Робоча програма (стр. 1 )

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНА МЕТАЛУРГІЙНА АКАДЕМІЯ УКРАЇНИ

РОБОЧА ПРОГРАМА,

методичні вказівки та індивідуальні завдання

до вивчення дисципліни “Соціологія”

для студентів усіх спеціальностей заочної

та безвідривної форм навчання

Затверджено

на засіданні Вченої ради

академії

Протокол № 1 від 25.01.05

Дніпропетровськ НМетАУ 2005

УДК 316:37.015.4

Робоча програма, методичні вказівки та індивідуальні завдання до вивчення дисципліни „Соціологія” для студентів усіх спеціальностей /Укл.: О. Є.Амельченко. - Дніпропетровськ: НМетАУ, 2005.- 39 с.

Наведено робочу програму, варіанти індивідуальних завдань, методичні вказівки до їх виконання та до вивчення дисципліни, перелік тем для самостійного опрацювання, а також список рекомендованої літератури, що допоможе студентам під час виконання індивідуальних завдань.

Призначена для студентів усіх спеціальностей заочної та безвідривної форм навчання.

Друкується за авторською редакцією.

Є. Амельченко, канд. філос. наук, доц.

Відповідальний за випуск , канд. іст. наук, проф.

Рецензент , канд. іст. наук, проф. (НМетАУ)

Підписано до друку 20.04.05. Формат 60х84 1/16. Папір друк. Друк плоский.

Облік.-вид. арк. 2,29. Умов. друк. арк. 2,25. Тираж 400 пр. Замовлення №

Національна металургійна академія України

49600, м. Дніпропетровськ-5, пр. Гагаріна, 4

_______________________________

Редакційно-видавничий відділ НМетАУ

Вступ

Криза нашого суспільства, не в останню чергу, є наслідком надмірного відставання від світових стандартів у розвитку соціальної сфери, погано продуманої й організованої соціальної політики, соціологічної безграмотності. Усе це призводить до необхідності становлення нової парадигми соціології, розробки соціальних технологій, прогнозів удосконалення суспільства, особистості.

Об'єктом соціології є соціальна форма розвитку об'єктивної реальності у всіх її проявах. Під час соціологічного аналізу вивчаються суб'єкти трьох рівнів спільності: суспільство, соціальні групи, особистість. З цієї точки зору можна визначити структуру соціологічного знання: загальнотеоретична соціологія, соціологічні теорії середнього рівня, теорія й методика, техніка та організація емпіричних соціологічних досліджень.

Дисципліна "Соціологія" завершує вивчення всіх гуманітарних і соціально-економічних дисциплін, що дозволяє опиратися на вагомий запас знань з історії, філософії, економічних теорій, політології, і, таким чином, у повній мірі оволодіти теорією та методикою соціології.

Вивчаючи дисципліну "Соціологія", студенти повинні набути знань загальних законів, категорій, структури й функцій цієї дисципліни; взаємодії суспільних, групових та індивідуальних інтересів, системи соціалізації та самореалізації людини, засвоїти основні знання соціології праці, управління та особистості.

Вищевикладене дасть можливість сформувати вміння, проводити конкретно-соціологічні дослідження, аналізувати їх результати, прогнозувати розвиток взаємовідносин у суспільстві, трудових колективах різного рівня, передбачати шляхи формування здорового соціально-психологічного клімату та виховання людини.

ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

Мета: формування системи знань про соціальну систему суспільства, розуміння сутності соціального життя та соціальної структури суспільства, а також навичок аналізу соціальних явищ і процесів.

Завдання: опанування сутності, історії, теорії й методології соціологічної науки, навчання організації соціологічних досліджень, набуття навичок соціальної діяльності та поведінки.

Предмет: соціальні відносини й процеси в суспільстві.

Тематичний план навчальної дисципліни „Соціологія”

№	Назва теми	Кільк. ауд. год.	Лекц. курс, год.	Контр. роб., год.	Самост. робота, год.
1	Соціологія як наука, її предмет і методи	2	2
2	Історія розвитку зарубіжної та вітчизняної соціології				6
3	Суспільство як соціальна система, його соціальна структура	2	2		2
4	Соціальна стратифікація сус-пільства	1	1		2
5	Соціальна взаємодія, соціальні відносини та соціальні конфлікти	2	2		2
6	Основні соціальні інститути та соціальний контроль	2	2		2
7	Соціальні зміни та соціальні процеси				2
8	Особистість у системі соціальних зв’язків	1	1		1
9	Соціологія економічного життя і праці				2
10	Соціологія управління				2
11	Соціологія культури та релігії				3
12	Соціологія освіти				2
13	Соціологія молоді та сім’ї.				2
14	Методологія і методика конкретно-соціологічних досліджень				6
	Усього – 54 години	10	10	10	34

Навчальна література

1. Асп в социологию. - СПб.: Алетейя, 1998.- 248 с.

