Министерство образования и науки Республики Казахстан
Карагандинский государственный технический университет
«Утверждаю»
Председатель Ученого совета,
ректор, академик НАН РК
_______________________
«____» _________ 200___г.
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ МАГИСТРАНТА
( SYLLABUS)
по дисциплине Виброактивность и виброзащита горных машин
для магистрантов специальности 6N0724 – Технологические машины и оборудования
Факультет – Горный
Кафедра – Горные машины и оборудование
2009
Предисловие
Рабочая учебная программа разработана: д. т. н., профессором Жетесов Сантаем Сулейменовичем, преподавателем Абдугалиевой Гульнур Баймурзаевной
Обсуждена на заседании кафедры «Горные машины и оборудование»
Протокол № _______ от «____»______________2009 г.
Зав. кафедрой ___________ «____»____________2009 г.
Одобрена методическим бюро Горного факультета
Протокол № ________ от «_____»_____________2009 г.
Председатель ________________ «____»____________ 2009 г.
Сведения о преподавателе и контактная информация.
Жетесов Сантай Сулейменович - д. т. н., профессором кафедры ГМиО
Абдугалиева Гульнур Баймурзаевна – ассистент кафедры ГМиО
Кафедра «Горные машины и оборудование» находится в 1 корпусе КарГТУ (Б. Мира, 56), аудитория 182, контактный телефон 565932 доб. 2038.
1.2 Трудоемкость дисциплины
Семестр | Количество кредитов | Вид занятий | Количество часов СРМ | Общее количество часов | Форма контроля | ||||
количество контактных часов | количество часов СРМП | всего часов | |||||||
лекции | Практичес-кие занятия | Лаборатор-ные занятия | |||||||
4 | 4 | 60 | - | - | 40 | 180 | 80 | 60 | Экз. |
Характеристика дисциплины
Дисциплина «Виброактивность и виброзащита горных машин» входит в цикл профильных дисциплин вузовского компонента, необходимых для формирования специалистов широкого профиля, рассмотрены источники вибрации и объекты виброзащиты и классификация вибраций.
Цель дисциплины
Целью изучения данной дисциплины – дать теоретическую базу и практические навыки исследования вибрационных процессов, происходящих в машинах и механизмах.
Задачи дисциплины
Задачи дисциплины следующие:
- углублено изучить методы и средства виброизмерений и оценки вибронагружности человека –оператора и выполнен анализ их движения при различных видах внешних воздействий и взаимодействия с окружающей средой.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление о:
- основные задачи измерений, модулированные вибрации, биения, принципы
виброизоляции, измерения вибрации
знать :
- методы расчета элементов машин, детерминированные модели вибраций, измерение вибраций, принципы гидроизоляции и характерезуется вредным влиянием на механические системы(машины, механизмы, металлоконструкций);
уметь :
- выбирать расчетные схемы и динамические модели, определять напряжение и деформации в элементах машин и вести расчеты на прочность и долговечность, решать задачи динамического синтеза и виброзащиты оборудования.
приобрести практические навыки:
- в технологии и организации производства; в выборе рациональных режимов эксплуатации технологических машин и оборудования;
Пререквизиты
Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):
Дисциплина | Наименование разделов (тем) |
1.Расчет конструктивных параметров технологических машин и оборудования | Методы и приемы расчета и оптимизации конструктивных параметров технологических машин как сложных динамических систем; о современном состоянии производства и путях его развития на перспективу; специальную терминологию. |
2.Моделирование технологических процессов | Составление и описание объекта моделирования, разрабатывать концептуальную модель, выполнять формализацию, программирование и отладку имитационной модели. Технология и организация производства; выбор рациональных режимов эксплуатации технологических машин и оборудования. |
Постреквизиты
Знания, полученные при изучении дисциплины «Виброактивность и виброзащита горных машин» используется при защите магистерской диссертации.
