ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
5-7 КЛАССЫ
На балу у Золушки
звучит музыка
Ведущий 1. Здравствуйте! Ну, вот и наступила весна - прекрасное время года, когда светит солнце и настроение праздничное!
Ведущий 2. И, наверное, именно весной все девочки мечтают о том, как бы превратиться в прекрасных сказочных принцесс.
Ведущий 3. Совсем как в известной сказке.
Ведущий 1.Послушайте, а ведь, пожалуй, никто лучше нас с вами не знает историю маленькой девочки, доброй, приветливой, милой, но которую невзлюбили мачеха и сёстры..
Ведущий 2. Бедную падчерицу заставляли трудиться с раннего утра до позднего вечера, а спать ей приходилось рядом с золой.
Ведущий 3. Оттого и прозвали её… Как звали эту девочку?
ДЕТИ. Золушка.
Ведущий 1. Верно. А сегодня мы хотим пригласить вас на конкурс…
Ведущий 2. В котором примут участие девочки 5,6,7 классов.
Ведущий 3. В жюри у нас мальчики 8 класса._______________________
Ведущий 1. В конце конкурса жюри выставит оценки каждой участнице, подведёт итоги конкурса и назовёт победительницу «Мисс-Весна-2011г.» («Золушка-2011года»)
звучат фанфары
Ведущий 2. Представьтесь, девочки! (Представление) Ну вот, наши Золушки готовы, начинаем конкурс.
Ведущий 3. Сегодня мачеха с самого утра была недовольна. Она приказала Золушке разложить овощи по корзинкам. Наш конкурс будет заключаться в том, что каждая девочка с завязанными глазами должна будет взять предмет (овощ или фрукт) из корзины и по запаху и форме определить, что это.
Ведущий выносит корзину, в которой лежат яблоко, груши, мандарин, апельсин, картофель, лук, морковь, свекла, капуста и др.
Ведущий 1. Мачеха так заботилась о воспитании Золушки, что заставляла делать её самую трудную и тяжёлую работу. Перед вами набор предметов, которые помогали Золушке выполнять её работу. Назвав вещь, обоснуйте свой ответ. Вытяните номер из коробочки (дать номер, затем убрать платок со стола, где заранее разложены предметы): молоток, клещи, фартук, гвозди, иголки, нитки, щетка, книга, зеркальце, губная помада, спички, свечка и т. д.
- К конкурсу лучше подходить с юмором. Ведь настоящая Золушка должна уметь все!
Ведущий 2. Ах, сестры! Стоило им один раз появиться на кухне, как все специи перемешались. А Золушке нужен ванилин для торта. Сейчас наши девочки назовут номер розетки, где, по их мнению, лежит ванилин (написать вариант ответа на листочке).
На столе выставлены розетки, в которых соль, сахар, ванилин, крахмал, сода, мука.
Ведущий 3. А у нас следующий конкурс - Знатоки швейного дела.
Мы приглашаем наших девочек ответить на вопросы.
За каждый ответ - 1 балл. Учитывается скорость и правильность. В помощь вам - сигнальные карточки. Кто знает ответ - поднимает сигнальную карточку.
- Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
(Иголка с ниткой)
- По реке взад, вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море!
(Утюг)
- Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)
- Пляшу по горнице с работой моею,
Чем больше верчусь, тем больше толстею.
(Веретено)
- Сижу верхом, не знаю, на ком,
Знакомого встречу - соскочу, привечу. (Шапка)
- Надену - ободом сведет,
Сойму - змеей упадет,
Тепло не дает,
А без него холодно.
(Пояс)
- Упрятались голышки во лохматые мешки:
Четверо вместе, одна на шесте.
(Рукавички)
- Скорчится с кошку,
Растянется - с дорожку.
(Веревка)
- Без рук, без ног, под лавку скок.
(Клубок)
-И ткань, и колода карт.
(Атлас)
Ведущий 1. Молодцы! Просим жюри подвести итоги.
Ведущий 2. Иногда Золушке становилось так грустно одной, что она шла в сад, где росли удивительные сказочные цветы. Какие? Пока я не знаю. Наши конкурсантки получат сейчас цветную бумагу, ножницы и клей и создадут цветы невиданной красоты.
На конкурс отводится 10–15 мин, в это время соревнуются мальчики.
Ведущий 3. А у нас следующий конкурс. И участвовать в нем будут мальчики. Прошу выйти желающих помочь заработать баллы своим девочкам.
Ассистентки выносят стенд с бантиками, количество которых соответствует числу участников.
- Перед вами задача: показать, как без утюга можно погладить ленту. Учитывается скорость и аккуратность. (Ребята должны взять бантик, развязать его и скатать.) Внимание, старт!
Ведущий 1. Давайте посмотрим, какие прекрасные цветы получились у нас.
Ведущий 2. Золушка может все! Так думали её сёстры, собираясь на бал. Сейчас девочкам предлагается выступить в роли парикмахера и визажиста, а девочкам из группы поддержки – в роли дочек мачехи. Учитывается своеобразие выполненной работы, оригинальность образа.
Ведущий 3. А кем захотели стать на балу у принца капризные сёстры, вы узнаете, взяв карточку-задание: "Весенняя капель", "Очарование", "Бабочка", "Фонтан", «Милая кошечка», «Огонь», «Принцесса», «Роза».
Ведущий 1. На столиках приготовлено все необходимое для конкурса. Удачи вам!
Ведущий 2: Пока девочки выполняют задание, мы проведём следующий конкурс. Участвуют мальчики из групп поддержки наших конкурсанток.
Ведущий 3: Мы откроем вам один секрет: мальчишки тоже любят играть в куклы, но стесняются и скрывают это. У многих из них нет кукол, но они такие мастера на выдумку, что изобретают их сами. И следующий конкурс будет таким: перед вами - надувной шарик, катушка ниток, маркер, бантик. --- Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте!
Жюри подводит итоги этого конкурсов, ассистентки прикрепляют на сцене готовых кукол. Мальчики занимают свои места.
Ведущий 1: Слово вам, юные леди.
(Идет поочередное представление конкурсанток выполненного образа, а жюри учитывает оригинальность подачи, макияж, прическу.)
Ведущий 2: Для следующего конкурса нужны мальчики из группы поддержки.
Ведущий 3: Пока Золушки делали причёски своим сёстрам, наш король известил своих подданных о том, что во дворце сегодня будет бал. В честь прекрасных дам благородные рыцари “сочинят” и прочитают стихотворение.
- Мальчикам дается конверт, в котором лежат полоски со строчками из стихотворения. Они должны расставить строчки так, чтобы получилось красиво - их нужно наклеить на лист бумаги.
Ведущий 1. Пришла пора заслушать творение поэтов.
Мальчики читают по очереди.
Скорей бы приблизился и час
долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченной карете
поехать на сказочный бал.
Принцессою в вальсе кружиться
в хрустальных своих башмачках,
Мечтать, танцевать, веселиться,
минут не считая в часах.
Никто во дворце не узнает, откуда я,
как я зовусь...
Но только лишь полночь настанет –
к себе на чердак я вернусь.
Ведущий 2. А теперь Золушки приглашают всех на бал.
Фонограмма “Вальс”.
Ведущий 3: Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные девочки, с наступающим вас праздником!
Ведущий 1: Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнутся люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и мечты.
Жюри подводит окончательные итоги, объявляет победительницу, вручает призы участницам.