2. Городяненко іологічний практикум. - К.: Академія, 1999.- 160 с.

3. и др. Западная социология. - СПб.: Ольга, 1997.- 372 с.

4. Классовое общество. Теория и эмпирические реалии. - К.: Институт

социологии НАН Украины, 2003. – 258 с.

5. Іванов В. Досвід контент-аналізу: Моделі та практики:

Монографія. - К.: Центр вільної преси, 2003. – 200 с.

6. Панина ія соціологічного дослідження (курс лекцій). - К.: Ін-т

соціології НАН України, 2001.- 277 с.

7. Словарь прикладной социологии. - Минск Университетское, 1984.- 317 с.

8. Современная западная социология: теории, традиции, перспективы. - СПб.:

Нотабене, 1992. – 445 с.

9. Социология. - М.: Феникс, 1994. – 688 с.

10. Сорокин . Цивилизация. Общество. - М.: Политиздат,

1992.-543 с.

11. Спеціальні та галузеві соціології. - К.: Каравела, 2003. – 304 с.

12. Соціологія. Наука про суспільство: Навчальний посібник. – Харків:

1996. – 688 с.

13. Соцология: Учебное пособие. – Днепропетровск: ГМетАУ, 1998. – 125 с.

14. Социология: Учебное пособие. - М.: Знание, 1995. – 272 с.

15. Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. - К.:

Академія, 2002. – 560 с.

16. Українське суспільство - 2003. Соціологічний моніторинг. - К.: Інститут

соціології НАН України, 2003. – 684 с.

17. Фролов : Пособие для высших учебных заведений. - М.:

Логос, 1996. – 360 с.

18. Основы социологии. Пособие для студентов. - М.: Логос,

1999. – 302 с.

19. Человек и общество. Хрестоматия. - К.: Ин-т социологи НАН Украины,

1999. – 272 с.

20. Элементарные понятия социологии. - М.: Прогресс,

1969. – 240 с.

21. Дворецька іологія: Навч. посібник. Вид. 2, перероб. і доп. - К.:

КНЕУ, 2002. – 472 с.

22. Тощенко . Общий курс. 2-е изд., доп. и перераб.- М.:

Юрайт-Издат, 2003. – 527 с.

Лекційний курс (10 годин)

Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи (2 години)

Соціально-культурні та наукові передумови виникнення соціології як науки. Місце соціології в системі суспільствознавства. Об'єкт і предмет соціології. Категорії та закони соціології. Загальні, спеціальні й галузеві соціологічні теорії. Емпіричні соціологічні дослідження. Фундаментальні та прикладні дослідження. Основні функції соціології як науки: пояснювальна, описова, теоретично-методологічна, інструментальна, прогностична, управлінська, культурно-просвітницька тощо. Соціологія та проблема наукового управління суспільством. Методи соціології.

Тема 3. Суспільство як соціальна система, його соціальна структура

(2 години)

Поняття суспільства. Суспільство і природа. Головні ознаки суспільства та його структурні елементи. Еволюція уявлень про суспільство як соціальну систему. Поняття суспільного життя. Біологічні, географічні, демографічні, економічні, соціокультурні засади суспільного життя. Поняття соціальних та соціетальних систем. Історичні типи суспільства: традиційне, індустріальне, модерне суспільство. Глобальні процеси сучасного суспільного розвитку: урбанізація, економічна та політична модернізація, інформаційна революція, взаємодія та взаємовплив культур та ін. Модернізаційні, трансформаційні процеси в Україні. Поняття соціальної структури суспільства. Основні елементи соціальної структури: соціальні групи, соціальні інститути, соціальні організації, особистість. Поняття й типи соціальної мобільності.

Тема 4. Соціальна стратифікація суспільства (1 година)

Соціальна стратифікація. Причини соціальної нерівності. Соціально-класові утворення та поляризація суспільства в Україні. Поняття соціальної групи, головні ознаки, типологія. Поняття групової ідентифікації та ідентичності. Види соціальних груп: соціально-класові, соціально-демографічні, соціально-етнічні, соціально-професійні, соціально-територіальні. Соціальна еліта. Натовп, маси, публіка.