в статьях «О реалистах», «Три вопроса», «Литературные итоги 1907 года», «Интеллигенция и революция». Протест против эстетства и формализма («Без божества, без вдохновенья»). Эстетические аспекты и своеобразие стиля Блока-критика.

Тема 3. и марксистская критика

Философские основы ранних эстетических работ Луначарского: подмена социальных критериев биологическими. Утверждение героического начала в искусстве, революционного деяния как высшего типа человеческой активности. Укрепление марксистских взглядов Луначарского в эпоху первой русской революции и сближение с . Марксистские положения о природе и общественных задачах искусства в статье «Диалог об искусстве» (1905). Позиция художника в революции. Определение некоторых черт пролетарского искусства. Луначарский о Горьком как о первом социалистическом художнике. Характеристика героев и конфликтов пьес Горького («Дачники», «Враги»). Анализ отступлений от жизненной правды в произведениях Л. Андреева («Тьма» и др.). Богостроительство Луначарского в период реакции. Концепция «двух романтизмов». Луначарский о мелодраме.

Тема 4.

Рассмотрение Плехановым проблем искусства с точки зрения материалистического объяснения истории. Проблема генезиса искусства. Плеханов о борьбе классов как основе развития искусства и о реализме нового типа. Критика учения Л. Толстого. Социальные корни русского модернизма в оценке критика. Критика мистицизма и эстетического формализма декадентского искусства. Спор с «игровой» концепцией происхождения искусства в «Письмах без адреса». Плеханов о Горьком. Критическая оценка «Исповеди». «Два акта» литературной критики в оценке Плеханова. Деятельность Плеханова как историка русской общественной мысли, литературы и значение его работ для критики советской эпохи.

Тема 5. А. М. Горький

Горький в борьбе с реакцией и литературным распадом. Каприйский цикл лекций по истории русской литературы как сочетание историко-литературного и литературно-критического подхода к литературному процессу, теоретические проблемы курса. Значение работ Горького о Достоевском. Проблемы метода романтизма и социалистического реализма в статьях и выступлениях Горького. Критерии художественности и проблема языка. Правда действительности и художественный вымысел, роль жизненного опыта писателя и его мировоззрения в оценке Горького.

Жанр литературного портрета в творческом наследии Горького («Лев Толстой», «», «», «С. Есенин»). Произведения мировой литературы в оценке Горького. Вопросы художественного творчества в критике Горького («О том, как я учился писать», «Письма начинающим литераторам», «О литературной технике», «Беседы о ремесле»).

Тема 6. Основные тенденции литературной критики 1920-х годов

Полемика о Пролеткульте и ее итоги. Программные документы Пролеткульта и его критики. Декларации футуристов. «Комфуты» и имажинисты. Тема «искренности» в литературной критике начала 1920-х. Федина и А. Луначарского с Е.Замятиным. Критическое наследие А. Воронского. Группа «Кузница» и ее идейно-эстетическая программа. Полемика с марксистской критикой группы «Серапионовы братья». Ее программные документы. ЛЕФ и лефовские критики. Теория «жизнестроения», «литература факта», концепция «социального заказа». Конструктивизм в литературе и критике. Связь манифестов конструктивистов с декларациями акмеистов, футуристов, имажинистов, ЛЕФа. Группа «Октябрь» и ее идейно-эстетическая платформа. Напостовство в литературе и критике. Полемика о «пролетарской литературе» и критика РАППа. Критики группы «Перевал» и ее программа. А. Воронский как теоретик и организатор «Перевала». Полемика о методе. Перевальцы и традиции «органической критики». В. Полонский как критик и редактор.

Тема 7. Формальный метод в литературоведении и критике

Ориентация на исследование формы художественного произведения вне связи с содержанием, подмена содержания «суммой стилистических приемов». Трактовка литературы как «динамической формы», ее истории как смены форм. Литературно-критические работы Б. Эйхенбаума, В. Шкловского, Ю. Тынянова. Итоги обсуждений романов А. Белого, творчества Б. Пастернака, Ю. Олеши, Н. Заболоцкого. Противоречия внутри формальной школы и эволюция ее виднейших теоретиков.