Тематический план дисциплины
Наименование раздела, (темы) | Трудоемкость по видам занятий, ч | ||||
лекции | практичес-кие занятия | СРМ | СРМП | ||
1. Введение. Новые технологии создания средств виброзащиты машин и оборудования в технике. | 7 | - | -- | 10 | 5 |
2.Вибрации и колебания в машинах и механизмах, виброактивность и виброзащита | 8 | - | - | 10 | 5 |
3. Влияние вибрации на механические системы и человека. | 7 | - | - | 10 | 5 |
4.Метод замещающих масс. Полное и частичное статическое уравновешивание механизма. | 8 | - | - | 10 | 5 |
5. Понятие о не уравновешенности механизма(звена). | 7 | - | - | 10 | 5 |
6.Простейшие линейные виброзащитные системы. | 7 | - | - | 10 | 5 |
7.Основные методы виброзащиты. Уравновешивание вращающихся элементов - роторов. | 8 | - | - | 10 | 5 |
8.Классификация вибраций. Виброизмерительная аппаратура | 8 | - | - | 10 | 5 |
ИТОГО: | 60 | - | - | 80 | 40 |
Тематический план самостоятельной работы магистранта с преподавателем
Наименование темы СРМП | Цель занятия | Форма проведения занятия | Содержание задания | Рекомендуемая литература |
1. Введение. Новые технологии создания средств виброзащиты машин и оборудования в технике. | Создание модульных ряд типо-раз-меров цилин-дрических вибро изо-ляторов | Методика расчета характерик виброизоляторов. | Рассчитать cредний диаметр тросового кольца. | [1], [2], [4] |
2.Вибрации и колебания в машинах и механизмах, виб-роактивность и виброзащита | Основные причины внешней виброактивности-неуравновешенность его звеньев | Решение задач, выбирая симметричные схемы механизма | Рассчитать механизм для которого вектор и момент сил инерции равны нулю | [4], [5], [6] |
3. Влияние вибрации на механические системы и человека. | Проблема колебаний и вибрации | Изучение влияние вибрации на живой организм | Одна из самых важных задач –выяснение процессов, возникающих в человеческом организме под действием вибрации | [1], [2], [4] |
4.Метод замещающих масс. Полное и частичное стати-ческое уравновешивание механизма. | Рассмотреть применение метода замещающих масс при полном и частичном статическом уравновешивании. | Составление уравнение статических моментов | Использование метода замещающих масс | [4], [5], [6] |
5. Понятие о не управновешенности механизма(звена). | Углубление знаний по данной теме | Определение из пропорций Треугольников радиус-вектора | Разработать диаграмму выбирая симметричные схемы механизма | [4], [5], [6] |
6.Простейшие линейные виброзащитные системы. | Изучение колебаний необходимо построить механическую модель | Построить расчетную схему реального объекта | Основными элементами механической модели-пружина | [1], [2], [4] |
7.Основные методы вибро-защиты. Уравновешивание вращающихся элементов - роторов. | Углубление знаний по данной теме | Решение задач виброзащиты | Основными методы виброзащиты | [1], [2], [4] |
8.Классификация вибраций. Виброизмерительная аппаратура | Классификация вибраций | Изменение скорости во времени представляют ускорение движение | Детерминированные модели вибрации | [4], [5], [6] |
Темы контрольных заданий для СРМ
1.Как определяется аэро и гидродинамические источники вибраций?
2.Что является основными источниками вибрации гидродинамического
происхождения?
3.Как определяется одномерная плотность распределения вибраций?
4.Что является основными элементами механической модели со средо-
точенными параметрами?
5. Как называется энергия деформации, накопленная в пружине?
6. Какие силы возникающие при работе машин обычно бывают не
гармоническими?
7.Основные задачи измерений
8. Как определяется параметры измеряемой кинематической характеристики?
9. Как определяются логарифмические урови виброскороста?
10.Как передается локальная вибрация?
11 Как определяются норма вибраций?
12.Виброизмерительная аппаратура
13.Нормируемые показатели вибрации машин
14.Какие коэффициенты называются коэффициентами Фурье?
15.С помощью формулы как описывается вибрации с возрастающей
амплитудой?
16.Как классифицируется воздействие вибрации на операторе
17.Как определяется доза вибрации
18.Определение три частотных диапозона вибраций
19.Определение эффективных методов анализа периодических вибраций
20. Определение спектрального анализа
21.Уравнение движения ВЗС
22. Основные задачи измерений
23. Принципы виброизоляции
24. Модуль главного вектора центробежных сил инерции ротора
25. Модуль главного момента центробежных сил инерции ротора
26. Методы динамического гашения вибрации
27.Основные методы виброзащиты
30.Частотный анализ вибрации
31.Детерминированные модели вибраций
32. Методика измерения вибрации
33. Защита от локальной вибрации
34. Методы для защиты от вибрации
Критерии оценки знаний магистрантов
Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.
Оценка по буквенной системе | Цифровые эквиваленты буквенной оценки | Процентное содержание усвоенных знаний | Оценка по традиционной системе |
А А- | 4,0 3,67 | 95-100 90-94 | Отлично |
В+ В В- | 3,33 3,0 2,67 | 85-89 80-84 75-79 | Хорошо |
С+ С С- D+ D | 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 | 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 | Удовлетворительно |
F Z | 0 0 | 30-49 0-29 | Неудовлетворительно |
Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если магистрант в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам.
Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.
Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрант показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».
Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрантт показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».
Оценка «В-»(хорошо) выставляется магистранту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины как по аудиторным, так и по темам СРМ, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине.
Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания.
Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания.
Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если магистрант в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.
Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.
Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий.
Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания.
