«Утверждаю»

Вице-министр образования и науки Республики Казахстан

__________

«____» _____________ 2012 г.

Спецификация теста

1. Название теста: Тест по дисциплине «Основы обществознания» для аттестации педагогических кадров средних общеобразовательных школ.

2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям.

3. Задача: Определить уровень профессиональной компетентности.

4. Содержание теста. В тест включены материалы основных разделов:

Тема

Подтема

Место задания в тесте

Уровень трудности

1

Основы философии

1

Основные понятия философии. Основные вопросы философии

1

А

2

Мыслители прошлого и современности о человеке и обществе

1

Мыслители древности и средневековья. Философы нового и новейшего времени

2

В

3

Казахская философия

1

Средневековые философы Востока. Казахские просветители

3

В

4

Цивилизации

1

Виды цивилизаций. Современные цивилизации

4

С

5

Человек. Индивид. Личность

1

Природа человека. Способности человека

5

А

6

Общество и общественные отношения

1

Понятие общества. Формы общности людей

6

В

7

Деятельность

1

Понятие деятельности. Виды деятельности

7

В

8

Этика

1

Понятие этики. Этические нормы

8

А

9

Эстетика

1

Понятие эстетики. Основные категории эстетики

9

В

10

Экономическая сфера

1

Основные понятия экономики. Рыночная экономика

10

С

11

Социальная сфера

1

Понятие социума. Социальная структура и социальная квалификация

11

В

12

Политическая сфера

1

Политика и власть. Государство. Классификация государства. Гражданское общество

12

С

13

Политическая культура

1

Политический статус Виды политической культуры

13

В

14

Духовная жизнь общества

1

Культура и ее роль в обществе. Духовность. Роль СМИ в современном обществе

14

В

15

Диалог религий

1

Мировые религии. Религиозные течения

15

В

16

Общественно-политическое развитие современного Казахстана

1

Становление суверенного Казахстана. Стратегия и тактика развития РК в контексте Посланий Президента страны

16

С

17

Экономическое развитие современного Казахстана

1

Формы собственности в современном Казахстане. Основные тенденции экономического развития РК

17

А

18

Национальная политика современного Казахстана

1

Казахстан – многонациональное государствоОбщественное согласие, национальное и межконфессиональное единство в РК

18

С

19

Глобальные проблемы современности

1

Классификация и пути решения глобальных проблем. Роль международных и общественных организации в решении глобальных проблем

19

С

20

Основные тенденции развития современного мира

1

Глобализация и антиглобализм

20

В

Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

первого уровня (А) – 4 заданий,

второго уровня (В) – 10 заданий,

третьего уровня (С) – 6 заданий.

5. Характеристика содержания заданий:

Основы философии – основные понятия философии; основные вопросы философии

Мыслители прошлого и современности о человеке и обществе – мыслители древности и средневековья; философы нового и новейшего времени

Казахская философия – средневековые философы Востока; казахские просветители

Цивилизации – виды цивилизаций; современные цивилизации

Человек. Индивид. Личность – природа человека; способности человека

Общество и общественные отношения – понятие общества; формы общности людей

Деятельность – понятие деятельности; виды деятельности

Этика – понятие этики; этические нормы

Эстетика – понятие эстетики; основные категории эстетики

Экономическая сфера – основные понятия экономики; рыночная экономика

Социальная сфера – понятие социума; социальная структура и социальная стратификация

Политическая сфера – политика и власть; государство; классификация государства; гражданское общество

Политическая культура – политический статус; виды политической культуры

Духовная жизнь общества – культура и ее роль в обществе; духовность; роль СМИ в современном обществе

Диалог религий – мировые религии, религиозные течения

Общественно-политическое развитие современного Казахстана – становление суверенного Казахстана; стратегия и тактика развития РК в контексте Посланий Президента страны

Экономическое развитие современного Казахстана – формы собственности в современном Казахстане

Национальная политика современного Казахстана – Казахстан – многонациональное государство; общественное согласие; национальное и межконфессиональное единство в РК

Глобальные проблемы современности – классификация и пути решения глобальных проблем; роль международных и общественных организаций в решении глобальных проблем

Основные тенденции развития современного мира – глобализация и антиглобализм

6. Среднее время выполнения заданий

Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты.

Время выполнения теста в целом – 40 минут.

7. Число вариантов и заданий

Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:

- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;

- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах;

- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.

В одном тесте – 20 заданий.

8. Форма заданий

Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов.

Инструкция: «Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета».

9. Оценка выполнения задания

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл, в остальных случаях – 0 баллов.

10. Рекомендуемая литература:

1.  «Человек. Общество. Право.» 9 класс. Авторы: , , . Алматы, издательство: «Мектеп», 2009.

2.  «Новейшая история Казахстана» 9 класс. Авторы: Б. Аяган, М. Шаймерденова. Алматы, издательство: «Атамура», 2009 г.

3.  «Основы обществознания» 10 класс. Авторы: А. Насынбаев, Г. Есим, М. Изотов, К. Жукешев, К. Адамбосынов, А. Кулсариева. Алматы, издательство: «Мектеп», 2010 г.

4.  «Основы обществознания» 11 класс. Авторы: М. Изотов, М. Сабит, А Насынбаев. Алматы, издательство: «Мектеп», 2010.

5.  «История Казахстана» 11 класс. Авторы: Т. Турлыгул, С. Жолдасбаев, Л. Кожакеева. Алматы, издательство: «Мектеп», 2011.

Директор НЦТ К. Абдиев