Программа курса (syllabus)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Казахский национальный технический университет имени

Институт Базового образования им. Аль Машани

Кафедра «История Казахстана и социально - гуманитарные дисциплины»

«Утверждаю»

Директор института

«28» января 2015 г.

ПРОГРАММА КУРСА (SYLLABUS)

по дисциплине Философия

для студентов специальностей: 5В060200, 5В070400, 5В071900, 5В074600

Форма обучения очная

Всего 3 кредита

Курс 2

Семестр 2

Лекций 15 часов

Практические (семинарские) занятия 30 часов

Рубежный контроль (количество) 2

СРОП 45 часов

СРC 45 часов

Всего аудиторных часов 45

Всего неаудиторных часов 90

Экзамен семестр 2

АЛМАТЫ 2015

Программа курса составлена на основании типовой программы для студентов специальностей высшего профессионального образования (бакалавриат): 5В060200, 5В070400, 5В071900, 5В074600

Рассмотрена на заседании кафедры «История Казахстана и социально-гуманитарные дисциплины»

«24» декабря 2014г. Протокол № 3

Зав. кафедрой проф.

Одобрена научно-методическим Советом института ИБО «28» января 2015 г. Протокол № 3

Председатель НМС института

Сведения о преподавателелях:

- кандидат философских наук, доцент

Мендыбаев Серик Кукаевич - кандидат философских наук, доцент

Офис: 817

Адрес: ул Сатпаева

Телефон: 7272

Е-mail: *****@***ru

*****@***ru

1 Цель изучения дисциплины

1.1 Задачи курса:

а) знать историю становления и основные этапы развития философии;

б) ознакомиться с одним из самых интересных и познавательных предметов из цикла гуманитарных дисциплин; с широкой панорамой прошлых и современных культур;

в) развивать способность и интерес к творческой деятельности, потребность в непрерывном самообразовании;

г) уметь мыслить самостоятельно; понять межинтегративный характер и природу философии;

д) иметь представление о собственной национальной культуре;

е) иметь потребность развивать собственную личностную позицию, ориентированную на диалог, опираться на ценности научной и объективной истины.

1.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать: о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания и веры, соотношении истины и заблуждения, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, об эстетических особенностях;

о наиболее значимых идеях и персонажах в истории мировой философии, культуры и цивилизации;

- о важнейших отраслях и этапах развития социально-гуманитарного знания, концепций основных философских школ и направлений;

- об условиях формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры.

1.3 Пререквизиты: История Казахстана, Культурология

1.4 Постреквизиты: Политология, Социология

2 Система оценки уровня знаний студентов

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по видам контроля

Вариант №	Вид итогового контроля	Виды контроля	Проценты, %
1.	Экзамен	Итоговый контроль	100
Текущий контроль	100
Рубежный контроль	100

Таблица 2

Календарный график сдачи всех видов контроля по дисциплине «Философия»

Недели	1 1	2 2	3 3	4 4	5 5	6 6	7 7	8 8	9 9	110	111	112	113	114	115
Недельное количество контроля	СП	СП	СП	РП	СП	К П.	СРК	Р П.	СП	СП	СП	Р П	СП	РП	СРК
Виды контроля	2	2	2	1СР	ССР	2	2	8	2	2	ССР	1СР	2	1СР	2
Виды контроля: СР – самостоятельная работа, П - практические занятия, РК – рубежный контроль.

