Примерные критерии рейтинговой оценки студентов по курсам МПБ и МПБиЭ, лабораторные занятия

Вид работы

Учебные достижения / упущения

Балл

1

2

3

Пропуск занятия

Без уважительной причины

- 10 баллов

Без уважительной причины, но с последующей отработкой (либо реферат, доклад по теме, разработка дополнительного плана-конспекта, по указанию преподавателя)

оценивается по шкале в 10 баллов

По уважительной причине с последующей отработкой (либо реферат, разработка дополнительного плана-конспекта, по указанию преподавателя)

+

Срыв тренинга (не пришел на свой урок и не заменился), а также пришел на тренинг без плана-конспекта

- 15 баллов

Опоздание на занятие

Более одного раза

-1 балл за каждое опоздание

УСР

Вовремя и без замечаний

10 баллов

Не вовремя, без замечаний

-3 балла

Не вовремя, есть замечания

-1 балл за каждую ошибку

Тренинги

Урок проведен без замечаний, цели реализованы

+ 20 баллов

Этап урока

Орг. момент

Проведен правильно

+

Проведен не полностью (отсутствует):

- приветствие,

- проверка отсутствующих,

- готовности класса к работе;

- затрачено много времени

-1 балл за каждое упущение

Контроль домашнего задания

Проведена правильно

+

- при опросе задействовано мало учеников (определяется в зависимости от величины группы);

- не подготовлены задания для всех категорий учащихся;

- методически неправильно организована работа с карточками (не указано время работы, не уточнил все ли понятно, не пересадил за отдельный стол, не попросил убрать все лишнее со стола, забыл забрать карточку и начал объяснение новой темы; не дождался истечения времени, забрал карточку)

- не контролировал самостоятельность выполнения заданий (переговоры, подсказки);

- забыл выставить отметки за урок;

- выставил, но не аргументировал;

- отметка выставлена за фрагментарный ответ или неверно;

- затрачено слишком много (мало) времени

-1 балл за каждое упущение

Актуализация опорных знаний

Присутствует

+

Отсутствует, если она необходима

-1 балл

Изложение нового материала

Проведено правильно

+

- использован только один метод;

- материал изложен только лекционно;

- использован материал только учебника;

- отсутствует контакт с классом;

- учитель не реагирует на то, что ученики занимаются посторонним делом;

- отсутствует работа с учебником; работа с учебником организовано неверно

- отсутствует работа в тетрадях; работа в тетрадях организовано неверно (в конце тренинга у учеников должен быть конспект урока)

- отсутствует первичное закрепление или проведено неверно

-1 балл за каждое упущение

Закрепление

Проведено правильно

+

- затрачено слишком мало времени;

- использованы только репродуктивные методы

- этап отсутствует вообще

-1 балл за каждое упущение

- 5 баллов

Домашнее задание

- забыл задать;

- задал на перерыве, или по подсказке

- 3 баллов

- 2 балла

Цели урока

- отсутствуют необходимые цели

- выдвинуты излишние цели

- реализованы не все запланированные цели

- 2 балла за каждую

План-конспект

План-конспект разработан неверно (в основу материала урока положен только откопированный материал учебника)

- 10 баллов

Не уложился в

45 (25) минут

Отклонение более 2 (1) минут (в обе стороны)

Отклонение более 7 (4) минут (в обе стороны)

- 5 баллов

- 10 баллов

Самоанализ урока

Самостоятельно указал свою (свои) методические ошибки

+ 50 % от снятого (снятых) баллов

Активность на тренингах

Грамотный анализ урока

+1 балл

Дополнительный балл, в качестве поощрения, по решению преподавателя, может выставляться за оригинальность и самостоятельную авторскую разработку урока, ясность, доступность и содержательность материала урока, свободное владение учебным материалом во время проведения урока, а также артистическое мастерство