Титульный лист программы Форма

обучения по дисциплине Ф СО ПГУ 7.18.3/37

(Syllabus)

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра Истории и теории государства и права

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(SYLLABUS)

Защита прав и свобод граждан

для студентов специальности 5В030100 - Юриспруденция

Павлодар

Лист утверждения к Форма

программе по дисциплине Ф СО ПГУ 7.18.3/38

(Syllabus)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

Истории и права

__________

«____»_______________20___ г.

Составитель: старший преподаватель _______________

Кафедра Правоведение

Программа обучения по дисциплине (syllabus)

Защита прав и свобод граждан

для студентов очной формы обучения специальности 5В030100 – «Юриспруденция»

Программа разработана на основе рабочей программы, утвержденной «____»____________ 20___ г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___» ________ 20___ г.

протокол №____

Зав. кафедрой_______________ «___»_________20__ г.

Одобрена учебно-методическим советом факультета Истории и права

«____»_________20___г. протокол № ___

Председатель УМС ____________________________

1 Сведения о преподавателях и контактная информация

- к. и.н., профессор кафедры Правоведение

Кафедра Правоведение находится по адресу:

Ломова 64, аудитория 425

2 Данные о дисциплине:

Дисциплина будет изучаться в 5 семестре продолжительностью 15 недель. Общая трудоемкость дисциплины составляет 135 часов. Из них 18 часов отведено на занятия в аудитории (12 часов лекционных занятий и 6 часов – практических занятий) и 117 часов – на самостоятельную работу студентов с преподавателями (СРСП) по изучению дисциплины.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3 Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Количество контактных часов по видам аудиторных занятий	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	лекции	практ.	лаб.	студийн.	инд..	всего	СРСП
7	3
Всего	2	135	30	15				90	экз.

4 Цель и задачи дисциплины

Цели преподавания дисциплины:

Изучение дисциплины базируется на знаниях полученных во время изучения следующих дисциплин: теория государства и права, конституционное право, гражданское право, международное право.

Целью изучения дисциплины является:

- формирование у студентов знаний в области защиты прав и свобод граждан, основных понятий дисциплины защиты прав и свобод граждан, прав и свобод человека и механизмах их защиты как в национальном, так и в международном законодательствах.

Задачи изучения дисциплины:

- Изучение концепции прав человека

- Изучение международных документов по правам человека

- Изучение международных институтов и механизмов защиты прав человека

- Освоение необходимого уровня теоретических знаний в данной области

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения дисциплины студент:

должен знать:

1. Основополагающие теоретические положения законодательства в области прав и свобод человека и гражданина;

2. Международные институты и механизмы защиты прав человека;

3. Нормативно-правовые акты в области защиты прав и свобод граждан.

приобретете навыки:

1. работы с нормативно-правовыми актами;

2. разрешения конкретных жизненных ситуаций с позиции права;

3. применения теоретических знаний при оказании защиты прав и свобод граждан.

уметь:

1. ориентироваться в национальном и международном законодательствах в области защиты прав человека и умело применять их на практике.

6 Пререквизиты: Изучение дисциплины базируется на знаниях, полученных во время изучения следующих дисциплин:

- Гражданское право

- Теория государства и права

- Международное право.

- Конституционное право РК

7. Постреквизиты: знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин:

- уголовное процессуальное право;

- гражданское процессуальное право;

- прокурорский надзор;

- судебная этика.

8 Краткое описание дисциплины

Защита прав и свобод граждан, это дисциплина, в результате изучения которой студенты приобретут знания в области защиты прав и свобод граждан, основных понятий дисциплины защиты прав и свобод граждан, прав и свобод человека и механизмах защиты, как в национальном, так и в международном законодательствах.

9 Компоненты курса

Содержание лекционного курса

Тема № 1. Понятие предмета защиты прав и свобод граждан

Понятие международных стандартов. Механизмы защиты прав и свобод, правового статуса – человека и гражданина. Понятие правового государства и его элементы. Пакт о гражданских, экономических, социальных и культурных правах человека.

Тема № 2. Основные понятия и классификация прав человека

Виды законодательных актов, регулирующих отдельные права и свободы. Проблемы законодательного регулирования на создание ассоциаций, свободу слова и средств массовой информации. Механизмы защиты прав журналистов.

Тема № 3. Конституционные принципы основных прав, свобод и

обязанностей человека и гражданина.

Необходимость интегрирования международных принципов труда в законодательстве Республики Казахстан. Вопросы социального партнерства и сотрудничества в области социально-трудовых отношений. Экономические основы защиты прав и свобод человека.

Тема № 4. Гарантии прав личности при реализации юридической ответственности.

