Cпецификация теста
1. Тема: Тест по литературе для государственной аттестации общего среднего образования.
2. Цель: проведение тестирования при государственной аттестации общего среднего образования.
3. Задачи: определить уровень подготовленности по литературе учащихся 11 классов общеобразовательных школ
4. Содержание теста.
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим образом: первый уровень – 10 заданий, второй уровень – 6 заданий, третий уровень – 4 задания.
Тестовые задание разработаны в соответствии с учебными программами для общеобразовательных школ на основе Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан.
№ | Тема | № | Подтема |
01 | Русская литература конца 19 – начала 20 века | 01 | , лирика |
02 | , лирика | ||
03 | , лирика, «Мороз Красный нос» | ||
04 | , «Гроза» | ||
05 | «Леди Макбет Мценского уезда» | ||
06 | , биография, «Преступление и наказание» | ||
07 | -Щедрин, биография, «Господа Головлёвы» | ||
08 | , биография, творчество, «Севастопольские рассказы». | ||
09 | «Война и мир» | ||
10 | , биография, рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви», «Ионыч», пьеса «Вишневый сад» | ||
11 | , биография, «Гранатовый браслет», «Поединок» | ||
12 | , биография, лирика. «Лёгкое дыхание», «Тёмные аллеи» | ||
13 | М. Горький, биография, «Старуха Изергиль», «На дне» | ||
14 | «Рассказ о семи повешенных», «Иуда Искариот», пьеса «Жизнь человека» | ||
15 | Символизм как литературное течение начала 20 века | ||
16 | , биография, лирика, поэма «Двенадцать» | ||
17 | Акмеизм как литературное течение начала 20 века | ||
18 | ёв, биография, лирика | ||
02 | Революция и литература - литература в условиях нового, советского тоталитаризма | 01 | Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Историко-литературное обоснование основных периодов. |
02 | , стихотворения, поэмы «» и «Хорошо!» | ||
03 | , лирика | ||
04 | , лирика, поэма «Реквием» | ||
05 | , лирика, фрагменты и стихотворения из романа «Доктор Живаго» | ||
06 | , «Мы» | ||
07 | «Собачье сердце» | ||
08 | С. Есенин, лирика, поэма «Анна Снегина» | ||
03 | Художник и тоталитарная власть | 01 | , биография. главы из романа «Петр I». |
02 | , лирика | ||
03 | , Рассказы «Исповедь», «Аристократка», «Любовь», «Рыбья самка», «Волокита» | ||
04 | Рассказы «Усомнившийся Макар», «Песчаная учительница», «В прекрасном и яростном мире». | ||
05 | , лирика |
5. План теста:
1 полугодие: Русская литература конца 19 – начала 20 века – 20 заданий
2 полугодие: Русская литература конца 19 – начала 20 века – 10 заданий
Революция и литература - литература в условиях нового, советского
Тоталитаризма – 6 заданий
Художник и тоталитарная власть – 4 задания
6. Характеристика содержания заданий:
По учебной программе курса литературы учащиеся должны освоить:
- сведения о жизненном и творческом пути выдающихся классиков русской литературы;
- биографические сведения о других писателях XIXи XX веков;
- сведения о творческой истории этапных произведений русской литературы 1-ой половины 19 века, русской литературы конца 19 – начала 20 века;
- оценка изученных произведений писателей-классиков в критике и литературоведении;
- основные темы и мотивы лирикипоэтов русской литературы конца 19 – начала 20 века;
- обобщающие сведения о конкретно-историческом и общечеловеческом значении произведений классической литературы.
- обобщающие сведения о родах и жанрах литературы и основных способах выражения авторского сознания;
- обобщающие сведения об идейно-стилевом единстве литературного произведения.
7.Среднее время выполнения заданий:
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания – 1,5 минуты.
Время выполнения теста в целом – 30 минут.
8. Число вариантов и заданий:
В одном тесте – 20 заданий. Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
9. Форма заданий:
Тест состоит из заданий с выбором одного правильного ответа из 5 предложенных. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета.
10. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы:
За верное выполнение каждого задания выпускник получает 1 балл. За не правильно выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста выпускник получает 20 баллов.