Тема 8. Проблемы методологии литературоведческих исследований в критике 20-30-х годов

Смена форм литературной жизни и судьбы писателей. «Вульгарный социологизм» работ В. Фриче, В. Переверзева как попытка детерминировать творчество писателя его социальной принадлежностью. Дискуссии о вульгарном социологизме, формальном методе, о языке художественной литературы и др. Их итоги. Споры об историческом романе. Дискуссия о литературном языке. «Литературное обозрение» и его роль в 1930-годы.

Дискуссии о творческом методе советской литературы и мировоззрении художника в период подготовки I Всесоюзного съезда писателей. Вопросы художественного творчества и литературной критики в докладе М. Горького и выступлениях делегата съезда. Значение съезда для развития литературно-художественной критики.

Тема 9. Литературная критика и публицистика периода великой отечественной войны и первых послевоенных лет

Проблема гуманизма и русского национального характера в статьях И. Эренбурга, Л. Леонова, М. Шолохова, А. Толстого, Н. Тихонова. Проблемы развития советской литературы в докладе А. Толстого «Четверть века советской литературы» (1942). Полемика о произведениях А. Корнейчука. К. Симонова, А. Толстого, Л. Леонова.

Оценка литературы о войне в критике первых послевоенных лет. Обобщение пути, пройденного советской литературой, в работах А. Фадеева («За тридцать лет»). Отрицательные последствия постановлений партии по вопросам литературы («разоблачение космополитизма»). Гроссмана «За правое дело» в критике начала 1950-х.

Тема 10. Противоречивость процессов социально-культурною обновления 2-й половины 50-х - начала 60-х годов.

Теория бесконфликтности и ее корни. Дискуссии об «идеальном» герое, «самовыражении» в лирике и путях развития поэмы. Вопросы литературной критики на II всесоюзном съезде писателей. Литературно-общественные компании против «Оттепели» И. Эренбурга, сб. «Литературная Москва» и «Тарусские страницы», романов В. Дудинцева «Не хлебом единым» и Б. Пастернака «Доктор Живаго». Характер дискуссий о «военной прозе», «правде окопной» и «правде исторической». «Тихий Дон» М. Шолохова и его критики.

Тема 11. Общественно-литературная борьба середины 60-х - 80-х годов

Идейно-эстетические позиции журналов «Новый мир», «Октябрь», «Молодая гвардия». Редакционная деятельность А. Твардовского. «Новый мир» и новомирские критики. Их роль в литературном процессе. Полемика относительно дебюта А. Солженицына. Лакшина.

Дискуссии о народности литературы, социалистическом реализме, нравственных исканиях современной прозы, «деревенской» прозе и творчестве «сорокалетних» писателей, «тихой» лирике, соотношении публицистичности и художественности. Этапы «журнальной войны». Се итоги. Характер дискуссий о «молодых писателях».

Тема 12. Роль писательской мемуаристики и публицистики в развитии литературной критики

Тема искусства как выражение потребности писателей в эстетическом самоопределении («Золотая роза» Н. Паустовского, «Ни дня без строчки»

Ю. Олеши, «Дневники» Е. Шварца и др.). Тема искусства и художественного творчества в нобелевской лекции . Проблема языка в Нобелевской лекции И. Бродского.

Мастерство —литературного критика: синтез эстетического, философского, публицистического начал. Особенности жанра, композиции и стиля «Критических рассказов» Чуковского. Вопросы языка художественной литературы в его наследии Чуковского. Чуковский об А. Ахматовой и «Поэме без героя». Критические работы о Н. Некрасове и других классиках.

Тема 13. Осмысление в литературной критике и публицистике трагического опыта прошлого, произведений современной и «возвращенной» литературы

Публикации из «Литературного наследия» А. Ахматовой, А. Твардовского, Д. Самойлова, Ю. Домбровского. Их влияние на современное прочтение произведений литературы прошлых лет. Проблемы выстраивания литературы XX века. Дискуссии о «возвращенной» литературе. «Перестроечная» литература и литературная полемика. Дискуссии о постмодернизме русской литературы и «другой прозе». Их. итоги.

Тема 14. «Перечитывая заново» как феномен современной критики

Литературно-критическая деятельность представителей 3-ей волны эмиграции. Жанр эссе на русской почве. Связь с западноевропейской традицией.

