Теория и практика Тифло-IT (стр. 20 )

  Мы с удовольствием окажем Вам помощь в подборе программного и аппаратного обеспечения, а так же в составлении заявок и технической документации.

Наши контакты: ООО "ЭЛИТА ГРУПП", тел. [phone], факс:[phone] Сайт: www. elitagroup. ru Адрес электронной почты

Приложение 2.

Программа дистанционного курса

«Тифлоинформационные технологии в социальной интеграции инвалидов по зрению»

Тема 1	Общее представление о порождаемых зрительной недостаточностью ограничениях, реабилитации, образовании и трудовой деятельности инвалидов по зрению.
Введение
Лекция 1.	Инвалид по зрению как субъект информационного обмена.
Лекция 2.	Компенсация зрительной недостаточности в процессах жизнедеятельности – объективные возможности и ограничения при слепоте и слабовидении.
Лекция 3.	Реабилитация, образование и трудовая деятельность инвалидов по зрению (обзорное знакомство).
Тема 2	Взаимодействие инвалидов по зрению с информационной общественной средой.
Лекция 4.	Проблема информационного обмена инвалидов по зрению с информационной общественной средой.
Лекция 5.	Аппаратные и программные средства, обеспечивающие интерфейс незрячего пользователя с компьютером.
Лекция 6.	Общий обзор тифлоинформационных средств для слабовидящих пользователей.
Лекция 7.	Компенсаторные возможности компьютерных тифлотехнологий.
Тема 3	Основы работы на ПК с использованием программы экранного доступа JAWS.
Лекция 8.	Начало работы на ПК с использованием программы экранного доступа JAWS.
Лекция 9.	Диалоговые окна.
Лекция 10.	Особенности рабочего процесса незрячих пользователей ПК и обусловленные ими задачи обучения этой категории пользователей базовым пользовательским навыкам.
Лекция 11.	Основы работы с текстом.
Лекция 12.	Содержание и некоторые принципы обучения основам компьютерной грамотности незрячих пользователей ПК.
Тема 4	Развитие процесса тифлокомпьютеризации: проблемы и пути их решения.
Лекция 13.	Тифлоинформационные технологии в деятельности НКО инвалидов по зрению.
Лекция 14.	Проблемы развития процесса тифлокомпьютеризации и некоторые пути их преодоления

Содержание

Введение............................................................................................................................................. 3

Часть I. Преподавание компьютерных тифлотехнологий............................................................ 7

К вопросу о методике преподавания компьютерной грамотности............ 7

О преподавании компьютерных курсов для инвалидов по зрению......... 14

Яжук дистанционного обучения при обучении незрячих и слабовидящих людей 22

Шевкун одномерности, или к вопросу об особенностях представления текстовой информации (на примере программы экранного доступа JAWS).................................... 31

Рощина и некоторые принципы обучения основам компьютерной грамотности незрячих пользователей ПК................................................................................................... 42

, Парахин методического пособия «Windows 7 - базовая часть для незрячих пользователей ПК»................................................................................................................. 54

Часть II. ТЕХНОЛОГИИ РЕАБИЛИТАЦИИ.............................................................................. 61

Рыбников безбарьерной среды для незрячих и слабовидящих с помощью тифлокомпьютерных технологий (по материалам курсовой работы Школы тифлокомпьютеризации НКО)............................................................................................ 61

Горохова лист как форма общения в Интернет (по материалам курсовой работы Школы тифлокомпьютеризации НКО)................................................................. 71

Князева единого информационного пространства для инвалидов по зрению Ярославской области (по материалам курсовой работы Школы тифлокомпьютеризации НКО)................................................................................................................................................. 76

, Царегородцева тифлотехнологии – ключ к взаимодействию НКО с органами власти. Опыт сотрудничества Центра «Камерата» с избирательной комиссией с целью создания на территории Нижегородской области условий для беспрепятственной реализации избирательных прав инвалидами по зрению.............. 79

Кохановская принципов инклюзивного образования в вузе: создание условий для эффективного внедрения............................................................................................... 87

Приложения.................................................................................................................................... 90

Составитель

Компьютерная верстка

Теория и практика Тифло-IT

Сборник статей

Подписано к печати 12.12.2012. Формат 60x84/8.

Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл. печ. л. 9,5. Уч.-изд. л..

Отпечатано с готового оригинал-макета

в «Пламя».

603074, ,

2013 г. Заказ № 000. Тираж 200 экз.