Итоговая оценка по дисциплине определяется по шкале

Таблица 3

Оценка знаний студентов

Оценка	Буквенный эквивалент	Рейтинговый балл (в процентах %)	В баллах
Отлично	А	95-100	4
А-	90-94	3,67
Хорошо	В+	85-89	3,33
В	80-84	3,0
В-	75-79	2,67
Удовлетворительно	С+	70-74	2,33
С	65-69	2,0
С-	60-64	1,67
D+	55-59	1,33
D	50-54	1,0
Неудовлетворительно	F	0-49	0

3 Содержание дисциплины

3.1 Тематический план курса

Таблица 4

	Наименование Темы	Лекция	Практические/ семинарские	СРСП	СРС
1	Философия, ее роль в жизни человека и общества	2	1	1	1
2	Философия Древнего Востока	2	1	1	1
3	Античная философия	2	1	1	1
4	Средневековая философия	2	1	1	1
5	Философия Возрождения, Нового времени и Просвещения	2	1	1	1
6	Немецкая классическая философия. Марксистская философия	2	1	1	1
7	Казахская философия	2	1	1	1
8	Неклассическая философия XIX - XX вв.	2	1	1	1
9	Современная философия	2	1	1	1
10	Онтология: основные понятия и принципы	2	1	1	1
11	Гносеология. Формы и методы познания.	2	1	1	1
12	Проблема сознания в философии. Общественное сознание	2	1	1	1
13	Социальная философия	2	1	1	1
14	Человек, личность, общество	2	1	1	1
15	Социально-философские проблемы науки, техники и технических наук.	2	1	1	1
	Всего (часов)	30	15	15	15

3.2 Название и содержание лекционных занятий

Тема 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества

Мировоззрение как система идей и представлений о мире, определяющих понимание, жизненные позиции, программы поведения, действий людей.

Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия, наука. Место и роль философии в культуре. Структура философского знания. Философия и наука. Роль философии в жизни человека и общества.

Тема 2. Философия Древнего Востока

Зарождение философской мысли на Востоке. Синкретизм религиозного и философского миропонимания Древнего Востока. Ведическая традиция в философии Древней Индии, ортодоксальные и неортодоксальные школы философии. Философия джайнизма, буддизма, чарваки (локояты). Буддизм. Его история, основные понятия. Концепция «Четырёх Благородных Истин». Буддийская этика.

Специфика древнекитайской философии, ее ориентация на обсуждение социально-политических, морально-нравственных проблем. Основные проблемы, течения и школы Даосизм, конфуцианство, лигизм, моизм. Понятия «Дао» и «Дэ». Система взглядов Конфуция (551–479 гг. до н. э.) и конфуцианство, его влияние на китайскую культуру. Конфуцианские этика и социальная философия.

Тема 3.Античная философия.

Происхождение и своеобразие античной философии. Предпосылки и особенности самосознания древнегреческой цивилизации. Космоцентризм древнегреческой философии. Основные категории античной мысли: Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа. Досократическая философия. Первые философы. Понятия "природа" и "архе" в досократической мысли. Проблема первоначала в милетской школе. Пифагор и ранний пифагореизм. Гераклит: учение о противоположностях и становлении. Элеатская школа. " Атомизм Демокрита. Понятия атома и пустоты. Век "классической философии". Сократ: его жизнь и характер философствования. "Диалектика", "майевтика", "ирония" - аспекты сократовского метода. Моральная философия Сократа. Добродетель и знание. Платон. Проблема "эйдосов-идей" в философии Платона. Познание как "припоминание". Платон о душе и ее бессмертии. Учение Платона о государстве. Аристотель о материи и форме. Эллинистическая и римская философия. Общая характеристика эллинистической мысли. Школы эллинистической философии. Кинизм, этические идеи киников. Эпикуреизм.

Тема 4.Средневековая философия

Критерии периодизации средневековой философии. Влияние Греции и Востока на формирование духовности раннего средневековья. Упадок духовной жизни. Церковь и государство. Схоластический реализм Ансельма Кентерберийского. Росцелин и схоластический номинализм. Философия Абеляра как движение к концептуализму. Влияние античной философии и арабской учености. Арабская средневековая философия, особенности, представители, основные произведения. Аристотелизм и платонизм в средневековой философии. Аверроизм.

