ДИСЦИПЛИНЫ ПО КАФЕДРЕ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ
№ п/п | Дисциплина | Преподаватели |
44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование» (очная и заочная формы обучения) | ||
1 | Педагогика: инновационная деятельность | |
2 | Педагогическая культурология | |
3 | Педагогическая антропология | |
4 | Профессиональная этика | |
5 | Педагогика | |
6 | Основы специальной педагогики и психологии | |
7 | Инклюзивное образование в дошкольном образовательном учреждении | |
8 | Ранняя помощь детям с отклонениями в развитии | |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Дошкольная дефектология» (очная и заочная формы обучения) | ||
9 | Техника речи | |
10 | Филологическое обеспечение профессиональной деятельности | |
11 | Психолингвистика | |
12 | Информационные технологии в специальном образовании | |
13 | Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях | |
14 | Развитие интонационной стороны речи | |
15 | Ранняя помощь детям с отклонениями в развитии | |
16 | Методика речевого воспитания | |
17 | Методика умственного воспитания | |
18 | Педагогическая культурология | |
19 | Педагогика: инновационная деятельность | |
20 | Педагогическая антропология | |
21 | Методика музыкального воспитания | |
22 | Педагогика | |
23 | Развитие специального образования в Чувашии | |
24 | Специальная педагогика | |
25 | Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата | |
26 | Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития | |
27 | Воспитание и обучение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения | |
28 | Дошкольная олигофренопедагогика | |
29 | Семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья | |
30 | Вербальные и невербальные средства коммуникации | |
31 | Формирование конструктивных взаимоотношений в семье, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья | |
32 | Организация работы психолого-медико-педагогических комиссий | |
33 | Дошкольная логопедия | |
34 | Развитие и коррекция речи детей в условиях билингвизма | |
35 | Дошкольная тифлопедагогика | |
36 | Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения | |
37 | Методика сенсорного воспитания | |
38 | Инклюзивное образование | |
39 | Теория и методика игры | |
40 | Дошкольная сурдопедагогика | |
41 | История специального образования | |
42 | Методика сенсорного воспитания | |
43 | Методика трудового воспитания | |
44 | Методика физического воспитания | |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль « Логопедия» (очная и заочная формы обучения) | ||
45 | Педагогика: инновационная деятельность | |
46 | Педагогическая антропология | |
47 | Педагогическая культурология | |
48 | Педагогика | |
49 | Развитие специального образования в Чувашии | |
50 | Техника речи | |
51 | Информационные технологии в специальном образовании | |
52 | Логопедическая ритмика | |
53 | Логопедические технологии | |
54 | Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях | |
55 | Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями | |
56 | Психолингвистика | |
57 | Развитие интонационной стороны речи | |
58 | Ранняя помощь детям с отклонениями в развитии | |
59 | Техника речи | |
60 | Филологическое обеспечение профессиональной деятельности | |
61 | Инклюзивное образование | |
62 | История специального образования | |
63 | Основы олигофренопедагогики | |
64 | Основы сурдопедагогики | |
65 | Артпедагогика в специальном образовании | |
66 | Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии | |
67 | Специальная педагогика | |
68 | Формирование конструктивных взаимоотношений в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья | |
69 | Логопедия | |
70 | Развитие и коррекция речи детей в условиях билингвизма | |
71 | Методика преподавания русского языка (специальная) | |
72 | Методика преподавания литературы (специальная) | |
73 | Методика развития речи (специальная) | |
74 | Методика преподавания математики (специальная) | |
75 | Логопедические практикумы | |
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль « Специальная психология» (очная и заочная формы обучения) | ||
76 | Педагогика: инновационная деятельность | |
77 | Педагогическая антропология | |
78 | Педагогическая культурология | |
79 | Техника речи | |
80 | Ранняя помощь детям с отклонениями в развитии | |
81 | Филологическое обеспечение профессиональной деятельности | |
82 | Психолингвистика | |
83 | Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях | |
84 | Информационные технологии в специальном образовании | |
85 | Педагогика | |
86 | Развитие специального образования в Чувашии | |
87 | Специальная педагогика | |
88 | Организация работы психолого-медико-педагогической комиссии | |
89 | Основы логопедии | |
90 | История специального образования | |
91 | Инклюзивное образование | |
44.03.02. Психолого-педагогическое образование, профиль «Педагогика и психология дошкольного образования» (заочная форма обучения) | ||
92 | Педагогика: инновационная деятельность | |
93 | Педагогическая антропология | |
94 | Педагогическая культурология | |
95 | Специальная педагогика | |
96 | Дефектология | |
97 | Дети с ограниченными возможностями здоровья в группе детского сада | |
98 | Теория обучения и воспитания | |
99 | Социальная педагогика | |
43.03.01 Сервис, профиль «Сервис недвижимости» (заочная форма обучения) | ||
100 | Профессиональная этика и этикет | |
101 | Социальная педагогика | |
102 | Социальная культурология | |
103 | Инновационные проекты в сфере сервиса | |
104 | Культура менеджмента | |
050703 «Дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Педагогика и методика дошкольного образования» (очная форма обучения) | ||
105 | Педагогика: инновационная деятельность | |
106 | Педагогическая культурология | |
050716 «Специальная психология» с дополнительной специальностью «Олигофренопедагогика» (очная форма обучения) | ||
107 | История олигофренопедагогики | |
108 | Педагогическая культурология | |
109 | Педагогическая антропология | |
110 | Педагогическая аксиология | |
111 | Интегрированное обучение детей с проблемами в развитии | |
050717 «Специальная дошкольная педагогика и психология» с дополнительной специальностью «Логопедия» (очная форма обучения) | ||
112 | Комплексное сопровождение детей с ограниченными возможностями | |
113 | Развитие специального образования в Чувашии | |
114 | Артпедагогика в специальном образовании | |
115 | Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика | |
116 | Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения | |
117 | Ранняя помощь детям с отклонениями в развитии | |
118 | Интегрированное обучение детей с проблемами в развитии | |
119 | Педагогическая культурология | |
120 | Педагогическая антропология | |
121 | Развитие и коррекция речи детей в условиях билингвизма | |
122 | Логопедия | |
050707 «Педагогика и методика дошкольного образования» (заочная форма обучения) | ||
123 | Педагогическая культурология | |
124 | Педагогика: инновационная деятельность | |
125 | Развитие и коррекция речи в условиях билингвизма | |
100110 «Домоведение» (заочная форма обучения) | ||
126 | Педагогическая культурология | |
127 | Социальная педагогика |


