Стандарт организации

СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт

высшего профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы Интернет-технологий»

Б.2.ДВ.9.2 080400 «УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ»

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет

им. »

Предисловие

1. РАЗРАБОТАН кафедрой «Информационные системы в экономике» АлтГТУ.

2. Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО по направлениям подготовки:

080400 «Управление персоналом», утверждён 10 декабря 2010 г.

3. Стандарт дисциплины «Основы Интернет-технологий» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД

4. ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

Содержание

1	Область применения	1
2	Нормативные ссылки	1
3	Общие сведения о дисциплине	2
3.1	Выписки из рабочих учебных планов ООП	2
3.2	Цели и задачи дисциплины	3
3.3	Место учебной дисциплины в структуре ООП направления подготовки	3
3.4	Требования к результатам освоения дисциплины «Основы Интернет-технологий»	4
3.5	Паспорт дисциплины	5
4	Рабочая программа дисциплины	6
4.1	Содержание дисциплины	7
4.2	Условия освоения и реализации дисциплины	11
4.3	Лист согласования рабочей программы дисциплины	14
	Оценочные средства по дисциплине «Основы Интернет-технологий»	16
	Методичеcкие указания к выполнению лабораторных работ	32
	Памятка для студентов по изучению дисциплины «Основы Интернет-технологий»	206

Стандарт организации

Система качества АлтГТУ

Образовательный стандарт высшего

профессионального образования АлтГТУ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Введён впервые

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ»

УТВЕРЖДАЮ

Начальник УМУ

_____________________//

Дата _____________2014_

число, месяц, год

1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1 Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Основы Интернет-технологий» и условиям ее реализации в АлтГТУ.

1.2 Действие стандарта распространяется:

- на студентов, обучающихся по направлениям подготовки:

080400 «Управление персоналом»,

- на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине.

2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ

В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие государственные стандарты и стандарты АлтГТУ:

·  ФГОС ВПО по направлению подготовки 080400 «Управление персоналом» (квалификация (степень) бакалавр), утвержденный минобрнауки РФ от 01.01.2001, № 000.

·  СТО АлтГТУ 12 005 - 2012 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования.

· 

1

СТО АлтГТУ 12 700-2012. Занятия лабораторные. Общие требования к организации, проведению и методическому обеспечению.

·  СТО АлтГТУ ТП 12 570 - 2013 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам.

·  СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов.

·  СТП 12 701 - 2009 Система качества АлтГТУ. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Практические и семинарские занятия. Общие требования к организации, содержанию и проведению.

·  СТО АлтГТУ 12 310 - 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплин. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению

·  СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущая и промежуточная аттестация студентов.

3 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ.

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 ВЫПИСКИ ИЗ РАБОЧЕГО УЧЕБНОГО ПЛАНА ООП

Направление 080400 «Управление персоналом»

№ п. п.	Б.2.ДВ.9.2
Наименование цикла	Математический и естественнонаучный цикл, Дисциплины по выбору
Наименование дисциплины	Основы Интернет-технологий
Распреде-ление по семестрам	экзамены
зачеты	3
Курсовые проекты (работы)
Расчетные задания
Трудоёмкость	ФГОС
РУП	2
Часы учебных занятий	Всего	72
Всего без СРС в период сессий	72
Аудиторные занятия	34
Из них	Лекции	17
Лабораторные занятия	17
Практические	0
СРС	В семестре	38
В период сессий	0
Распределение по курсам, часов в неделю (лекции/лаб. зан./ практ. зан) / Часов СРС в семестре	I курс	1, недель в семестре 17
2, недель в семестре 17
II курс	3, недель в семестре 17	1 1 0 38
4, недель в семестре 17
III курс	5, недель в семестре 17
6, недель в семестре 17
IV курс	7, недель в семестре 17
8, недель в семестре 13
Кафедра	ИСЭ
Перечень реализуемых компетенций	ОК-17,18,19
В интерактивной форме	12

3.2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Основы Интернет-технологий» являются:

-  теоретическая и практическая подго­товка в области современных Интернет-технологий;

-  обучение основам построения гипертекстовых документов.