Тема 5. Философия эпохи Возрождения

Европейское Возрождение как историческая эпоха. Социальные и культурные процессы в Италии и Северной Европе. Антропоцентризм и гуманизм в философской мысли Возрождения. Политические учения Макиавелли, Т. Мора. Николай Кузанский. Учение о бытии-возможности, о совпадении противоположностей. Кузанский об ученом незнании.

Дж. Бруно о бесконечности миров. Ренессанс и становление новоевропейской науки и философии. Начало философии Нового времени. Р. Декарт. Принцип философии Декарта. Картезианское сомнение. Критика предрассудков, авторитетов и традиций. Непосредственная данность и преимущественная достоверность сознания. Проблема существования внешнего мира. Учение Бэкона о методе. Разработка индуктивной методологии науки.

Тема 6. Немецкая классическая философия

Немецкая классическая философия как завершение новоевропейской философской классики. Социально-историческая и философская ситуация. Главные проблемы и задачи немецкой классической философии.

Критическая философия И. Канта. Критика Кантом догматизма и скептицизма в философии. "Вещь в себе" и явление в философии Канта. Понятие трансцендентального субъекта. Априоризм Канта.

Моральная философия Канта. Категорический императив как закон практического разума. Формализм моральной философии Канта. Свобода и долг. Проблема Бога и бессмертия души в моральной философии Канта.

Философия Гегеля. Абсолютный идеализм Гегеля. Система и метод философии Гегеля. Гегель о тождестве мышления и бытия. Гегель о субстанции-субъекте. "Энциклопедия философских наук", ее структура. Философия как логика.

Материализм Фейербаха. Антропологический принцип философии Фейербаха. Фейербах о религии как отчуждении родовой сущности человека.

Тема 7 Казахская философия

Материальная и духовная культура казахов, их быт, обычаи и традиции. Крупнейшие философы средневековья: Аль-Фараби, Махмуд Кашгари, Юсуф Баласагуни, Ахмед Яссави.

Про­светители XIX века. Чокан Валиханов, Ибрай Алтынсарин, Абай Кунанбаев. Поэты Бухар-Жырау, Шортанбай, Дулат. Выступление против колониальной политики ца­ризма. Поэты Мыржакип Дулатов (1873-1935), Ахмет Байтурсынов (1878-1937), Магжан Жумабаев (1893-1918). Кенесары Касымова, Жанхожы Нурмухамеда, Амангельды Иманова и др.

Тема 8. Неклассическая философия ХIХ –ХХ вв.

Иррационализм и философия жизни. Шопенгауэра. Мир как воля и представление. Метафизика морали. Пессимизм. Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора: учение о "стадиях жизни", "моральная диалектика" как средство самоопределения человека. Ницше. "Рождение трагедии из духа музыки": "аполлоническое" и "дионисийское" начала. Программа "переоценки всех ценностей". "Имморализм" и критика морали. Ницше и нигилизм. "Воля к власти" и идеал "сверхчеловека". Психоанализ и философия неофрейдизма. Фрейдизм как философское мировоззрение. З. Фрейд о философии истории и культуры. Аналитическая психология К. Юнга и коллективное бессознательное. Архетип и символ. Гуманистический психоанализ Э. Фромма. Экзистенциальная философия. Социально-исторические и духовные истоки экзистенциализма. Уникальность человеческого бытия как философская проблема. Понятие экзистенции. Проблема подлинности и неподлинности человеческого существования. Свобода и экзистенция.

Тема 9 Современная философия

Главные проблемы и тенденции философии XX в. "Школы" и "тематические направления". Сциентизм и антисциентизм. Место и роль философии в культуре XX в.

Американский прагматизм. Прагматизм в контексте американской духовной традиции: Ч. Пирс, У. Джеймс, Д. Дьюи. Философская герменевтика. М. Хайдеггер: герменевтика как феноменология человеческого бытия. Философская герменевтика Г. Гадамера. Структурализм и постструктурализм. Структурные методы в гуманитарных науках и философский структурализм. Структурная антропология К. Леви - Стросса.

