Тема 1. АГУ сьогодні. Сайт АГУ

Тема 1. АГУ сьогодні. Сайт АГУ.

Завдання: прочитати останні новини та історичні факти на сайті АГУ, написати статтю на 121 слово (визначення к-ті слів Сервіс/Статистика) про будь-який захід АГУ, який був відвіданий у осатаній час, навіть наш тренінг.

ГАЙДИНГ – найбільше в світі об'єднання для дівчат та жінок!

Якщо ви вперше чуєте слово "гайд", (сподіваюсь це не так) то спочатку треба сказати, що гайди – це дівчата-скаути.

Скаутський та гайдівський рух було засновано більше ста років тому у Великобританії. Дуже швидко скаутинг став популярною в усьому світі системою виховання та особистісного розвитку дітей та молоді (і в багатьох країнах існують окремі організації для хлопців і дівчат). На сьогодні скаутські та гайдівські організації існують у 216 країнах світу і об’єднують 38 мільйонів людей.

Асоціація гайдів України була зареєстрована в 1996 році як всеукраїнська дитяча громадська організація, метою якої є всебічний розвиток особистості дівчинки та сприяння розкриттю її потенціалу. Гайди беруть участь у багатьох соціальних проектах, міжнародних обмінах, навчальних програмах, походах і наметових таборах.

Гайдинг – різний, він може бути твоїм!

НАША ОФІЦІЙНА ВЕБ-СТОРІНКА: WWW. GIRLGUIDING.

Історія гайдівського руху в Україні

На початку 90-х років, коли все світове суспільство вже чітко уявляло собі неможливість подальшого існування Радянського Союзу, у Лондоні відбулося засідання Світового комітету Всесвітньої Асоціації Дівчат Гайдів та Дівчат Скаутів. Саме на цьому засіданні було прийнято рішення щодо початку розвитку гайдівського руху на території припиняючого своє існування Радянського Союзу. А для того, щоб нещодавно створеним незалежним державам не було дуже важко – вирішили за кожною республікою для моральної та матеріальної підтримки “закріпити” окрему країну, в якій Гайдинг розвивається з початку сторіччя.

Так, наприклад, Росії дісталась Англія, Білорусії – Кіпр, а Україні випала Норвегія. І вже восени 1992 року представниця Норвезької Асоціації Скаутів та Гайдів Бьорг Вальстад і координатор програм у Центральній та Східній Європі Роузі Дан вперше відвідали Україну. Цей візит став початком зародження та розвитку Гайдівського руху в Україні.

У жовтні 1994 року у Києві відбувся перший всеукраїнський тренінг для лідерів Гайдівського руху, підсумком якого стало заснування робочого комітету. Його метою була розробка програмних документів, пошук та підготовка лідерів, поширення Гайдингу.

Завдяки плідній роботі комітету вже у листопаді 1995 року відбулася Установча Конференція Асоціації Гайдів України (АГУ), в якій взяли участь представниці 13 областей України, а також гості з Норвегії та Великобританії. На Конференції був прийнятий і затверджений Статут АГУ та обрані установчі органи. У листопаді 1996 року організація була офіційно зареєстрована у Міністерстві юстиції України.

Мета організації

Основною метою діяльності АГУ є сприяння розвитку та формуванню соціально-зрілої жіночої особистості в її власних інтересах та в інтересах держави, захист законних соціальних, вікових, економічних та інших спільних інтересів своїх членів.

Завдання

·  залучати дівчат та молодих жінок до гуманітарної системи цінностей загальнолюдського значення;

·  всебічно розвивати особистість шляхом активної участі у різних програмах;

·  підвищувати культурний рівень, збагачувати знаннями з історії, світової та національної культури, краєзнавства, медицини та ін.;

·  розвивати відповідальність за себе та за інших;

·  сприяти прагненню до самовиховання і саморозвитку;

·  створити умови для внутрішнього та міжнародного спілкування і дружби між Скаутськими та Гайдівськими організаціями;

·  виховувати почуття відповідальності та поваги до України, її духовної та матеріальної спадщини;

·  вивчати навколишній світ та допомагати у здійсненні природоохоронних проектів;

·  оволодівати навичками життя на природі;

·  втілювати у життя обіцянку та закони Гайдів.