Оценка «Z» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, пропустил более половины занятий и не представил вовремя семестровые задания.
Рубежный контроль проводится на 7,14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:
Вид контроля | %-ое содержание | Академический период обучения, неделя | Итого, % | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |||
Посещаемость | 1 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | |
Конспекты лекций | 2 | * | * | ||||||||||||||
СРМ | 1 | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | ||
модуль | 5 | * | * | ||||||||||||||
Экзамен | 30 | * | 40 | ||||||||||||||
Всего по аттес | 30 | 30 | 60 | ||||||||||||||
Всего | 100 |
Политика и процедуры
При изучении дисциплины «Виброактивность и виброзащита горных машин» прошу соблюдать следующие правила:
1.Не опаздывать на занятия. Два опоздания на занятия приравниваются к
одному пропуску.
2.Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу предоставить справку, в других случаях – объяснительную записку.
3.При чтении лекций обязательно составлять конспект, в котором записываются основные положения и выводы.
4.Повторение темы и отработка пропущенных занятий обязательна. В случае не отработки более трех занятий по неуважительной причине магистрант не допускается к дальнейшему прохождению учебного курса.
5.Степень усвоения разделов курса проверяется тестированием.
6.Рубежный контроль знаний проходить в назначенное время.
7.Активно участвовать в учебном процессе.
8.Быть терпимыми, открытыми, откровенными и доброжелательными к
сокурсникам и преподавателям.
Учебно-методическая обеспеченность дисциплины
Ф. И.О автора | Наименование учебно-методической литературы | Издательство, год издания | Количество экземпляров | |
в библиотеке | на кафедре | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Основная литература | ||||
1Палев ПП. | Виброактивность и виброзащита машин имеханизмов | Караганда.:Изд-во КарГТУ,2003 | 10 | 1 |
2 Коловский | Нелинейная теория виброзащитных систем | М.:Наука, 1966. | 2 | - |
3 В, | Динамические гасители колебаний | Н.: Наука,1982 | 2 | - |
Дополнительная литература | ||||
4. Ларин В:В | Статические задачи виброзащиты | Киев.: Наука, 1974 | 2 | - |
5.Мандельштам Л:И. | Лекции по теории колебаний | М.: Наука 1972 | 10 | 1 |
6.Нариш Ю:И | Защита самолетного оборудования от вибрации | М.:оборонгиз1949 | 1 | - |
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
Вид контроля | Цель и содержание задания | Рекомендуемая литература | Продолжительность выполнения | Форма контроля | Срок сдачи |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Сдача модуля 1 | Проверка усвоения материала дисциплины | [1], [2], [3], [4], [5], [6] | 1-7 недели | Рубежный | 7 недели |
Сдача модуля 2 | Проверка усвоения материала, соответствие материала рабочему учебному плану. | 7-14 неделия | Рубежный | 14 неделя | |
Экзамен | Оценка знаний магистранта | Весь перечень основной и дополнительной литературы | 0,5 контактных часа на 1 магистрантастудента | Итоговый | В период сессии |
Вопросы для самоконтроля
1. Какими способами можно уменшить вибрацию в источнике ее
образования
2. Балансировка роторов
3. Динамическая неуравновешенность
4. Вибродемпфирование
5. Защита от локальной вибрации
6. Как определяют величину локальной вибрации
7. Модулированные вибрации
8. ВЗС с силовым воздействием
9. ВЗС с кинематическим воздействием
10.Периодические вибрации
11.Полигармонические вибрации
12. Активные виброзащитные системы
13. Частотный анализ вибрации
14. Какие коэффициенты называются коэффициентами Фурье?
15. С помощью формулы как описывается вибрации с возрастающей
амплитудой?
16. Как классифицируется воздействие вибрации на операторе
17. Как определяется доза вибрации
18. Определение три частотных диапозона вибраций
19. Определение эффективных методов анализа периодических вибраций
20 Определение спектрального анализа
21. Уравнение движения ВЗС
22. Основные задачи измерений
23. Принципы виброизоляции
24. Модуль главного вектора центробежных сил инерции ротора
25. Модуль главного момента центробежных сил инерции ротора
26. Методы динамического гашения вибрации
27.Основные методы виброзащиты
30.Частотный анализ вибрации
31.Детерминированные модели вибраций
32. Методика измерения вибрации
33. Защита от локальной вибрации
34. Методы для защиты от вибрации
35. Тип механических колебаний
36. Как выражается уровень громкости?
37. Как нарушается речь человека?
38. Факторы относящиеся к эксплуатационным повреждениям?
39.Что являются основными источниками вибрации статического
электрооборудования?
40.Что являются основными источниками аэродинамического шума?
41. Что является простейшим видом модуляции?
42.Уравнение движения ВЗС
43.Как определяется ререходная функция?
44. Как называется линейные перегрузки?