Аналитическая философия. Становление и источники: Дж. Мур, Б. Рассел, Л. Витгенштейн. Основные темы аналитической философии. Философская программа неопозитивизма и ее кризис (Р. Карнап, Г. Рейхенбах). "Постпозитивизм" и философия науки ( К. Поппер, Г. Башляр, Т. Кун, И. Лакатос, С. Тулмин, П. Фейерабенд).

Тема 10. Онтология: основные понятия и принципы

Онтология как учение о бытии. Философское и физическое понимание бытия. Единство мира и его многообразие. Проблемы бытия в истории мысли.

Бытие и сущее. Проблема единства и множественности. Сущность как единица бытия и сущность как единство рода. Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная. Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие вещей, процессов и состояний. Человеческое бытие. Общественное бытие. Бытие, субстанция, материя, природа. Материальное и идеальное. Проблема идеального в философии. Мир вещей и мир идей. Основные философские и естественнонаучные представления о материи. Единство и многообразие материального мира. Современные представления о структуре и уровнях организации материи.

Пространство и время. Эволюция представлений о пространстве и времени. Время статическое и динамическое, циклическое и линейное. Направление времени. Бесконечность временная и пространственная.

Тема 11. Гносеология. Формы и методы познания

Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм познания. Научные, преднаучные и вненаучные формы знания. Знание и мнение, вера и убеждение. Обыденное знание и здравый смысл. Сенсуализм и рационализм. Познание как "отражение" и познание как "конструирование" действительности. Познание научное и художественное. Чувственный опыт и рациональное мышление: их основные формы и способы взаимодействия. Интуитивное и дискурсивное познание. Этапы познания и уровни знания.

Природа познавательного отношения. Субъект и объект познания. Объект как "данность" и объект как "конструкция". Объекты материальные и идеальные.

Истина как цель познания. Истина - субъективный образ объективного мира. Критика скептицизма и агностицизма. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины. Истина и ценность.

Познание как социальный процесс. Особенность технического и технологического знания. Средства и способы познания в научно-технической и инженерной действительности.

Тема 12. Проблема сознания в философии. Общественное сознание.

Сознание и самосознание. Структура и формы сознания. Происхождение сознания. Бессознательное. Разум и безумие. Эмоциональное и рациональное. Воля и разум, проблема желания. Сознание как деятельность и совокупность знаний. Структура сознания. Интуиция, воображение, творчество.

Сознание и язык. Естественные и искусственные языки, их соотношение. Проблема искусственного интеллекта.

Эмоционально-психический мир сознания, структура и функции эмоций, разнообразие эмоциональных состояний (аффекты, переживания, переоценка ценностей в ситуации стресса, фрустрации). Воля как универсальный регулятор сознательной деятельности. Принятие решений.

Память - способность запечатлевать, хранить и воспроизводить опыт.

Тема 13 Социальная философия

Понятие общества. Системность социальной реальности. Представление о больших системах применительно к обществу. Целостность и системность социума. Понятие о цивилизации как типе общественного порядка.

Понятие социальной стратификации. Философия истории и социальная философия. Мир как данность и мир как становление. Функционирование и развитие общества. История как действительность общественной жизни. Проблема направленности мирового исторического процесса. Знание о будущем общества: однозначно определенное знание и знание о системах, допускающих многообразие сценариев. Смысл истории и подходы к ее интерпретации.

Главное и второстепенное в истории. Принципы субординации исторических фактов. Философия истории и футурология.

Тема 14. Человек, общество, культура.