Керівні органи АГУ

Вищим керівним органом АГУ є Конференція, котра збирається не рідше, ніж один раз на два роки та визначає основні напрямки діяльності організації, затверджує річні програми роботи з дівчатами і лідерами, розробляє внутрішню та зовнішню політику організації. У Конференції беруть участь щонайменше по одному делегату від обласних організацій гайдів.

У період між Конференціями діяльністю АГУ керує Національна Рада, що збирається не менш ніж двічі на рік.

Національна Рада АГУ координує роботу гайдівських осередків місцевого та регіонального рівнів, розглядає поточні питання діяльності АГУ, що не є компетенцією Конференції, здійснює контроль за виконанням річних програм, надає Конференції звіт про свою роботу.

Асоціація Гайдів України діє на всеукраїнському рівні. Для полегшення її роботи територію України умовно поділено на 5 адміністративних одиниць (регіонів): Західний, Центральний, Східний, Південний та АР Крим, діяльність яких координується регіональними комісарами.

Сфери діяльності

Робота Асоціації Гайдів України ведеться у декількох напрямках. А саме:

–  щотижневі зустрічі з дівчатами-гайдами, котрі проходять за спеціально розробленими програмами організації (див. розділ “Програми АГУ”);

–  проведення тренінгів та семінарів для лідерів організації;

–  організація гайдівських таборів, подорожей, походів;

–  участь у різноманітних гайдівських заходах на міжнародному рівні;

–  участь у молодіжних семінарах, форумах, фестивалях, що сприяють формуванню міжнародної та національної молодіжної політики;

–  участь у програмах та проектах, пов’язаних з поліпшенням становища жінок в Україні.

Вікові групи

В Україні дівчата-гайди розподіляються на три основні вікові категорії:

–  ластівки – 6-9 років;

–  гайди – 10-13 років;

–  рейнджери – 14-17 років.

Вікові секції відображають природне прагнення дівчат об’єднуватися в групи відповідно їх віку та інтересам.

Рух дівчат-гайдів та дівчат-скаутів традиційно встановлював вікові групи з тим, щоб розробляти програми, котрі відповідали б різним віковим характеристикам, інтересам та задовольняли б потреби дівчаток. Такий підхід також полегшує використання метода малих груп і надає можливість лідерства молодим дівчатам. Мається на увазі, що дорослі лідерки вчать ренжерів, ті у свою чергу передають засвоєні навички гайдам, а гайди займаються з малюками-ластівками.

Духовний аспект у Гайдингу

Коли лідерки читають заголовок “Духовний аспект у Гайдингу”, в них з’являється багато запитань:

-  А що таке духовний аспект?

-  Як ми можемо розказувати про духовність у нашому загоні?

-  А що робити з індивідуальними потребами?

Наше усвідомлення духовності йде через питання, котрі рано чи пізно кожна людина починає ставити до себе: “Хто ми? Звідки ми з‘явилися?” Людина завжди замислюється про походження, судьбу, значення та ціль життя. І гайдинг допомагає дівчаткам знайти відповіді на ці запитання.

Будь-яка людська особистість може існувати та розвиватися лише у середині різноманітних взаємовідносин:

·  відношенні з іншими людьми (емоційний та соціальний розвиток);

·  відношенні з самою собою (розвиток характеру);

·  відношенні зі світом (фізичний та інтелектуальний розвиток).

Людина досягає свого найвищого розвитку лише завдяки використанню на практиці усіх цих відносин та інтеграції їх у єдине зв‘язне ціле, яке є значенням життя особистості.

У зв‘язку з цим уявленням людства Гайдинг виділяє п‘ять головних напрямків розвитку особистості: фізичний розвиток, інтелектуальний, емоційний, соціальний та духовний. Усі ці п’ять напрямків не можуть розглядатися окремо. Вони мають постійну взаємодію, кінцева мета якої – допомогти кожній особистості гармонізувати інтеграцію усіх цих напрямків в єдине, що допоможе дівчині стати вільною, незалежною особистістю, яка володіє усіма своїми здібностями.

Саме тому духовний розвиток дівчини не може бути сформований в окрему програму, відокремлену від інших елементів її розвитку. Його також не можна досягти шляхом додавання до програми різноманітних релігійних обрядів, вважаючи, що це допоможе дівчатам розвинути їх духовний рівень. Для того, щоб допомогти дівчатам розвинути їх моральний та духовний рівні, зовсім не потрібно вчити їх етики чи релігії, а потрібно лише через проведення низки активитетів, занять, проектів надати можливість на практиці здобути та зміцнити свій духовний досвід.