Анализ особенностей реализации прав личности при осуществлении юридической ответственности. Совершенствование профессиональных гарантий обеспечения права на защиту, включая стадию предварительного следствия, а также аспекты теории и практики его процессуального сопровождения. Понятие, сущность и принципы казахстанского гражданства

Тема № 5. Международные документы по правам человека.

Декларации – порядок принятия и подписания. Характер и содержание документа. Пакты, конвенции – порядок принятия, подписания и ратификации. Факультативные протоколы.

Международные документы, принятые Организацией Объединенных Наций. Декларация по правам человека 1948 г. Международный Пакт о гражданских и политических правах от 1966 г.

Международный Пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966г. Минимальные стандартные правила ООН касающиеся отправления правосудия а отношении несовершеннолетних (Пекинские Правила) 1985 г.

Тема № 6. Защита прав человека в сфере уголовного и гражданского судопроизводства.

Обеспечение прав и свобод граждан. Государственная программа мер по обеспечению законности и соблюдению прав человека. Принципы правосудия. Конституция – гарант судебной защиты прав и свобод человека и гражданина.

Тема № 7. Национальные институты и механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина

Институты, способы и процедуры защиты и контроля за соблюдением прав человека в Казахстане – государственные, смешанные (общественно-консультативные при государственных органах и система адвокатуры) и неправительственные (общественные, международные и зарубежные организации).

Тема № 8. Национальное законодательство в области прав и свобод человека

Содержание механизма обеспечения и защиты прав личности в условиях межнационального конфликта. Структура механизма обеспечения и защиты прав личности. Обеспечение и защита прав личности в условиях межнационального конфликта.

Тема № 9. Защита прав и интересов по семейному праву Республики Казахстан

Семейное законодательство Республики Казахстан. Понятие защиты прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, при расторжении брака их родителей, при ненадлежащем исполнении обязанностей по воспитанию детей родителями и лицами их заменяющими или лицами, родившими их вне брака.

Тема № 10. Международные институты и механизмы защиты прав человека

Организация Объединенных Наций. История создания ООН. Лига Наций. Основные направления деятельности ООН. Главные органы ООН. Генеральная Ассамблея ООН. Совет Безопасности ООН. Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС). Международный Суд. Совет по опеке.

Содержание практических занятий

Тема № 1. Понятие предмета защиты прав и свобод граждан

Теоретические проблемы защиты прав человека. Защита прав и свобод человека как учебная дисциплина. Основные права и свободы человека. Источники прав человека. Тема № 2. Основные понятия и классификация прав человека

Конституционные основы защиты прав человека и защита прав человека в сфере исполнительной власти. Всеобщий и универсальный характер прав человека. Естественные права человека. Достоинство человека. Права и свободы человека: сходства и различия.

Тема № 3. Конституционные принципы основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина.

Основные конституционные принципы. Классификация основных прав и свобод. Система личных прав и свобод. Конституционные права граждан на защиту своих прав.

Тема № 4. Гарантии прав личности при реализации юридической ответственности.

Понятие и конституционные принципы гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства РК. Производство по делам о гражданстве. Государственные органы, ведающие вопросами гражданства РК. Порядок обжалования решений по вопросам гражданства РК.

Тема № 5. Международные документы по правам человека.

Международные документы, принятые Организацией Объединенных Наций. Декларация по правам человека 1948 г. Международный Пакт о гражданских и политических правах от 1966 г. Международный Пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966г. Минимальные стандартные правила ООН касающиеся отправления правосудия а отношении несовершеннолетних (Пекинские Правила) 1985г. Региональные документы по правам человека. Международные документы, принятые в рамках Содружества Независимых Государств. Международные документы, подписанные и ратифицированные Республикой Казахстан

Тема № 6. Защита прав человека в сфере уголовного и гражданского судопроизводства.

Тема № 7. Национальные институты и механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина

Прокуратура - как государственный институт защиты прав и свобод человека и гражданина в РК.

Республиканская Комиссия по правам человека при Президенте РК – как смешанный институт защиты прав и свобод человека и гражданина в РК. Правовой статус Комиссии по права человека при Президенте РК. Основные направления деятельности и задачи Комиссии.

Тема № 8. Национальное законодательство в области прав и свобод человека

Четыре уровня законодательной базы Казахстана в области прав человека – международный, конституционный, гарантийный и практический. Основные гражданские права и свободы. Права человека в области отправления правосудия, защита лиц, подвергшихся задержанию или тюремному заключению.

Тема № 9. Защита прав и интересов по семейному праву Республики Казахстан

Тема № 10. Международные институты и механизмы защиты прав человека

Комиссия по правам человека ООН. Верховный комиссар по правам человека. Вспомогательные органы ООН. Их функции, задачи, основные направления деятельности в области обеспечения защиты и реализации прав и свобод человека и гражданина.