Человек, общество, культура. Человек и природа. Человек как предмет антропологии. Человек как творец и творение культуры. Человек и история. Биосоциальная природа человека. Происхождение человека, его место и специфика в ряду живых существ. Производство и его роль

в жизни человека. Человек в системе социальных связей. Человек как творец и творение культуры. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость. Сущность человека и смысл его бытия. Теория личности. Типологии личности. Проблемы индивидуализации, отчуждения, свободы, ответственности. Личность как субъект общественного развития. Личность традиционного общества. Становление индивидуальности в эпоху Возрождения и Нового времени. Личность индустриального общества: факторы отчуждения. Индивид, личность, индивидуальность. Свобода и ответственность личности в обществе. Проблема деятельной сущности человека.

Тема 15 Социально - философские проблемы науки и техники и технических наук

Проблема классификации наук. Общенаучные проблемы и их динамика в ходе исторического процесса познания. Логико-гносеологические, онтологические и аксиологические проблемы современной науки. Свобода научного поиска и ответственности ученого за выбор методов исследования и его результаты. Философские проблемы естественных, точных, технических, социальных и гуманитарных наук.

Техника как область человеческой деятельности с давних пор интересовала философов. Мыслители Древней Греции и Рима, эпохи Возрождения и Нового времени обращались к рассмотрению теоретических и философских проблем техники. Сам термин «философия техники» введен Э Каппом. В работе «Основания философии техники» (1877). Проблемами философии техники занимались: Х. Ортега-и-Гассет, М. Хайдеггер, О. Шпенглер, К. Ясперс, русский инженер («Теория творчества» и «Философия техники» - основные его работы, посвященные данной проблеме). Однако лишь с 60-х годов ХХ века философские исследования техники приобретают статус самостоятельной философской дисциплины. Особо проблема актуализируется в связи с обострением глобальных проблем, как негативный результата НТП. Технические науки: фундаментальные и прикладные. Структура технической теории. Кризис традиционной инженерии и проблемы новой технической стратегии. Этические кодексы инженерных сообществ и фирм.

Семинар № 1 Философия, ее роль в жизни человека и общества -1 час

1. Философия как “любовь к мудрости”.

2. Миф, религия, философия: их общие и отличительные черты.

3. Сущность философского мировоззрения. Предмет философии.

4. Основные функции философии. Роль философии в современном мире. Философия и наука.

Семинар №2 Философия Древнего Востока - 1 час

1. Специфические черты восточных цивилизаций.

2. Основные принципы философской мысли Древней Индии, ее основные направления и школы.

3. Социально-этическая направленность древнекитайской философии, ее основные школы.

Семинар №3 Античная философия - 1 час

1.Происхождение и своеобразие античной философии.

2.Космоцентризм древнегреческой философии. Досократическая и классическая философия Древней Греции.

3.Основные направления и школы древнегреческой философии.

Семинар №4 Средневековая философия – 1 час

1. Теоцентризм средневековой философии. Схоластика и патристика.

2. Спор об универсалиях. Номинализм и реализм.

3. Античное научное и философское наследие в арабоязычной философии.

4. Развитие классической средневековой арабской философии.

Семинар №5 Философия Нового времени– 1 час

1. Ренессанская философия человека и природы (Н. Кузанский, Дж. Бруно).

2. Эмпиризм и рационализм, как главные методологические противоположности философии ХYII века.

Семинар № 6 Немецкая классическая философия. – 1 час

1. Основные идеи и принципы немецкой классической философии.

2. Идеалистическая диалектика и материализм в классической немецкой философии.

3. Немецкая классика как теоретический источник философии марксизма, его главные идеи.

Семинар № 7 Казахская философия– 1 час

1. Отражение кочевого образа жизни, быта и традиций казахов в их духовном мире, в устном народном творчестве, образном мышле­нии.

2. Казахские просветители XIX века. а) Ч. Валиханов, б) И. Алтынсарин, в) А. Кунанбаев,

3. Общественно-политическая и философская мысль казахов в начале XX века.

Семинар № 8 Неклассическая философия XIX- XX вв. - 1 час

1.Критический пересмотр основных принципов классической философии.

2.Проблема бессознательного и нерационального. Теория психоанализа и неофрейдизма.