Задачами являются:

-  дать общие представления о современных Интернет – технологиях и их применении;

-  изучение общих основ программирования для глобальной сети Интернет;

-  Научить создавать простейшие WEB – публикации, основанные на применении HTML и CSS;

-  Освоить навыки работы по созданию WEB - приложений, основанных на применении PHP и MySQL, либо иных технологий.

3.3 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ

Дисциплина «Основы Интернет-Технологий» изучается в 3-м семестре обучения студентов. Для изучения дисциплины «Основы Интернет-Технологий» студентам необходимо успешно освоить овладеть основами информатики и вычислительной техники.

Основная роль дисциплины - дать общее представление о программных продуктов, основанных на web – технологиях и web - интерфейсах. Приобретенные знания могут быть использованы при создании программных продуктов на старших курсах (практики, курсовые проекты, дипломный проект) если их тематика окажется связанной с применением web - технологий.

3.4 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы Интернет-технологий»

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1.  Исторические аспекты развития сети Интернет;

2.  Современные характеристики глобальной мировой сети;

3.  Терминология и базовые понятия WEB-технологий;

4.  Основные стандарты, действующие в сети Интернет, организации, отвечающие за стандартизацию в сети;

5.  Порядок и принципы разработки программных продуктов на основе web - технологий;

6.  Общую классификацию и предназначение основных средств разработки современных Интернет – сайтов

7.  Синтаксис языка разметки HTML, таблиц каскадных стилей CSS, синтаксис языка PHP;

8.  Требования, предъявляемых к контенту и дизайну сайтов;

9.  Порядок публикации и сопровождения сайтов;

Уметь:

10.  ориентироваться в глобальных сетях при поиске нужной информации;

11.  создавать Интернет-ресурсы с использованием изученных технологий;

12.  разрабатывать общий дизайн Интернет сайта;

13.  Проектировать интерфейса и общий сценарий работы с Интернет приложением;

Владеть:

14.  методами работы с информацией в глобальной сети;

15.  навыками выбора оптимальных решений для построения конкретных задач разработки Интернет – сайта;

16.  инструментами создания Интернет-приложений;

17.  навыками разработки Интернет сайтов с применением языка разметки HTML, таблиц каскадных стилей CSS и PHP.

В следующей таблице указана связь между приобретаемыми профессиональными компетенциями, и перечисленными знаниями, умениями и навыками.

Для направления: 080400 «Управление персоналом»

Код компетенции по ФГОС ВПО	Содержание компетенции	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:
знать	уметь	владеть
ОК-17	Наличием представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний	1-4	10-12	14-15
ОК-18	Владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией	3-9	10-12	15-17
ОК-19	Способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.	3-9	10-13	15-17

3.5 ОБЪЁМ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПАСПОРТ ДИСЦИПЛИНЫ

Кафедра «Информационные системы в экономике»

Дисциплина Основы Интернет-технологий

Статус дисциплины Дисциплины по выбору

Направление 080400 «Управление персоналом»

Форма обучения Очная

Объем дисциплины 72 часов

Общая трудоёмкость дисциплины 2 зачётные единицы

Распределение по видам занятий

Выписки из рабочих учебных планов очной формы обучения

Направления подготовки

Код дисциплины

Распределение по семестрам

Трудоемкость (в зет0

Часы учебных занятий

Кафедра

Перечень реализуемых компетенций

Всего

Всего без СРС в период сессий

Из них

СРС

Экзамены

Зачеты

Расчетные задания

Аудиторные

Лекции

Лабораторные

В семестре

В период сессий

080400 «Управление персоналом»

Б.2.ДВ.9.2

3

3

72

72

34

17

17

38

0

ИСЭ

ОК-17,18,19

4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

4.1 Содержание дисциплины

4.1.1 Тематический план дисциплины.