Содержание самостоятельной работы студента

№	Виды СРС	Форма контроля	Форма отчета	Часы
1	Подготовка к лекционным занятиям		участие на занятиях	10
2	Подготовка к практическим занятиям	Рабочая тетрадь	участие на занятиях	20
3	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспекты	устный опрос	30
4	Контрольные мероприятия	письменная контрольная работа	РК1 РК2	20
5	Написание реферата	реферат	защита	10
	ИТОГО			90

Перечень вопросов, рекомендуемых для самостоятельного изучения

1. Институт Омбудсмана. Национальный Омбудсман.

2. Международные правозащитные организации.

3. Ограничение прави и свобод граждан.

4. Исторические предпосылки и основные направления деятельности

национальных правозащитных организаций.

5. Права человека и международная уголовная юстиция.

6. Право политического убежища.

11 Политика курса

Пропуски занятий – отражают ваше стремление учиться и будет учитываться при выведении окончательной оценки по курсу. Ваша оценка будет занижена каждый раз, когда полученные задания не будут сданы вовремя. Ваша обязанность быть в аудитории и учиться, в отведенные для этого лекционные и практические занятия. Непредвиденные события, такие как болезнь, конфликты дома дают вам право прорпустить занятие. В этом случае, вы должны информировать преподавателя о случившемся и заранее сдать задания.

Все задания по этому курсу должны быть завершены до начала занятий, зафиксированных в семестровом расписании. Задания, сданные позднее установленного срока, получают оценку ниже установленной, и это в свою очередь влияет на окончательную оценку по курсу. Работа, котороя по расписанию должна проводиться в аудитории также влияет на работу всей группы. Если, при выполнении задания вас нет на занятии и вы не выполняете отведенную для вас часть работы, то вы будете нести ответственность также и за пропуски занятий.

Изучение курса должно быть активным, а не пассивным. Вы должны постоянно консультироваться с преподавателем согласно графика консультаций. Учебник необходимо читать в течении всего периода изучения курса, а не только при выполнении заданий. Необходимо готовиться к каждому занятию. Успех изучения курса во многом зависит от Вашего участия в работе аудитории. Хорошая посещаемость занятий, активное участие на занятиях, выполнения в срок и качественно всех заданий преподавателя помогут вам и будут учитываться на аттестациях и экзамене. Экзамен будет направлен как на проверку Ваших теоритических знаниях, так и на оценку Ваших возможностей применять их на практике. На экзамене вы бужете отвечать на вопросы в виде тестов. Все задания на экзамене будут основаны на домашних работах, тестах в аудитории и т. д. Промежуточные аттестации будут проводиться по пройденому предварительному материалу. Итоговый экзамен обязателен для всех и будет основан на пройденном материале.

После лекций обязательно прочтение всего заданного матриала из основного учебника, указанного в конспекте лекций, и устный ответ на контрольные вопросы. Такая Ваша подготовка будет проверяться тестами, которые преподаватель будет проводить без предворительного предупреждения, оценка за такие тесты будет включена в итоговую оценку. По темам лекционного курса проводится 1 рубежный конроль (аттестация), на которые проверяется усвоение пройденного теоритического материала.

При выполнении заданий Вы не должны:

- заниматься плагиатом;

- позволять другим делать за Вас работу;

- пытаться сделать работу не в установленные сроки;

- не участвовать в работе группы при выполнении групповых заданий и требовать за это баллы и т. д.

Вы не должны пропускать занятие, опаздывать, быть не дисциплинированным в аудитории, быть неуважительными к преподавателю и студентам. На занятии Вы должны приходить подготовленными для того, чтобы обсудить материал, задать необходимые вопросы и критически подойти к выполнению заданий, решением которых мы занимаемся, так, чтобы Вы могли почерпнуть все то, что необходимо в Вашей работе.

Аттестационная буквенная оценка (вносимая в аттестационный лист)	Цифровой эквивалент баллов	% содержания степени усвоения учебной дисциплины	Соответствующий аттестационный рейтинговый балл	Оценка по традиционной системе
А	4.0	95-100	30	Отлично
А-	3.67	90-94	28
В+	3.33	85-89	27	Хорошо
В	3.0	80-84	25
В-	2.67	75-79	23
С+	2.33	70-74	21	Удовлетвори тельно
С	2.0	65-69	18
С-	1.67	60-64	15
D+	1.33	55-59	9	Неудолетво рительно
D	1.0	50-54	5
F	0	0-49 пропустил 50 и более % занятий	0	Неудолетво рительно

Если Вы без опозданий посетите все занятия, будете готовы ко всем занятиям и активно работать на занятиях, выполните все задания качественно и в срок, то наберете максимальный балл, указанный в календарном графике контрольных мероприятий.

Любые нарушения графика конрольных мероприятий, правил поведения на занятиях и опоздания будут наказываться.