3.Философия экзистенциализма и её основные течения.

Семинар № 9 Современная философия -1час

1.Позитивизм, его исторические формы. Постпозитивизм.

2. Структурализм. Постструктурализм. Постмодернизм.

Семинар №10 Онтология: основные понятия и принципы -1 час

1. Бытие, субстанция, единство мира.

2. Категория мате­рии и её фундаментальная роль в науке и философии.

3. Движение, пространство, время, их единство с материей.

Семинар № 11 Гносеология. Формы и методы познания - 1 час

1. Субъект и объект познания.

2. Чувственное и рациональное знание и познание.

3. Проблема истины в философии. Объективность истины. Абсолютная и относительная истина.

Семинар № 12 Проблема сознания в философии. Общественное сознание

1. Сознание – как форма отражения.

2. Сознание и язык. Язык и мышление. Сознание и самосознание.

3. Общественная природа сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь.

Семинар №13 Социальная философия

1.Понятие общества

2.Общество как саморазвивающаяся система

3.Проблемы современного инормационно-технического общества

4 Социальные и этические проблемы научно - технического прогресса

Семинар №14 Человек, личность, общество

1 Сущность человека: историко-философский подход.

2 Диалектика понятий "человек", "индивид", "индивидуальность", "личность".3 Проблема человека в истории философии.

Семинар № 15 Социально-философские проблемы науки, техники и технических наук.

1. Генезис и развитие науки. Наука в современном мире.

2. Понятие научной революции. Эволюции и революции в науке

3. Философия техники, ее основные концепции

3.7 Название темы и количество часов СРС

1. Природа философских проблем. -1 час

2. Философия Древнего Китая - 1 час

3. Античная философия -1 час

4. Восточная средневековая философия - 1 час

5. Философия Нового времени -1 час

6.Немецкая классическая философия - 1 час

8. Марксистская философия -1 час

9. Неклассическая философия -1 час

10 Современная философия -1 час

11. Философское учение о бытии -1 час

12. философское учение о сознании -1 час

13. Философское учение о познании -1 час

14.Философское учение об обществе - 1 час

15. Философское учение о человеке -1 час

Таблица 5

№	Задания	Кол-во часов
1	Философия, ее предмет и место в культуре человечества	1
2	Философские вопросы в жизни современного человека.	1
3	Философия Древнего Востока	1
4	Античная философия	1
5	Средневековая философия	1
6	Философия Возрождения	1
	Философия Нового времени и Просвещения	1
7	Философия XVII-XIX веков	1
8	Современная западная философия	1
9	Казахская философия	1
10	Русская философия	1
11	Философская онтология	1
12	Бытие и сознание. Проблема сознания в философии	1
13	Познание как предмет философского анализа.	1
14	Философская антропология	1
15	Философские проблемы в области профессиональной деятельности	1

3.8 Название темы и количество часов СРСП

Таблица 6

№	Задания	Кол-во часов
1	Особенности философского знания	1
2	Философские вопросы в жизни современного человека.	1
3	Древняя философия. Особенности древнекитайской философии. Основные философские школы Древнего Китая.	1
4	Особенности древнеиндийской философии. Основные философские школы Древней Индии.	1
5	Восточная средневековая философия	1
6	Философия Ренессанса	1
	Особенности философия Нового времени и Просвещения	1
7	Неклассическая философия	1
8	Современная западная философия	1
9	Казахская философия	1
10	Философия русских космистов	1
11	Философская онтология	1
12	Проблема сознания в философии и естествознании	1
13	Познание, его возможности и границы	1
14	Философская антропология	1
15	Человек и личность в мире культуры. Человек в информационном техническом мире	1