Синявского о Пушкине, Гоголе, споры вокруг них. Стилевые особенности эссеистики П. Вайля и А. Гениса о русской классике. Неоднозначное восприятие их работ современной критикой и литературоведением.

Тема 15. Журнальная критика 80-90-х годов

Постмодернизм: его адепты в критике и его противники. Споры о социалистическом реализме. Современная интерпретация «опальных» произведений советской эпохи. Литературная критика в журналах «Новый мир», «Октябрь», «Знамя», «Простор». Литературная критика Казахстана и ее виднейшие представители. Проблематика и стиль литературно-критических работ П. Косенко, Н. Ровенского, В. Михайлова и др. Дискуссии о будущем русской литературы и обновлении критики.

4.3 Перечень и содержание практических занятий.

Тема 2. Религиозно-идеалистические тенденции в критике начала XX века (анализ критических работ В. Соловьева).

Тема 2. Критическое наследие А. Блока.

Тема 3. Горького в оценке А. Луначарского.

Тема 4. Литературно-эстетическое наследие Г. Плеханова.

Тема 5. Вопросы художественного творчества в критическом наследии М. Горького.

Тема 6. Мастерство литературного портрета в критике А. Воронского

Тема 9. Проблемы развития советской литературы в докладе А. Толстого «Четверть века советской литературы».

Тема 9. Нравственный потенциал художественного произведения и литературная критика ( на примере анализа произведений «военной прозы»).

Тема 10. «Тихий Дон» М. Шолохова и его критики.

Тема 12. Писательская мемуаристика и ее роль для развития литературной критики.

Тема 13. Произведения «возвращенной литературы» в интерпретации современной критики.

Тема 14. Жанр эссе на русской почве (опыт критики русского зарубежья).

Тема 15. Современная «аналитическая» критика и ее представители.

Тема 15. Значение наследия В. Розанова для современной критики.

Тема 15. Тема искусства и художественного творчества в нобелевских лекциях русских писателей и поэтов.

4.4 Содержание самостоятельной работы студента

4.4.1 Перечень видов СРС

№

Вид СРС

Форма отчетности

Вид контроля

Объем в часах

1

Подготовка к лекционным занятиям

Конспект лекций

Участие на занятии

30

2

Подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий

Устный ответ

Участие на занятии

15

3

Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий

Устная или письменная работы

Коллоквиум,

экзамен

9

4

Подготовка к контрольным мероприятиям

Контрольная работа

РК 1, РК 2,

экзамен

6

Всего

60

4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами

Тема 1. Литературная критика как вид гуманитарной деятельности

Тема 2. Истоки русской литературной критики

Тема 3. Литературная критика 18 века

Тема 4. Литературная критика первой четверти 19 века

Тема 5. Своеобразие литературно-критического процесса 1830-х г. г.

Тема 6. Литературная критика 1840х г. г.

Тема 7. Литературная критика 1860-х г. г.

Тема 8. Литературная критика 1870-1880х г. г.

Тема 9. Литературная критика конца 1880-1910-х г. г.

Тема 10. Литературная критика в Советской России 1920- начала 1930-х годов.

Тема 11. Советская литературная критика 1930-середины 1950-х годов

Тема 12. Советская литературная критика середины 1950-1960-х г. г.

Тема 13. Советская литературная критика 1970-1980-х г. г.

Тема 14. Литературно - общественная атмосфера конца 1990-х г. г.

Тема 15. Газетная литературная критика и литературная критика в Интернете (начало 21 века)

Тема 16. Литературно-критические суждения писателей-классицистов.

Тема 17. Литературно-критическая деятельность Екатерины 2 и .

Тема 18. Литературно-критическая деятельность .

Тема 19. Проблемы романтической критики.

Тема 20. Демократическое течение в русской литературной критике.

Тема 21. Литературно-критическая деятельность .

Тема 22. Литературно-критическая деятельность .

Тема 23. Литературно-критическая деятельность .

Тема 24. Литературно-критическая деятельность .

Тема 25. Писательская критика 1870-1880х г. г.

Тема 26. Литературная критика «серебряного века»

Тема 27. Литературная критика в Советской России 1920- начала 1930-х годов.

Тема 28. Советская литературная критика 1930-середины 1950-х годов

Тема 29. Советская литературная критика эпохи «оттепели»

Тема 30. Литературно - общественная атмосфера конца 1990-х г. г.

5 Список литературы

Основная

1.  В тисках идеологии: Антология литературно-политических документов: 1917-1927. - М, 1992.

2.  Кауфман и советская художественная критика с середины XIX века до 1941 года.-М., 1978.

3.  , Муромский советская литературная критика (1956-1983). Хрестоматия. - М., 1984.

4.  Юшин советская литературная критика (1917-1934). Хрестоматия. - М., 1981.

5.  Бугаенко советская литературная критика (1935-1955). Хрестоматия.-М., 1983.

6.  Киреева советской литературной критики. Учебное пособие. Саратов, 1979.

7.  Основы литературной критики. - Ростов-на-Дону, 1975.

8.  и др. Литературно-художественная критика. Учебное пособие. - М., 1982.

9.  Бахтин -критические статьи. - М., 1986.

10. Золотусский абстракций. Сборник статей. - М., 1989.

11. Шешуков СИ. Неистовые ревнители: из истории литературной борьбы 20-х годов.-М., 1984.

12. За открытым шлагбаумом: Литературная ситуация конца

80-х годов. - М., 1991.

13. И. День и ночь. Литературные портреты, очерки.

рецензии. - Алма-Ата, 1961.

14. Неоконченные споры: Литературная полемика. - М., 1990.

15. Взгляд: Критика. Полемика. Публикации. Сб. статей. - М., 1988,1989.

16. Русская литература и журналистика начала XX века. 1905-1917: В 2-х
частях. - М., 1984.

17.Литературно-эстетические концепции в России конца XIX - начала XX века.-М., 1975.

18.Русская литературная критика конца Х1Х-начала XX века. Хрестоматия. Сост. А.Соколов, М. Михайлова. М.,1982.

19.История русской литературы. XX век. Серебряный век. М.,1995.

20. История русской критики. М.,1984.

21.Серебряный век русской литературы. М.,1996.

22.Русская наука о литературе в конце Х1Х-начале XX века. М.,1982.

23.Михайлова русской литературной критики конца XIX-начала XX века: Методические указания. М.,1985.

24. Реализм нового времени в оценке критики 10-х годов //Судьбы русского реализма начала XX века Л., 1972.

25.Русская литературная критика серебряного века. Новгород, 1996.

26.Русская художественная культура конца Х1Х-начала XX века. В 4-х кн. Кн.4. М.,1991.

27. «Открывать красоты и недостатки...» Литературная критика от рецензии до некролога. Серебряный век. М.,2001.

Дополнительная

28.Белая в зеркале критики. - М., 1986.

29.Лавлинский времени, мера вечности: Статьи о современной литературе. - М., 1986.

30.Баранов до сути: 70-е годы в литературе. - Горький, 1980.

31. У парадного подъезда: Литературные и культурные ситуации периода гласности (1987-1990). - М., 1991.

32. «Свободы черная работа». - Свердловск, 1991.

33.Залыгин СИ. В пределах искусства: Размышления. Факты. - М., 1988.

34.Анненский : Литературно-критические статьи. — М., 1982.

35. Или-или: Пафос утверждения и отрицания в современной литературе. - Краснодар, 1990.

36.Русская литература в оценке современной зарубежной критики. Сб. ст. под

ред. -М., 1981.

37.Русская литература в зарубежных исследованиях 1980-х годов. Сб.
обзоров. - М., 1990.

Выписка из рабочего Форма

учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.3/32

специальности

Выписка из рабочего учебного плана специальности 050205 – Филология: русская филология

Наименование дисциплины «История русской литературной критики»

Форма обучения

Трудоемкость дисциплины

Формы контроля по семестрам

семестр

Объем работы студентов по семестрам

кредитов

Академических часов

кредитов

Аудиторных занятий

(ак. часов)

СРС

(ак. часов)

всего

ауд

СРС

экз

зач

КП

КР

всего

лек

пр

лаб

Всего

СРСП

Очная на базе ОСО

ФиЛ

2

90

30

60

6

6

2

30

15

15

-

60

30

Заведующий кафедрой ___________ 25.10.2010г.