Тематичний план лекцій

 ТЕМАТИЧНИЙ План ЛЕКЦІЙ

з педіатрії

для студентів V курсу

( лікувальна справа, педіатрія, медико-профілактична справа)

2015-2016 учбовий рік

№ лекції	Тема лекції	П. І.Б. лектора
1.	Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та вигодовування недоношених дітей.	Доц. Л. П. Бадогіна
2.	Асфіксія новонароджених. Пологова травма новонароджених.	Доц. Л. П. Бадогіна
3.	Хвороби органів дихання у новонароджених.	Доц. Л. П. Бадогіна
4.	Гемолітична хвороба новонароджених.	Доц. Л. І. Вакуленко
5.	Бактеріальні інфекції у новонароджених.	Проф. єв
6	Анемії у дітей.	Доц. Л. І. Вакуленко
7	Гемобластози у дітей	Проф. єв
8	Геморагічні захворювання у дітей.	Доц. Л. І. Вакуленко
9	Цукровий діабет у дітей.	Доц. Л. І. Вакуленко
10	Захворювання щитоподібної залози у дітей.	Проф. єв

Примітка: Тривалість лекції - 1 академічна година.

ТЕМАТИЧНИЙ План ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ.

Дисципліна «Педіатрія» 2015-2016 навч. рік, осінній семестр

МОДУЛЬ 2.  НЕОНАТОЛОГІЯ, ХВОРОБИ СИСТЕМИ КРОВІ ТА ЕНДОКРИННОЇ СИСТЕМИ У ДІТЕЙ

ЗАНЯТТЯ № 1. 5 годин

Асфіксія новонароджених.

ЗАНЯТТЯ № 2. 4години

Пологова травма новонароджених.

ЗАНЯТТЯ № 3. 5 годин

Особливості адаптації недоношених новонароджених. Організація виходжування та вигодовування недоношених дітей.

ЗАНЯТТЯ № 4. 5годин

Хвороби органів дихання у новонароджених. Синдром дихальних розладів новонароджених. Пневмонії новонароджених.

ЗАНЯТТЯ № 5. 5годин

Гемолітична та  геморагічна хвороби новонароджених.

ЗАНЯТТЯ № 6. 5 годин

Бактеріальні інфекції у новонароджених.

ЗАНЯТТЯ № 7. 6 годин

СЕМІНАР « Внутрішньоутробні інфекції новонародженого

(TORCH – інфекції)»

ЗАНЯТТЯ № 8. 5 годин

Дефіцитні анемії у дітей.

ЗАНЯТТЯ № 9. 5 годин

Гемобластози у дітей.

ЗАНЯТТЯ № 10. 5 годин

Геморагічні захворювання у дітей.

ЗАНЯТТЯ № 11 5 годин

1)  Цукровий діабет у дітей.

2)  Ожиріння у дітей.

ЗАНЯТТЯ № 12 5 годин

Захворювання щитовидної залози у дітей.

ЗАНЯТТЯ № 13 5 годин

СЕМІНАР «Захворювання гіпоталамо-гіпофізарної системи Патологія росту та статевого розвитку»

ЗАНЯТТЯ № 14 5 годин

СЕМІНАР «Невідкладні стани в неонатології, гематології

та ендокринології.»

ЗАНЯТТЯ № 15

Підсумковий модульний контроль

Початок занять 900

Закінчення 1330

Зав. кафедрою педіатрії 2

професор єв

Методика оцінювання знань студентів з педіатрії

(I семестр 2015 – 2016 н. р.)

При засвоєнні тем за традиційною системою студенту присвоюються бали:

«5» — 7 балів,

«4» — 5 балів,

«3» — 3 бали, 

«2» — 0 балів

За написання історії хвороби присвоюються такі бали:

«5» —16 балів,

«4» —12 балів,

«3» — 9 балів,

«2» — 0 балів.

За індивідуальну роботу присвоюються 6 балів.

Максимальна кількість балів за поточну навчальну діяльність студента – 120.

 Студент допускається до підсумкового модульного контролю за умови виконання вимог навчальної програми та в разі, якщо за поточну навчальну діяльність він набрав не менше 51 балів: не менше 42 балів під час практичних занять та 9 балів за написання історії хвороби.

Підсумковий модульний контроль

Підсумковий модульний контроль складається з 2 складових:

-  Оцінювання засвоєння практичних навичок

-  Тестовий контроль

При оцінюванні за традиційною системою студенту присвоюються бали:

-  Засвоєння практичних навичок

«5» — 40 балів,

«4» — 33 бали,

«3» — 25 балів,

«2» — 0 балів.

-  Тестовий контроль

Максимальна оцінка – 40 балів.

37 – 40 вірних відповідей (74-80%) – 25-30 балів

41 – 45 вірних відповідей (82-90%) –31-35 балів

46 – 50 вірних відповідей (92-100%) –36-40 балів

Підсумковий модульний контроль зараховується студенту, якщо він набрав не менше 50 з 80 балів.

Загальна оцінка за модуль (поточна навчальна діяльність + підсумковий модульний котроль):

200 – 170 балів - «5»

169 – 140 балів - «4»

139 – 101 бал - «3»

< 101 бала - «2»

Зав. кафедрою

педіатрії 2, професор єв