Спецификация теста
1. Тема: Тест по всемирной истории для государственной аттестации общего среднего образования учащихся.
2. Цель: Тест разработан для проведения тестирования при государственной аттестации общего среднего образования учащихся.
3. Задачи: Определение уровня подготовленности по всемирной истории учащихся 9 классов общеобразовательных школ.
4. Содержание теста:
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим образом: первого уровня – 10 заданий; второго уровня – 6 заданий; третьего уровня – 4 задания.
Тест состоит из заданий, составленных в соответствии с учебными программами для общеобразовательных школ, разработанных на основе Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан.
№ | Тема | № | Подтема |
01 | Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. | 01 | Англия XVII-XVIII вв. |
02 | Франция в ХVІІ-ХVIII вв. | ||
03 | Германия, Италия, Австрия ХVІІ-ХVIII вв. | ||
04 | Северная Америка в XVIII в. | ||
05 | Россия в XVIII в. | ||
02 | Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. | 01 | Китай. Япония |
02 | Индия. Иран Османская империя | ||
03 | Страны Азии и Африки в ХVІІ-ХVIII вв. | ||
04 | Развитие культуры и науки в XVII-XVIII вв. | ||
03 | Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. | 01 | Великобритания в XIX – начале XX века |
02 | Франция в XIX – начале XX века | ||
03 | Объединение Германии и Италии | ||
04 | Австро-Венгрия | ||
05 | Россия в XIX – начале XX века | ||
06 | США | ||
04 | Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века | 01 | Китай и Япония |
02 | Индия | ||
03 | Османская империя. Иран и Арабские страны | ||
04 | Международные отношения | ||
05 | Развитие науки и культуры | ||
05 | Мир в первой половине ХХ века | 01 | Первая мировая война |
02 | Социально-экономическое развитие стран Западной Европы в первой половине ХХ века | ||
03 | Социально-экономическое развитие США в первой половине ХХ века | ||
04 | Социально-экономическое и политическое развитие СССР в первой половине ХХ века | ||
06 | Страны Азии и Африки в первой половине ХХ века | 01 | Экономическое и политическое развитие стран Восточной Азии (Япония, Китай и Монголия) |
02 | Индия, Иран, Афганистан и Турция | ||
03 | Арабские страны Азии и Африки | ||
07 | Вторая мировая война | 01 | Начало второй мировой войны Великая Отечественная война СССР, окончание Второй мировой войны |
5. План теста:
1 полугодие: | Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. | - 5 заданий |
Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. | - 5 заданий | |
Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. | - 5 заданий | |
Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века. | - 5 заданий | |
2 полугодие: | Страны Европы и Америки в ХVІІ-ХVIII вв. | - 3 задания |
Страны Азии и Африки в XVII-XVIII вв. | - 3 задания | |
Страны Европы и Америки в XIX – начале XX вв. | - 3 задания | |
Страны Азии и Африки в XIX–начале XX века. | - 3 задания | |
Мир в первой половине ХХ века | - 3 задания | |
Страны Азии и Африки в первой половине ХХ века | - 3 задания | |
Вторая мировая война | - 2 задания |
6. Характеристика содержания заданий:
По учебной программе курса всемирной истории учащиеся должны освоить:
Хронологические рамки и основные характеристики периода; формы социальной борьбы в ХVIII-ХІХ вв.; причины, особенности и последствия буржуазных революций в разных странах и регионах; основные черты капиталистических отношений в странах Европы ХVIII-ХІХ вв., причины промышленного переворота; утверждение капиталистических отношений; формы правления в буржуазных странах; формирование колониальной системы; причины и формы антиколониальной борьбы; основные факты и события периода, известные исторические личности, события и памятники культуры. Особенности политических, экономических и культурных процессов в данных периодов. Хронологические рамки и основные характеристики первой половине ХХ века; особенности развития капиталистических отношений; буржуазные революции ХХ века; партии и общественные движения ХХ века; события Второй мировой и Великой Отечественной войн; история становления новых государств, политические изменения после Второй мировой войны; особенности политических, экономических и культурных процессов в данный период; тенденции развития современного мира; культурные достижения и основные этапы развития научно-технического прогресса ХХ - начала ХХІ вв.
7. Среднее время выполнения заданий:
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания – 1,5 минуты.
Время выполнения теста в целом – 30 минут.
8. Число вариантов и заданий:
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией.
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных
вариантах.
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.
9. Форма заданий:
Выбор одного ответа из 5 предложенных вариантов.
Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета.
10. Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы:
За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл. За неправильное выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста учащийся получает 20 баллов.