Поняття духовного розвитку особистості

Для того, щоб чітко зрозуміти концепцію духовного розвитку, потрібно, що найменш, зуміти відокремити поняття духовного розвитку від релігії. Усі релігії, існуючі на землі, - це стежинки до досягнення духовного розвитку особистості, що становлять велике надбання всього нашого людства. Але вони були створені, виходячи із основних потреб людського буття, головним чином, потреби людини пізнати саму себе та свої дії. Життя людини не є повноцінним, якщо вона не бачить далі, ніж найближче майбутнє… І тому однією з основних задач Гайдингу є допомога кожній дівчинці визначити сенс її життя. Це і є духовний розвиток. Але завжди треба пам‘ятати, що духовний розвиток особистості неможливий через нав‘язування дівчинці загальноприйнятих догм. Треба дати їй можливість обміркувати ту інформацію, яку ви пропонуєте, збудувати власну систему цінностей, слідкувати за її ієрархією та за тим, щоб у своєму житті дівчинка дотримувалась цих принципів.

Духовний досвід

Пряме лексичне значення слів “скаут” і “гайд” - “людина, яка йде попереду та знаходить дорогу”. В лісі або під час проведення табору ми вчимо наших гайдів знаходити путь за допомогою компаса. Але наша мета також – допомогти їм знайти дорогу у їх власному житті. Для того, щоб виконати це важливе завдання, їм також потрібен компас. Наша задача як лідерів – допомогти дівчатам визначити цей символічний компас, який є найбільш корисним та важливим, а також навчити ним користуватися.

Річ у тому, що всередині кожного з нас є такий компас, який умовно можна назвати духовним досвідом. Кожного разу, коли ми обираємо правильний шлях, коли ми допомагаємо комусь у біді, чи забуваємо щось погане, кожного разу, коли ми звільнюємося від даремних обмежень, ми відчуваємо почуття радощі, миру, щастя… Це саме через духовний досвід молодь сприймає реальність та усвідомлює себе і навколишній мир.

Існує декілька понять, які ми можемо використати для визначення “духовності” і “духовного досвіду”:

·  Мудрість – досвід, який набувається самостійно, здібність уникнути негативного впливу через самодисципліну, яка базується на власних цілях та прагненні їх досягнення.

·  Робота – досвід життя в маленькій групі, де кожна людина вносить свій внесок у досягнення спільної мети та поліпшення життєвих умов.

·  Відкриття – досвід відкриття для себе таємниць та чудес природи і життя, зрозуміння місця та призначення людини в природі.

·  Привітність – досвід того, як бути відкритим для інших, для тих, хто відрізняється від тебе, для незнайомців, а також те, що ти можеш придбати через зруйнування бар‘єрів, які нас стримують, досвід співчуття.

Тому дуже важливо поєднувати у програмі різноманітні напрямки: походи та табори на природі; дослідження та відкриття; міжнародні стосунки; служба спілкування; активітети для самовираження та прояви творчої активності тощо.

Духовний спадок та духовні цінності.

Кожен з нас первісно придбає духовний спадок від свого суспільства, тобто ті цінності, які постійно спрямовують нас у житті.

Наші цінності – це ті принципи, які приводять нас до прийняття рішень за яких завгодно обставин. Вони базуються на нашому життєвому досвіді та пов’язані з нашими власними нуждами. Цінність – це те, що відповідає нашим потребам та поліпшує фізичну і емоційну безпеку. Цінність – це те, що примушує нас почувати себе шанованою людиною, бути корисною, а також допомагає нам знайти сенс у житті.

Як освітянський рух Гайдинг також пропонує цінності, багато з яких сформульовані у Законах та Обіцянці. Ми також можемо додати лояльність, свободу, солідарність, повага до прав людини, мир та інші.

Для всіх цих цінностей дуже важливо бути зрозумілими, відкритими та поясненими для того, щоб дати можливість молодим жінкам та дівчатам збудувати власну систему цінностей.

