Программа эколого-натуралистического кружка для дошкольников «Светлячок»

ДОНЕЦКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЕКОЛОГО-НАТУРАЛИСТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

П Р О Г Р А М М А

эколого-натуралистического кружка для дошкольников «Светлячок»

Программу подготовила:

Зам. директора по ИМР

86053, ул.

п. Пески

Ясиноватского района

Донецкой области

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ 3АПИСКА

Программа эколого-натуралистического кружка "Светлячок" разработана для детей дошкольного возраста (5-6 лет). Она предполагает целенаправленную работу по ознакомлению детей с прекрас­ным миром живой природы, овладению элементарными правилами поведения в природе и заботливого к ней отношения, формированию основ экологического мышления, обогащению духовного мира ребенка.

Особенностью этой программы является включение разнообразных интерактивных форм и приемов в проведении занятий: эксперимент, наблюдения, наглядная демонстрация, логические задачи, дидактические игры, творческие работы, рассказы-путешествия, театрализованные праздники, экскур­сии, практические работы и др.

В ходе практических занятий ребята получают навыки по уходу за животными уголка живой природы, по выращиванию комнатных растений и цветочно-декоративных растений, а также проявляют свои способности и умения в творческом самовыражении (изготовление поделок из природного материала, рисование, лепка и др.).

Особое внимание уделяется в программе экскурсиям и тематичес­ким прогулкам в природу, что позволяет детям шире знакомиться с местной флорой и фауной, постепенно обучаться разумному отношении к окружающему нас миру растений и животных.

К программе составлена методическая разработки

1.  «Времена года» (народные приметы, пословицы, загадки)

2.  «На солнечной лужайке» (игры а природе)

3.  «Играем и отгадываем» (дидактические игры на занятиях)

4.  Разработка занятий к теме: «Времена года: Осень»

5.  Сборник загадок о природе и «Малая лаборатория для юного исследователя природы»

Программа "СВЕТЛЯЧОК" составлена на календарный год. Предлагается воспитателям и руководителям кружков для работы в старших и подготовительных группах дошкольных учреждений.

Программа «СВЕТЛЯЧОК» составлена на календарный год. Предлагается воспитателям и руководителям кружков для работы в старших и подготовительных группах дошкольных учреждений.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Название раздела	Количество часов
теоретич	практич	вместе
1	Вводная часть	2	2	4
2	Времена года: Осень	16	8	24
3	Чудеса своими руками	0	14	14
4	Времена, года: 3има	20	4	24
5	Наши младшие друзья	24	4	28
6	Времена года: Весна	16	12	28
7	Удивительное рядом или путешествие в царство растений	14	6	20
8	Времена года: Лето	10	10	20
	ИТОГО:	106	60	162

ПРОГРАММА

ЭКОЛОГО-НАТУРАЛИСТИЧЕСКОГО КРУЖКА ДЛЯ

ДОШКОЛЬНИКОВ "С В Е Т Л Я Ч О К"

1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ (4 часа)

1. Организационное занятие "Будем знакомы"

2. Удивительный мир природы (рассказ о необычном и обычном в жизни животных и растений с демонстрацией слайдов и видеофильмов).

3. Экскурсия "Куда пойдешь и что найдешь" (сбор природного материала)

2. ВРЕМЕНА ГОДА: ОСЕНЬ (24 часа)

1. Почему осень "золотая" или разноцветная мозаика листа.

2. Ритмы осени. Сказка о ветре, облачке, маленькой дождинке, капельке и грустный танец разноцветных зонтиков.

3. Краски осени (зарисовка осеннего пейзажа)

4. Осенний хоровод (изготовление аппликаций из осенних листьев)

5. Прогулка в осенний лес.

6. Народные приметы, загадки и пословицы об осени.

7. Как попадает на небо дождь. Что такое ветер и откуда берутся облака?

8.  Подарки доброго сада. Игра. "Плоды и ягоды".

9.  Что нам осень подарила в лесу?

10.  Огородные чудеса. Игра "Вершки и корешки", "Овощной магазин".

11.  О чем рассказал ежик или как звери готовятся к зиме.

12.  Кинозал "Светлячок" (демонстрация фильмов и диафильмов об осенних явлениях в природе).

3. ЧУДЕСА СВОИМИ РУКАМИ (14 часов)

1. Лесная сказка /изготовление животных из шишек, желудей, каштанов

2.  Морская сказка /изготовление сувениров из ракушек/

3.  'Цветочная сказка /изготовление цветов из природного материала
и бумаги, миниатюрных композиций/.

4.  Веселая сказка /изготовление из природного материала героев любимых сказок и мультфильмов/

5.  Вкусная сказка /изготовление грибов, овощей и фруктов из каштанов, косточек, пластилина, бумаги/

6. Новогодняя сказка /изготовление елочных украшений из природ­ного материала/

7. Выставка поделок. «Чудеса своими руками»

4. ВРЕМЕНА ГОДА: ЗИМА (24 часа)

1. Какого цвета снег? Зимняя сказка про снежинку, ее подругу Снегурочку и злую-презлую Заверюху.

2. Прогулка "Снеговик и Снежная Баба приглашают поиграть в снежки.

3.  Народные приметы, загадки и пословицы о зиме

4.  Волшебные узоры на зимнем стекле или что мы знаем о чудесных превращениях воды.

5. Прогулка в зимний лес

6. Краски зимы (зарисовка зимнего пейзажа)

7. Волшебные веточки или как устроить весну зимой. Все про елку и про то, что ее окружает, во что ее одевают и что приносит детям Дед Мороз.

9 Рождественские сказки или о том, как праздновали Новый год и Рождество наши бабушки и дедушки.