Таблица 7

Таблица проведения занятий

№	День	Время	Наименование темы
I	II	III	IV
Лекции
1			Философия, ее роль в жизни человека и общества
2			Философия Древнего Востока
3			Античная философия
4			Средневековая философия
5			Философия Возрождения, Нового времени и Просвещения
6			Немецкая классическая философия. Марксистская философия
7			Казахская философия
8			Неклассическая философия XIX - XX вв.
9			Современная философия
10			. Онтология: основные понятия и принципы
11			Гносеология. Формы и методы познания
12			Проблема сознания в философии. Общественное сознание
13			Социальная философия
14			Человек, личность, общество
15			Социально - философские проблемы науки, техники и технических наук
Практические занятия
1			Место философии в системе духовной культуры
2			Философия Древнего Востока
3			Античная философия
4			Средневековая философия
5			Философия Возрождения, Нового времени и Просвещения
6			Немецкая классическая философия. Марксистская философия
7			Казахская философия
8			Неклассическая философия XIX - XX вв.
9			Современная философия
10			Онтология: основные понятия и принципы
11			Гносеология. Формы и методы познания
12			Проблема сознания в философии. Общественное сознание
13			Социальная философия
14			Человек, личность, общество
15			Социально-философские проблемы науки, техники и технических наук.

4 Учебно-методические материалы по дисциплине

Основная литература

1. Асмус -философские этюды М. 1984.

2, Панин познания и диалектика М.,1991

3. Абдильдин Канта. А. 1976.

4. Алаш-Орда. Сборник документов. А. 1972.

5. Аль - Фараби Трактаты о музыке и поэзии А.1993

6. Барулин философия М.,1993

7. Очерки истории общественно-политической и философской мысли Казахстана. А.. 1976.

8. Диалектика процесса познания Под ред. М.,1985

9. Горфункель эпохи 1980

10 Гулыга классическая философияМ.,1986

11. Беруни (Сб. статей) Т.1973

12. История диалектики XIV- XVIII

13. Майоров средневековой философии М.,1979

14. В Средневковая философия М., 1986

15. , Касымжанова наследие казахского народа. А.1991.

16. Касымжанов - Фараби Алма-Ата1974

17 Кшибеков общество: генезис, развитие, упадок. А.,1984.

18. Кшибеков Философия истории и современность. А.2002

19 Кузнецов классическая философия М.,1989

20 Лосев , мифология, культура. М.,1991.

21. Мир философии М.,1991

22. - Левин Древнеиндийская цивилизация М.,1960

23. Ойзерман философии марксизма. М., 1986..

24. Основы современной философии. С/П.,1997

25. Радугин М.,1995

26. Сегизбаев философия ХV-XX века. Алматы 1996

27. Современная аналитическая философия. М.,1988-1994

28. Солопов современного естествознания М.,2001

Дополнительная литература

1. Введение в современную философию. (Учебное пособие)   2005

2. Введение в философию.  2003

3. Всемирная энциклопедия: Философия.  Гл. научн. ред. 2001

4. Занимательная философия. (Учебное пособие) 2005

5. История мировой философии. (Учебник) 2005

6. История философии. (Учебник) 2005 

7. История философии. (Учебник) Под ред. , , 2005

8. История философии. (Учебное пособие)  ,  2006

9. История философии. (Учебное пособие)   2003

10. История философии. Античная и средневековая философия. 2000

11. История философии в конспективном изложении. (Учебное пособие) 2004

12. История философии. Краткий курс.  2009

13. Основы философии. (Учебное пос. для ссузов) 2008

14.Основы философии. (Учебное пособие) 2000

15. Основы философии. (Учебник для ссузов) 2008,

Содержание

1. Цель изучения дисциплины 3

2. Система оценки уровня знаний студентов 3

3 Содержание дисциплины 4

3.1 Тематический план курса 5

3.2 Название и содержание лекционных занятий 5

3.3 Название, содержание и количество часов практических занятий. 11

3.4 Название темы и количество часов СРС 13

3.8 Название темы и количество часов СРСП 14

4. Учебно - методические материалы 15