Спитайте дівчат, що представляється для них найбільш ціннісним. Для того, щоб допомогти їм відповісти, ви можете запропонувати якості, важливі для кожної людини: вірність, чесність, доброта, здатність співчувати, любов, щедрість тощо. Або зробіть так званий “мозковий штурм” – нехай дівчатка самі називають важливі для них якості. Краще за все не просто перераховувати дівчаткам моральні цінності. Важливо, щоб дівчинка сама зрозуміла, що це краще для неї. Для цього ви можете використовувати власні приклади із свого життя, історії та легенди, розповіді та літературні твори. Робіть це так, щоб дівчинка і не помічала ваших “виховних моментів”. Але можете не сумніватися – ці історії обов‘язково залишаться у неї в пам‘яті.

Існує дуже багато способів того, як не теоретично, а на практиці залучити дівчат до системи моральних цінностей та сприяти їх прагненню до самовиховання і самовдосконалення. Це бесіди, групові дискусії, постановка вистав та театральних шоу, дебати, рольові ігри, екскурсії до музеїв, театрів, проекти соціальної допомоги, благодійна діяльність, а також обмін досвідом, активітети для прийняття рішень, критичний аналіз тощо.

Завжди треба пам’ятати: те, що ти віддаєш, повернеться до тебе збільшеним у багато разів.

Обіцянка та Закони АГУ

Фундаментальними принципами членів АГУ є Обіцянка та Закони.

Усі члени АГУ дають обіцянку та дотримуються Гайдівських Законів.

Обіцянка

Честю своєю обіцяю прикласти усі зусилля для того, щоб

-  служити своїй країні – Україні, прагнути до вищих духовних ідеалів,

-  допомагати людям,

-  виконувати Закони Гайдів.

Закони

1.  Честі гайда треба довіряти.

2.  Гайд вірна.

3.  Обов’язок гайда – бути корисною та допомагати іншим.

4.  Гайд – подруга всіх та сестра кожному гайду.

5.  Гайд увічлива.

6.  Гайд любить тварин та оберігає природу.

7.  Гайд свідома.

8.  Гайд посміхається і не сумує за будь-яких труднощів.

9.  Гайд бережлива.

10.  Гайд чиста у думках, словах та справах.

Дати обіцянку – це означає визнати основні принципи Гайдінгу і таким чином стати відданим членом Всесвітнього руху.

Обіцянка дається всіма членами руху, як дівчатками, так і дорослими. Часто це відбувається у День роздумів – 22 лютого. Для всіх гайдів це дуже урочистий момент – відчути себе справжнім гайдом і отримати 9 мільйонів сестер в усьому світі.

Слід пам’ятати, що обіцянка – це не просто кілька слів, а те, що потребує від нас повної віддачі. Необхідно розуміти її значення та зв’язок із сучасністю.

Обіцянка складається із чотирьох частин:

·  Обов’язком перед країною

·  Прагнення до вищих духовних ідеалів

·  Допомоги людям

·  Виконання законів гайдів.

Обов’язок перед країною (“…служити своїй країні – Україні…”)

Концепція обов’язку перед країною передбачає відповідальність особистості, як члена суспільства, в якому вона існує. Мається на увазі, насамперед, поняття громадянства. До нього належать як турбота про місцеву екологічну ситуацію, так і відповідальність за майбутнє країни шляхом реалізації демократичних прав людини. До цієї концепції входять дотримання законів країни, турбота про культурну спадщину и повага до її окремих прошарків суспільства, їх традицій, вірувань та життєвого устрою.

Прагнення до вищих духовних ідеалів (“…прагнути до вищих духовних ідеалів…”)

Духовність – це частина прагнення людства до чогось, що може принести сенс у наше життя та наш світ. В кожній особистості закладена глибока людська потреба у пошуку сенсу та мети свого життя. Якщо дівчина вірить, що життя є дещо більше, ніж оточуюче середовище, – це означає, що вона на шляху пошуку духовного вдосконалення.

Допомога людям (“…допомагати людям…”)

Увага до потреб інших є основою всього, що роблять дівчата-гайди. Це наголошується вимогою до кожного члену організації робити як мінімум одну добру справу щодня. Допомога людям може надаватися як на місцевому, так і регіональному, національному, і навіть на міжнародному рівнях.

Виконання законів гайдів (“…виконувати закони гайдів.”)

Закони гайдів являють собою основні принципи життя, встановлюють цінності, для досягнення яких дівчинка повинна докласти всіх зусиль.