10. Как звери зимуют зимой

11. Кто обедал в птичьей столовой? Подкормка птиц /экскурсия/

12. Кинозал "Светлячок" /демонстрация видеофильмов и слайд-шоу о зимних явлениях в природе/

5. НАШИ МЛАДШИЕ ДРУЗЬЯ (28 часов)

1. Рассказы и сказки о домашних животных

2. Большие родственники маленькой кошки /знакомство с животными семейства кошачьих/

3.  Кто на себе дом возит? /загадки о животных/.

4.  Пушистые и не очень пушистые /рассказ-путешествие о животных живущих в зоопарках/

5.  Игра "Кто летает, прыгает, плавает?" Творческая работа: зарисовка любимых животных.

6.  Экскурсия в уголок живой природы /знакомство с животными, кормление и уход/

7.  Истории о маленьком солнышке - божьей коровке /рассказ-путешествие о жизни насекомых/

8.  Кто как кусает? /рассказы о животных, просмотр видеофильмов/

9.  Небылицы "Где живут необычные звери и птицы?" (Рассказ-путешествие)

10.  Тайный подводный мир или что я увижу, если превращусь в золотую рыбку /рассказ-путешествие о морских обитателях/

11.  Игра "Кто в теремке живет?" /составление сказок и рассказов о животных/

12. Необычный магазин подарков для почемучек /игры и викторины о животных/

13. Выставка рисунков "Мой ласковый и нежный зверь"

14. Кинозал "Светлячок" /демонстрация фильмов о животных/

6. ВРЕМЕНА ГОДА: ВЕСНА (28 часов )

1. Необыкновенное путешествие по временам года. Когда это бывает?"

2. Народные приметы: загадки, пословицы о весне.

3. Прогулка в весенний лес: "Игры на лужайке"

4. Краски весны /зарисовка весеннего пейзажа/

5. Зацвела верба - пришла весна /рассказы, песни, загадки о вербе/

6. О солнышке, барвинке и веночке из цветов со сказочной полянки /весенние истории, легенды, сказки о первоцветах/

7. Праздник "ВЕСНЯНОЧКА"

8. В саду и в огороде /практическая работа: посев семян цветочных и овощных культур/

9. Голоса весеннего леса /прослушивание записей голосов птиц/

10. Как нарисовать птицу? Если бы я умел летать как Карлсон или как мотылек.

11. О золотом яйце, курочке Ципе и курочке Рябе или "веснянка" дарит писанки, крашенки, мальованки, цветочки на Пасху /изготовление пасхальных украшений/

12. Прогулка на цветочную поляну. Сказочный букет из весенних цветов для дорогих мам и бабушек.

13. Сказка и быль о хрустальном родничке.

14. Кинозал "Светлячок," /просмотр фильмов о весенних явлениях в природе.

7 УДИВИТЕЛЬНОЕ РЯДОМ ИЛИ ПУТЕШЕСТВИЕ В ЦАРСТВО РАСТЕНИЙ (20 часов)

1. Азбука цветов в стихах. Хоровод цветов /прослушивание записей музыки и стихов о цветах/

2. Игры: "Цветочный магазин" и "Угадай, что где растет?"

3. Где растет хлеб? Украинские поверья, традиции, обычаи, связанные с хлебом.

4. В Берендеевом царстве /рассказ-путешествие о лесных растениях/

5. Живые витамины /о лекарственных и целебных растениях/

6. Путешествие с комнатными растениями /Практическая работа по уходу за комнатными растениями.

7 Легенды и сказки о цветах.

8. "Ходит тыква в огороде..." /рассказ о тыкве и ее родственниках/

9. "В саду и в огороде" /уход за цветами и овощными культурами/

10 Кинозал "СВЕТЛЯЧОК" /демонстрация фильмов о разнообразии растительного мира/

8. ВРЕМЕНА ГОДА: ЛЕТО (20 часов)

1. Экскурсия "На солнечной полянке"

2. Краски лета /зарисовка летнего пейзажа/

3. Народные приметы сказки, загадки, пословицы о лете

4. Театрализованное путешествие "В гостях у лесника"

5. О чем говорят цветы. Как цветы предсказывают погоду.

6. Путешествие на остров фантазии в лесную сказку к Кикиморе и Бабушке Яге /составление лесной сказки и изготовление из природного материала героев этой сказки/

7. Необычная прогулка на цветочную полянку с рассказом легенд и сказок о цветах.

8. "День рожденье землянички" /все о землянике и ее лесных подружках/

9. Игры: "Ботаническое лото", лото "О грибах и цветах" и др.

10. В саду и огороде /работа по уходу за овощными и цветочными растениями/

11. Кинозал "Светлячок" /демонстрация видеофильмов о летних явлениях в природе/

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ

Воспитанники должны знать:

·  сезонные явления природы,

·  влияние сезонных изменений на жизнедеятельность животных и растений,

·  о круговороте воды в природе,

·  роль растений и животных в природе,

·  основные виды домашних и диких животных, их значение в жизни человека,

·  основные виды лесных, лекарственных растений,

·  овощные и фруктовые растения, их значение в жизни человека,

·  народные приметы, сказки, легенды о растениях и животных,

·  цветочные растения, их значение в жизни человека.

Воспитанники должны уметь:

·  вести наблюдения за изменениями в природе,

·  ухаживать за растениями и животными в уголке живой природы,

·  ухаживать за цветочными и овощными растениями на земельном участке,

·  собирать природный материал,

·  изготавливать поделки из различного природного материала,

·  рисовать простейшие пейзажи по теме «Времена года»

·  вести наблюдение и подкормку зимующих птиц.