Карта компетенций дисциплины «Основы Интернет-Технологий»

2  Компонентный состав дисциплины

Технологии формирования компетенций	Результаты освоения дисциплины.
Лекции	Лабораторные занятия	СРС
Модуль 1 «Общее представление об Интернет – технологиях » – 0,5 ЗЕТ.
Лекция №1 Лекция №2 Лекция №3	Лабораторная работа №1	Подготовка к лекциям Подготовка к лабораторным занятиям Подготовка к контрольным тестированиям	Знать: 1-9 Уметь: 10 Владеть: 14
Модуль 2 «Базовые технологии создания Интернет сайтов» – 0,5 ЗЕТ.
Лекция №1 Лекция №2 Лекция №3	Лабораторная работа №2 Лабораторная работа №3	Подготовка к лекциям Подготовка к лабораторным занятиям Подготовка к контрольным тестированиям	Знать: 1-9 Уметь: 11-13 Владеть: 14-16
Модуль 3 «Современные WEB – технологии» – 1,0 ЗЕТ.
Лекция №1 Лекция №2 Лекция №3	Лабораторная работа №3 Лабораторная работа №4	Подготовка к лекциям Подготовка к лабораторным занятиям Подготовка к контрольным тестированиям	Знать: 1-9 Уметь: 11-13 Владеть: 14-17

Виды и содержание занятий по дисциплине

Лекции (17 часов)

Модуль 1. Общее представление об Интернет – технологиях (6 часов).

1. Введение. Общая информация об Интернет. (2 часа)

-  Общее представление о WEB.

-  Историческая справка. История и развитие Интернет в России.

-  Области практического применения полученных знаний и навыков.

-  Основные задачи дисциплины и ее взаимосвязь с другими дисциплинами.

-  Структура курса и его связь с другими дисциплинами.

-  Требования к зачету и уровню усвоения материала.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

2. Краткий обзор и классификация WEB – технологий (2 часа)

-  Общее понятие о WEB – технологии. Основные термины и определения (сайт, страница, хостинг, хостер, продвижение сайтов).

-  Краткое описание базовых WEB – технологий: HTML, CSS, PHP.

-  Стандарты WEB технологий. WWW – консорциум (W3C) и стандарты Интернет.

-  WEB 2.0 – WEB 4.0

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

3. Размещения сайтов в глобальной сети (2 часа)

-  Регистрация сайтов. Выбор хостинга для размещения созданного ресурса. Копирование файлов по протоколу ftp. Права доступа к файлам. Требования к контенту сайта. Продвижение ресурса в Сети. Общее представление о SEO - технологиях.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

Модуль 2. Базовые технологии создания Интернет сайтов (6 часов).

4. Язык разметки HTML (2 часа)

-  Язык гипертекстовой разметки HTML.

-  Структура документа HTML

-  Понятие тега. Классификация тегов.

-  Форматирование данных.

-  Работа с графическими элементами.

-  Табличная и блочная верстка.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

5. Каскадные таблицы стилей CSS (2 часа)

-  Практическое освоение CSS.

-  Связывание таблиц стилей с HTML-документом. Внедрение таблиц стилей в HTML-документ. Импортирование таблиц стилей.

-  Наследование стилей.

-  Классы стилей.

-  Идентификаторы стилей.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

6. Основы зыка Java-script (2 часа)

-  Объектная модель документа DOM.

-  Основы синтаксиса языка.

-  Основные элементы языка - переменные, функции, объекты, методы.

-  Основные категории операторов JavaScript.

-  Функции и методы. Определение методов.

-  Примеры программ на JavaScript.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2]

Модуль 3. Современные WEB – технологии (5 часов).

7. Основы зыка программирования PHP (2 часа)

-  Основы синтаксиса языка.

-  Ввод данных в PHP.

-  Особенности применения ООП в РНР.

-  Базовые и пользовательские функции PHP.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-3]

8. Применение СУБД в WEB – технологиях (2 часа)

-  Характеристика СУБД MySQL.

-  Подключение к базам данных.

-  Импорт и экспорт данных.

-  Совместное использование РНР и MySQL.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-3]

9. Инструментальные средства WEB – разработчиков (1 час)

-  «Конструкторы» сайтов на бесплатных хостингах.

-  Системы управления контентом (CMS): Joomla, Dropal, WordPress.

-  Технологии Microsoft: WebMatrix.

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-3]

Лабораторные работы (17 часов)

1.  Проектирование структуры сайта и его наполнения (4 часов)

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2].

2.  Разработка HTML-Документов. (4 часов)

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2].

3.  Создание таблицы стилей CSS . (4 часов)

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [1-2].