Участвовать в учебном процессе означает посещать все занятия, быть готовым и активным в обсуждениях учебных вопросов, как на лекционных, так и на практических занятиях.

Ваша подготовка к практическим занятиям будет проверяться опросами,

участием в работе группы. За активное участие на лекционных занятих Вы получаете

баллы, согласно календарному графику. Если Вы не готовы к занятию, то Вы получаете 0

баллов. Подготовка к занятию после его проведения оцениваться не будет.

Нарушение дисциплины и опоздание на занятие влечет снижение общей суммы баллов на 2 балла. При удаление с занятия Вы теряете 3 балла.

Если Вы отсуствовали на занятии или конрольном мероприятии по уважительной

причине, Вас предоставляется возможность отработать его по индивидуальному заданию

во время, указанное преподавателем.

По итогам работы 1 раз за семестр определяется итоговый балл текущей

успеваемости (рейтинг). Балл 50 соответствует неудолетворительной оценке.

Если Вы не участвовали в рубежном контроле, то Ваш рейтинг не определяется, т. е. он будет равен 0.

Изучение учебного материала в 5 и 6 семестрах соответственно заканчивается сдачей экзамена.

Списывание на экзаменах или при выполнении письменных работ запрещенно, наказывается удаленим из аудитории и снятием «10» баллов из общей суммы баллов по дисциплине.

Итоговая оценка по дисциплине в баллах будет определяться по формуле:

где: Р1, Р2 и Э - соответственно баллы набранные по итогам первого, второго рейтингов (таблица 6).

ВДту, ВДэ – весовые доли текущей успеваемости в течение семестра и на экзамене.

Если Вы получите на экзамене оценку неудовлетворительно (менее 50 баллов), то Ваш итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно».

Желаю успехов!

Список рекомендуемой литературы

Основная литература

1 Конституция РК от 30 августа 1995 г., с изм. от 7 октября 1998 г.

2 Указ Президента РК «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» от

04 декабря 1992 г.

3 Конвенция «О правах детей» 1989 г.

4 Гражданский процесс. Под ред. – М., Спартак, 1998.

5 Гражданское право/под ред. Сулейменова : КазГЮА, 2000.

6 Гражданское право. Учебник в 2-х частях./ Под ред. ,

Москва: Проспект, 1997.

7 Гражданское право. В 2-х томах. Т.1: учебник/отв. ред. проф.

– 2-е изд., перераб и доп. – Москва: Издательство БЕК, 1998.

8 Международное право. Учебное пособие. Под ред. , Алматы, 1996.

9 Жалыбин положение адвоката в уголовном судопроизводстве.

Алматы,1998г.

10 , Воронина и адвокатская деятельность в

Республике Казахстан. Учебное пособие/ Под общей редакцией к. ю.н., профессора

КазГЮУ . Алматы: Алем,2002.

11 Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.

12 Международный Пакт о гражданских, политических правах 1966 г.

13 Международный Пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966г.

Минимальные стандартные правила ООН касающиеся отправления правосудия а

отношении несовершеннолетних (Пекинские Правила) 1985 г.

14 Гражданский Кодекс РК (Особенная часть) от 01.01.01 г.

15 Гражданский Кодекс РК (Общая часть) от 27 декабря 1994 г.

16 , Ковалев органы М., Изд - во Бек,1995

Дополнительная литература

17 Адаменко охраны обвиняемого. – Кемерово,2004

18 Адаменко свобод, прав и интересов обвиняемого. – Кемерово,2004

19 Адвокатская этика. 2-е изд., испр. – М.: Профобразование»,2000

20 Елемисов защита прав и законных интересов личности в уголовном

процессе. – Алма-Ата: Изд-во «Казахстан», 1979

21 Жалыбин прав граждан в уголовном судопроизводстве. – Алматы,2002

22 Калмыкова по делам несовершеннолетних. – Минск,1981

23 Кони произведения. – М.: 1967

24 Перлов и защита. – М,1969

25 Столяренко приёмы в работе юриста. – М., 2001

26 Принцип обеспечения права подозреваемого и обвиняемого на

защиту в уголовном процессе, Алматы, 1997

27 Торянников в уголовном процессе (деятельность адвоката по оказанию

юридической помощи обвиняемому в реализации прав на заявление ходатайств и принятие

жалоб). – М.: ВЮЗИ, 1987

28 Конституционное право РФ. Курс лекций. Под ред. . Москва: Норма,

2001 г.

29. Рубанов совершенствования теоретической модели права собственности.

Москва: Юрист, 2002.

30. Скворцов права собственности и судебно-арбитражная практика. Москва:

Юрист, 2001.

Программа обучения по дисциплине (syllabus)

УТВЕРЖДАЮ

Председатель УМС ____________________________

Кафедра Правоведение находится по адресу:

Ломова 64, аудитория 425

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы