Программа обучения по дисциплине для студента (syllabus) разработана: к. т. н., ст. преподаватель кафедры РМПИ – А

Предисловие

Программа обучения по дисциплине для студента (syllabus) разработана: к. т. н., ст. преподаватель кафедры РМПИ –

Обсуждена на заседании кафедры РМПИ

Протокол № _______ от «____»______________2012 г.

Зав. кафедрой ________ «____»____________2012 г.

(подпись)

Одобрена методическим бюро горного института

Протокол № ________ от «_____»_____________2012 г.

Председатель ________ «____»____________ 2012 г.

(подпись)

Сведения о преподавателе и контактная информация

– кандидат технических наук, доцент кафедры РМПИ

Кафедра Разработки месторождений полезных ископаемых, II-корпус КарГТУ (Б. Мира, 56), ауд. 309, контактный телефон 56-26-19

Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количест-во кредитов	Вид занятий	Количество часов СРМ	Общее количество часов	Форма контроля
количество контактных часов	количество часов СРМП	всего часов
лекции	практические занятия	лабораторные занятия
3	2	30			30	60	60	120	э

Характеристика дисциплины

Дисциплина «Оценка эффективности технологических процессов при проектировании карьеров» входит в цикл базовых дисциплин специальности «Горное дело». Предназначена для изучения магистрантами классических научных методов проектирования карьеров, принципов формирования технологических потоков и инженерных методов расчёта главных параметров карьера; элементов систем разработки, вскрывающих выработок; технологии и комплексной механизации горных работ и основных технико-экономических показателей проекта.

Цель дисциплины

Дисциплина «Оценка эффективности технологических процессов при проектировании карьеров» ставит целью разработку необходимых документов для строительства и эксплуатации предприятия по добыче полезного ископаемого на основе наиболее эффективных показателей технологических процессов горного производства.

Задачи дисциплины

Задачи дисциплины следующие:

- дать обоснование целесообразности строительства предприятия на основе объективного доказательства его необходимости;

- научить обосновывать технические возможности строительства и экономически эффективного, безопасного и экологически допустимого производства, разработка полного комплекта проектных решений для всех звеньев горного производства и социальных условий обслуживающего персонала;

- использовать последние достижения в области науки, техники и технологии во всех проектных решениях для создания современного, конкурентоспособного на длительный период времени горного предприятия.

- основываться на теорию проектирования, что позволяет создавать и компетентно эксплуатировать горные предприятия в любых природных условиях;

В результате изучения данной дисциплины магистранты должны:

иметь представление:

- о систематизации всех достижений отечественной и зарубежной науки и практики в области проектирования карьеров;

- об основных видах работ в проектных институтах;

знать:

- методы проектирования, которые позволят наиболее полно, безопасно и экономически эффективно выбрать способ извлечения полезного ископаемого из недр открытым способом;

уметь:

- выбрать технологию, механизацию и организацию технологических процессов на карьере для обеспечения максимальной эффективности производства, ресурсосбережения и экологического равновесия в окружающей среде;

приобрести практические навыки:

- использование последних достижений в области науки, техники и технологии во всех проектных решениях для создания современного, конкурентоспособного на длительный период времени горного предприятия.

Пререквизиты

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин:

Дисциплина	Наименование разделов (тем)
1.Проектирование карьеров	все разделы
2.Комбинированная гео- технология	разделы по геотехнологии открытых горных разработок
3.Формирование и разработка техногенных месторождений	разработка техногенных месторождений открытым способом

Постреквизиты

Знания, полученные при изучении дисциплины «Оценка эффективности технологических процессов при проектировании карьеров» могут использоваться при написании магистрантской диссертации.

Тематический план дисциплины

Наименование раздела, (темы)	Трудоемкость по видам занятий, ч.
лек - ции	практические	лабораторные	СРМП	СРМ
1.Основные показатели работы карьера при оценке эффективности горного производства	2				4
2.Контур эффективности открытых горных работ	2			2	4
3.Вариантность режимов горных работ карьера	2			4	6
4. Обоснование главных параметров карьера	2			2	6
5. Выбор рациональных средств и механизации при подготовке горных пород к выемке	2			2	4
6. Выбор рациональных типов механизации для выемочно-погру-зочных работ	2			4	4
7. Обоснование формирования технологических потоков	2			2	6
8. Проектирование транспорта в технологических потоках	2			2	6
9. Эффективность перемещения карьерных грузов	2			2	6
10.Виды складирования карьерных грузов	2			2	6
11. Выбор рациональных типов механизации отвалообразования	2			2	2
12. Взаимная связь технологических процессов	2			2	2
13. Методы выбора и обоснование систем разработки и вскрытия карьерных полей	2			4	4
14. Проектирование генплана и мероприятий по охране окружающей среды	2				2
15.Технико-экономические основы проекта	2
ИТОГО:	30			30	60

Тематический план самостоятельной работы магистранта с преподавателем

Наименование темы СРМП	Цель занятия	Форма проведения занятия	Содержание задания	Рекомендуемая литература
Тема 3.Вариант- ность режимов горных работ карьера	рассмотрение вариантов режимов работы карьера	вычислительные расчеты	расчет режимов горных работ	[1], [2], [3]
Тема 4.Обоснование главных параметров карьера	научиться обосновывать параметры карьера	вычислительные расчеты	расчет основных параметров карьера	[1], [2], [5]
Тема 5.Выбор рациональных средств и механизации при подготовке горных пород к выемке	углубление знаний по данной теме	вычислительные расчеты	расчет показателей горного оборудования	[3], [6], [8]
Тема6.Выбор рациональных типов механизации для выемочно-погрузочных работ	уметь выбрать оптимальное оборудование	решение задач	рассмотрение вариантов механизации	[1], [3], [4]
Тема9.Эффектив- ность перемещения карьерных грузов	обоснова-ние приме-няемого вида тран-спорта	вычислительные расчеты	обоснование различ- ных видов транспорта	[1], [3], [4]
Тема 11.Выбор рациональных типов механизации отвалообразования	выбор механизации на отвале	вычислительные расчеты	обоснование вариантов отвального оборудования	[1], [2], [5]
Тема 13.Методы выбора и обоснование систем разработки и вскрытия карьерных полей	развитие способнос- тей анализа и обоснования принятых решений	решение задач	варианты вскрытия и расчет параметров основных горных выработок	[1],[2],[5], [8]

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 1, 2, 3), [1, 2, 3, 4]

1. Основные показатели работы карьера при оценке эффективности горного производства

2.Главные параметры карьера

3. Порядок определения производственной мощности карьера

4. Календарный режим работы на карьерах

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 4), [1, 2, 5]

1. Главные параметры карьера

2.  Обоснование параметров карьера

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 5, 6), [1, 3, 4, 6, 8]

1. Способы подготовки горных пород к выемке

2. Технологические основы буровых и взрывных работ

3. Технологическая оценка основных видов выемочного оборудования

4.Отработка пород различными типами горно-выемочного оборудования

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 7, 8, 9, 10), [1, 4, 5, 6]

1. Основные виды карьерного транспорта и их технологическая характеристика

2. Формирование технологических потоков

3. Проектирование транспорта в технологических потоках

4. Режим работы и производительность карьерного транспорта

5. Перегрузочные пункты, усреднительные склады, отвалы

Темы контрольных заданий для СРМ( тема 11), [1, 2, 5]

1. Сущность процесса отвалообразования и его связь с другими процессами

2. Проектирование механизации отвалообразования

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 12), [2, 5, 8]

1. Технологическая и организационная связь работы карьерного оборудования

2. Проектирование буровзрывных работ

3. Планирование выемочно-погрузочных и транспортных работ

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 13), [1, 2, 5, 8]

1. Классификация способов вскрытия

2. Системы капитальных выработок

3. Понятия о системах разработки и их элементы

4.Проектирование вскрытия и систем разработки

Темы контрольных заданий для СРМ ( тема 14), [1, 2, 9]

1. Комплекс объектов и сооружений на поверхности карьеров

2. Воздействие открытых горных работ на окружающую среду

Критерии оценки знаний магистрантов

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.

Оценка по буквенной системе	Цифровые эквиваленты буквенной оценки	Процентное содержание усвоенных знаний	Оценка по традиционной системе
А А-	4,00 3,67	95-100 90-94	Отлично
В+ В В-	3,33 3,00 2,67	85-89 80-84 75-79	Хорошо
С+ С С- D+ D	2,33 2,00 1,67 1,33 1,00	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	Удовлетворительно
F Z	0 0	30-49 0-29	Неудовлетворительно

Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если магистрант в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам.

Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.

Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрант показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».

Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если магистрант показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».

Оценка «В-»(хорошо) выставляется магистранту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины как по аудиторным, так и по темам СРМ, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине.

Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРМ, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если магистрант в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется магистранту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРМ владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий.

Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания.

Оценка «Z» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда магистрант не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРМ по дисциплине, пропустил более половины занятий и не представил вовремя семестровые задания.

Рубежный контроль проводится на 7,14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:

Вид контроля

%-ое содержание

Академический период обучения, неделя

Итого, %

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Посещаемость

1,0

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

15,0

Конспекты лекций

0,5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

7,0

СРМ

1,5

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

21,0

СРМП

1,0

*

*

*

*

*

*

*

7,0

Рубежный контроль

5,0

*

*

10,0

Экзамен

40

Всего по аттестациям

30

30

60

Итого

100

Политика и процедуры

При изучении дисциплины «Оценка эффективности технологических процессов при проектировании карьеров » прошу соблюдать следующие правила:

1. Не опаздывать на занятия.

2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку.

3. В обязанности магистранта входит посещение всех видов занятий.

4. Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля.

5. Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время.

Учебно-методическая обеспеченность дисциплины

Ф. И.О автора	Наименование учебно-методической литературы	Издательство, год издания	Количество экземпляров
в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	5
Основная литература
1.,	Проектирование карьеров	М.,НПК «ГЕМОС Лимитед», 2003		1
2.Хохряков В. С.	Проектирование карьеров	М., Недра, 1992	10	3
3.Ржевский В. В.	Открытые горные работы	М., Недра, 1985	12	4
4.Томаков П. И., Наумов И. К.	Технология, механизация и организация открытых горных работ	М., Недра, 1978	10	2
5.Хохряков В. С.	Открытая разработка месторождений полезных ископаемых	М., Недра, 1982	10	3
Дополнительная литература
6.	Краткий справочник по открытым горным работам	М., Недра, 1982	5	2
Продолжение таблицы
1	2	3	4	5
7.Беляков Ю. И.	Проектирование экскаваторных работ	М., Недра, 1983	3	1
8.Винницкий К. Е.	Параметры систем открытой разработки месторождений	М., Недра, 1966	4	2
9.Брылова С. А., Штродки К. М.	Охрана окружающей среды	М.,Высшая школа, 1985		1

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Вид контроля	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
1	2	3	4	5	6
выпол-нение заданий СРМ	закрепление и углубление теоретических знаний по теме	[1], [2], [3], [4], конспекты лекций	1 неделя	текущий	1 неделя
выпол-нение заданий СРМ	закрепление и углубление теоретических знаний по теме	[1], [2], [3], конспекты лекций	1 неделя	текущий	2 неделя
выпол-нение заданий СРМ	закрепление и углубление теоретических знаний по теме	[1], [2], [3], конспекты лекций	1 неделя	текущий	3 неделя
выпол-нение заданий СРМП	рассмотрение вариантов режимов работы карьера, расчеты	[1], [2], [3], конспекты лекций	2 недели	текущий	3 неделя
выпол-нение заданий СРМ	расчет и обоснование параметров карьера, расчеты	[1], [2], [5], конспекты лекций	1 неделя	текущий	4 неделя
Продолжение таблицы
1	2	3	4	5	6
выпол-нение заданий СРМП	научиться обосновывать параметры карьера, вычислительные расчеты	[1], [2], [5], конспекты лекций	2 недели	текущий	4 неделя
выпол-нение заданий СРМ	рассмотрение и ознакомление с видами оборудования	[1], [3],[4], [6], [8], конспекты лекций	1 неделя	текущий	5 неделя
выпол-нение заданий СРМП	углубление знаний по данной теме, вычислительные расчеты	[3], [6], [8], конспекты лекций	2 недели	текущий	5 неделя
выпол-нение заданий СРМ	рассмотрение и ознакомление с видами горного оборудования	[3], [4], [6], конспекты лекций	1 неделя	текущий	6 неделя
выпол-нение заданий СРМП	умение выбрать оптимальное оборудование, вычислительные расчеты	[3], [6], [8], конспекты лекций	2 недели	текущий	6 неделя
выпол-нение заданий СРМ	рассмотрение схем по перемещению грузов, анализ схем	[1], [4], [5], [6], конспекты лекций	1 неделя	текущий	7 неделя
письмен-ный опрос	проверка знаний по дисциплине	список основной литературы, конспекты лекций	1,0	рубежный	7 неделя
выпол-нение заданий СРМ	закрепление и углубление теоретических знаний по теме	[1], [4], [5], [6], конспекты лекций	1 неделя	текущий	8 неделя
Продолжение таблицы
1	2	3	4	5	6
выпол-нение заданий СРМ	рассмотрение существующих схем перемещения грузов, решение задач	[1], [4], [5], [6], конспекты лекций	1 неделя	текущий	9 неделя
выпол-нение заданий СРМП	обоснование применяемого вида транспорта	[1], [3], [4], конспекты лекций	2 недели	текущий	9 неделя
выпол-нение заданий СРМ	определение эффективности по складированию грузов, решение задач	[1], [4], [5], [6], конспекты лекций	1 неделя	текущий	10 неделя
выпол-нение заданий СРМ	выбор оптимального горного оборудования на отвале, расчеты	[1], [2], [5], конспекты лекций	1 неделя	текущий	11 неделя
выпол-нение заданий СРМП	выбор механизации на отвале, вычислительные расчеты	[1], [2], [5], конспекты лекций	2 недели	текущий	11 неделя
выпол-нение заданий СРМ	научиться сопостовлять технологические процессы, решение задач	[2], [5], [8], конспекты лекций	1 неделя	текущий	12 неделя
выпол-нение заданий СРМ	анализ существующих схем вскрытия карьерных полей	[1], [2], [5], [8], конспекты лекций	1 неделя	текущий	13 неделя
выпол- нение заданий СРМП	развитие способностей анализа и обоснования принятых решений	[1], [2], [5], конспекты лекций	2 недели	текущий	13 неделя
Окончание таблицы
1	2	3	4	5	6
выпол-нение заданий СРМ	углубление теоретических знаний по теме	[1], [2], [9], конспекты лекций	1 неделя	текущий	14 неделя
письмен-ный опрос	проверка знаний по дисциплине	список основной литературы, конспекты лекций	1,0	рубежный	14 неделя
экзамен	проверка усвоения материала дисциплины	весь перечень основной и дополнительной литературы, конспекты лекций	1,0	итоговый	в период сессии

Вопросы для самоконтроля:

1. Этапы проектирования.

2. Достоверность и точность исходных данных.

3. Методы проектирования.

4. Определение капитальных затрат.

5. Изменение стоимостных показателей во времени.

6. Горно-геометрический анализ карьерного поля.

7. Проектирование границ карьера.

8. Критерии оценки направления развития горных работ в карьере.

9. Порядок решения задач при проектировании вскрытия.

10.Расчет основного оборудования для производства добычных и вскрышных работ.

11. Факторы, ограничивающие производительность карьера.

12. Определение оптимальной производительности карьера по полезному ископаемому и вскрыше.

13. Буримость горных пород.

14. Виды бурения и их технологическая оценка.

15. Организация буровзрывных работ.

16 .Экскавируемость горных пород в массиве.

17. Экскавируемость разрушенных горных пород.

18. Выемка пород скреперами, бульдозерами и погрузчиком.

19. Выемка пород одноковшовыми экскаваторами.

20.Выемка пород машинами непрерывного действия.

21.Конструктивная характеристика многочерпаковых экскаваторов.

22.Типы и модели одноковшовых экскаваторов.

23.Условия рационального применения экскаваторов.

24. Карьерные грузы и средства их перемещения.

25. Отвалообразование мехлопатами, драглайнами, многоковшовыми экскаваторами.

26.Отвалы и отвалообразователи.

27.Способы и средства осушения карьеров

28.Проектирование систем разработки.

29.Характеристика и область применения систем разработки.

30.Проектирование вскрытия карьерных полей.

31.Системы капитальных траншей.

32.Трассирование траншей.

33.Классификация способов вскрытия и область их применения.

34.Классификация структур комплексной механизации.

35.Технология, механизация и организация работ при проведении горных выработок.

36.Разработка месторождений с применением транспортно — отвальных мостов.

37.Открытая разработка месторождений строительных материалов.

38.Дражные работы.

39.Проектирование технологии и вскрытия карьерных полей на ПЭВМ с помощью типовых элементов эксплуатационного пространства.

40.Комплекс объектов и сооружений на поверхности карьеров.

41.Рекультивация земель при открытых разработках.

42.Технический этап рекультивации.

43.Биологический этап рекультивации.

44.Воздействие открытых горных работ на окружающую среду.

45.Мероприятия по охране окружающей среды.