4.  Разработка Web-приложения с помощью технологий PHP и MySQL. (5 часов)

Формирование компетенций: ОК-17, ОК-18, ОК-19

Литература [2-3].

Подготовку к лабораторным работам и оформление по ним отчетов студенты выполняют самостоятельно за счет времени, отводимого на СРС. Каждая работа защищается. В защиту входит как материал собственно лабораторной работы, так и соответствующий ее теме теоретический материал, рассматриваемый на лекциях.

Самостоятельная работа студентов (38 часов)

-  Подготовка к лекциям (7 час.; [Литература к соответствующим лекциям]).

-  Подготовка к лабораторным занятиям и написание отчета (16 час.; [Литература в соответствии с лабораторной работой]).

-  Подготовка к контрольным тестированиям (3ч × 2=6ч.[1-2]).

-  Подготовка к сдаче зачёта (9 час.; [1-5])

4.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1.  Филиппов С. А. Основы современного веб-программирования: учебное пособие. М.: МИФИ, 2011. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=232424&sr=1

2.  Диков А. В. Веб-технологии HTML и CSS: учебное пособие. М.: Директ-Медиа, 2012. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=96968&sr=1

3.  Диков А. В. Интернет и Веб 2.0: учебное пособие. М.: Директ-Медиа, 2012. http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=96970&sr=1

Дополнительная литература

4.  Аткинсон, Л. PHP5. Библиотека профессионала М. [и др.]: Вильямс, 2006 г.

5.  Леонтьев, Б. К. PHP 5.0 для начинающих, или как создать динамичный web-сайт [Текст] / .- М.: Новый изд. дом, 2006.- 175 с.

, Селетков информационные ресурсы. – СПб.: Питер,2004. – 30.

6.  Кэмпбел, Марк. Строим Web-сайт. Дизайн. HTML. CSS. GARAGE. М.: Изд-во ТРИУМФ, 2006. [Электронный ресурс] / Электронная библиотека АлтГТУ. Режим доступа: http://elib. altstu. ru:8081/servlet/counterServlet? action=getfile&recPos=0&fileId=1

Программное обеспечение

При проведении лекций используется:

-  комплект слайдов, разработанных в офисном приложении Microsoft Power Point по всем темам курса;

-  мультимедийные аудитории для чтения лекций-презентаций с использованием офисного приложения Microsoft Power Point;

При проведении лабораторных занятий и самостоятельной работе студентов используются:

-  Браузеры: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Opera, Google Chrome;

-  Текстовый редактор с возможностью подсветки кода (Notepad++, PSPad и др.)

-  Поисковые системы Google, Yandex и др.

-  Пакет web-серверов Denwer.

Интернет-ресурсы

1.  Консорциум Всемирной паутиины (World Wide Web Consortium). Сборник стандартов и рекомендаций http://www. w3.org.

2.  Справочная система Google http://www. google. ru/intl/ru/help/basics. html.

3.  Интернет-Университет Информационных Технологий http://www. intuit. ru.

4.  Справочник HTML и CSS http://html. manual. ru.

5.  Справочник HTML и CSS http://htmlbook. ru/

6.  Учебник по PHP http://www. php-book. ru.

Учебно-методические материалы

1. Методические указания по выполнению лабораторных (Приложение Б)

2. Памятка для студентов по изучению дисциплины «Основы Интернет-Технологий» (Приложение В)

4.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Содержание текущего контроля и промежуточной аттестации раскрывается в комплекте контролирующих материалов, предназначенных для проверки соответствия уровня подготовки по дисциплине требованиям ФГОС ВПО. Текущий и промежуточный контроль проводится в соответствии с Положением об МРСК (СМК ОПД 01 – 19 - 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульно-рейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов).

Контролирующие материалы по дисциплине содержат:

·  тесты текущего контроля успеваемости+ по дисциплине (для текущих аттестаций);

·  тесты промежуточной аттестации по дисциплине (для зачета - промежуточная аттестация).

Комплект контролирующих материалов приведен в приложении А настоящего стандарта. Памятка дисциплины приведена в приложении В.

4.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины

Для направлений:

·  080400 «Управление персоналом»

График аудиторных занятий, СРС, текущих и промежуточной аттестаций

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1 Аудиторные занятия – 34 часа
Лекции	1		2		3		4		5		6		7		8
Лабораторные работы	1	1	1	1	2	2	2	2	3	3	3	3	4	4	4	4	4
2 Самостоятельная работа студентов - 38 часов
Подготовка к лекциям			*		*		*		*		*		*		*
Подготовка к лабораторным работам		*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
Подготовка к контрольному тестированию						*	*			*	*
Подготовка к зачету															*	*	*
3 Формы текущей аттестации
Контрольное тестирование							0,1				0,1
Защита лабораторной работы				0,1				0,1				0,2			0,2
4 Формы промежуточной аттестации
Зачет		0,2

4.2 Условия освоения и реализации дисциплины

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

Все материалы, изучаемые в дисциплине «Основы Интернет-технологий», можно разделить на теоретическую и практическую составляющие.

Теоретический материал изучается по конспекту лекций, имеющимся презентациям, и из дополнительных источников: рекомендуемых настоящим стандартом литературы, и самостоятельно найденных в Интернете. Перед каждым лекционным занятием рекомендуется освежить в памяти материал предыдущего. Часть материала изучается студентам самостоятельно, на основе учебной литературы по дисциплине, а также используемых интернет-ресурсов.

Лабораторные работы выполняются согласно методическим указаниям, по индивидуальным вариантам согласованными с преподавателем. При подготовке к защите лабораторных работ рекомендуется самостоятельно просмотреть и ответить на все контрольные вопросы: как по лекционному курсу, так и по особенностям выполнения самой работы.

Для самостоятельной работы используется соответствующее учебное пособие, а также дополнительная литература. Памятка студенту по изучению дисциплины приведена в Координация самостоятельной учебной деятельности осуществляется преподавателем во время проведения занятий и на консультациях. Текущий контроль освоения материала проводится в процессе приема лабораторных работ и проведения контрольных тестирований.

4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине

На первом занятии преподаватель должен убедиться, что все студенты имеют доступ к электронной библиотеке АлтГТУ, и в случае необходимости проконсультировать студентов о правилах пользования библиотекой.

Для подготовки к лекциям и лабораторным работам используются методические рекомендации представленные в приложении Б, основная и дополнительная литература. Проводятся еженедельные консультации. Лаборатории АлтГТУ, в которых проводятся консультации, полностью обеспеченны средствами вычислительной техники и необходимым программным обеспечением.

Выполнение всех лабораторных работ разбивается на две части: разработка web – приложения в соответствии с заданием работы и демонстрация и защита полученных в ходе выполнения лабораторной работы результатов. Список необходимого программно-технического обеспечения и рекомендуемой литературы описан в соответствующих разделах настоящего стандарта. С целью лучшего усвоения материала и для повышения самостоятельности при освоении дисциплины все лабораторные работы включают в себя индивидуальные варианты заданий.

4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины

На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.

На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, рассказать о возможность выполнения индивидуальных заданий и требований к ним. Необходимо предоставить все необходимые методические материалы, включая имеющиеся по дисциплине памятку, базы со справочной и технической документацией.

Теоретический материал следует выдавать в виде лекций-визуализаций с элементами дискуссии. Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft PowerPoint. Поскольку настоящим стандартом не предусмотрено практических занятий, в рамках лекционного курса следует уделять достаточно внимания для приведения примеров разработки программного кода.

На лабораторных занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы обучения: совместное выполнение практических примеров, разбор и анализ типовых ошибок, самостоятельное составление студентами контрольных примеров. После каждого контрольного испытания на лекционных занятиях, лабораторных занятиях или консультациях обязательно анализируются результаты работы, принимаются апелляции студентов.

Лабораторные работы могут проводиться в аудиториях оснаженных песональными компьютерами. Они выполняются в строгом соответствии с методическими указаниями и рекомендациями. На лабораторных работах студенты должны продемонстрировать преподавателю результаты, достигнутые в рамках выполнения СРС, и защищать ранее выполненные работы. Сдача работы включает в себя следующие этапы:

·  демонстрация разработанного в процессе выполнения лабораторной работы программного кода;

·  устно-письменная защита и (или) тестирование по конкретной лабораторной работе и соответствующему ей теоретическому материалу с применением содержащихся в учебном пособии контрольных вопросов.

Еженедельно необходимо проводить двухчасовые консультации для каждого потока студентов.

Перед началом нового учебного года весь лекционный материал необходимо актуализировать.

4.2.4 Образовательные технологии

Образовательные технологии, используемые при изучении курса «Основы Интернет-Технологий» предусматривают применение инновационных методов обучения (в скобках указан объем часов, проводимых в интерактивной форме):

1.  Модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов, которая способствует развитию самостоятельности и ответственности у студентов;

2.  Метод проблемного обучения, предусматривающий постановку для каждого студента индивидуального задания по лабораторным работам по всем темам курса;

3.  Лекция – визуализация;

4.  Лекции и защиты лабораторных работ проводятся в интерактивном режиме и носят информационно-развивающий характер (дискуссия, диалог, коллективное решение проблем, метод аналогий, метод контрольного изложения, предусматривающий заранее запланированные ошибки);

5.  Использование мультимедийного и компьютерного оборудования при контроле СРС, при чтении лекционного материала, выполнении лабораторных работ и курсовой работы.

6.  При выполнении лабораторных работ, подготовке по ним отчетов, а также при СРС предусмотрен поисково-исследовательский метод обучения (самостоятельный поиск дополнительной информации, исследование и анализ различных способов решения проблем), для чего во втором и третьем модуле обучаемому предоставляется большой объем справочной и технической документации, в том числе на английском языке

7.  Кейс – метод, когда преподаватель выполняет функцию заказчика проекта, а студент является его исполнителем.

Направление	Всего часов	Лекция-визуализация	Кейс метод	Метод дискуссии
		Лекция	Лабораторные занятия	Лекция	Лабораторные занятия	Лекция	Лабораторные занятия
080400 «Управление персоналом»	12	4			4	2	2

4.2.5 Особенности преподавания дисциплины

В современном информационном обществе знать основы интернет-технологий, уметь анализировать и применять информацию для достижения поставленной задачи, владеть навыками создания интернет-ресурсов – значит быть информационно грамотным специалистом.

Процесс преподавания дисциплины проходит в условиях постоянного доступа студентов к компьютеру, сети Интернет, активном взаимодействии с преподавателем и одногруппниками. Это связанно с тем, что помимо теоретических знаний в ее задачи входит привитие обучаемому большого числа практических навыков, имеющих самое непосредственное отношение к его будущей профессии. Это навыки написания программного кода, поиска в нем ошибок и их устранения, навыки работы с заказчиком, опыт разработки и проектирования интерфейса пользователя, а также опыт инсталляции и самостоятельного освоения новых программных продуктов по технической документации. В таких условиях происходит ускоренное обучение всех студентов, включая слабых и хорошо подготовленных. Поэтому фактор обмена знаниями, передачи знаний от более компетентных к менее компетентным студентам, начинает выступать как мощное средство повышения эффективности учебно-воспитательного процесса и интеллектуального развития студентов.

4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекционных занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории.

Для проведения лабораторных работ необходим компьютерный класс с 10-12 рабочими местами, розетками для ноутбуков и доской. Необходимое программное обеспечение указано в п.4.1.2.

Для проведения текущих и промежуточной аттестаций используется университетский центр тестирования и разработанный по дисциплине банк тестовых заданий в адаптивной среде тестирования СТИМУЛ.

4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра-разработчик дисциплины	Предложения об изменении рабочей программы	Подпись заведующего профилирующей кафедрой
1	2	3	4
080400.62 "Управление персоналом"	ИСЭ

Разработчик:

доцент

кафедры «Информационные системы в экономике»,

Зав. кафедрой ИСЭ

Декан ФИТ

Начальник ОМКО АлтГТУ

Приложение Г

Содержание компетенций, обеспечиваемых освоением дисциплины «Основы интернет-технологий»

Код компетенции по ФГОС ВПО 080400 "Управление персоналом"	Выпускник должен обладать следующими компетенциями (содержание компетенций)
ОК-17	Наличием представления о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний
ОК-18	Владением основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличием навыков работы с компьютером как средством управления информацией
ОК-19	Способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах.