«Письмо родителям»
«Письмо родителям» было написано учениками 6-8-х классов ГУО СШ № 24 в 2012году.
В «Письмах родителям» много искренних слов благодарности и любви, которые, к сожалению, мы не всегда слышим от наших детей в повседневной жизни. «Дорогие родители! Я благодарна за то, что вы у меня есть, что вы делаете для меня доброе и хорошее. Я вас очень люблю», «Я благодарна вам за жизнь, которую вы мне подарили», «Я благодарен вам за вашу любовь ко мне. Вы были со мной в трудные минуты жизни», «Мои любимые мамочка и папочка! Я хочу так много вам сказать, но боюсь, что если буду говорить лично, я просто не выдержу и расплачусь и толком ничего не скажу. Мои родители – вы для меня самое главное в моей судьбе. Вы даете мне первые жизненные уроки: о том, как важен настоящий друг и что нельзя бросать в беде. От вас я получаю первые уроки доброты. Спасибо, мамочка и папочка, за это», «Дорогая мама! Я благодарна тебе за то, что ты даришь мне твою теплоту, когда мне одиноко», «Вы самые лучшие, терпеливые сдержанные и выносливые», «Дорогая мама! Спасибо, что ты выслушиваешь, прощаешь и любишь меня. Даже самый сложный урок с тобой решается легко. Я люблю тебя, мама», «Спасибо мамочке и папуле, что я родилась девочкой. Девочка – самое прекрасное существо на свете», «Спасибо маме и отцу, что я родился пацаном. Я встаю утром и радуюсь солнышку, щебетанию птиц и любимой маме», «Благодарю за мудрые советы, которые выручают меня в трудную минуту», «Дорогие родители! Я хочу вам сказать спасибо за светлые лучи в моей жизни, за то, что вы всегда ходите на мои выступления, концерты», «Дорогие мама и папа! Я благодарен вам за все, что вы для меня сделали. Без вас я бы не узнал, что такое радость, любовь и надежда. С вами я научился терпеть и прощать. Для меня счастье быть вашим сыном».
Что же доставляет детям радость во взаимоотношениях с родителями? Послушаем ответы наших детей.
«Я радуюсь, когда…» «у нас в семье нет конфликтов, и мы вместе идем на прогулку, играем в игры», «когда вы меня хвалите, гордитесь мною, поощряете за хорошие оценки», «когда вы не кричите друг на друга и не ссоритесь, хотя это бывает редко», «когда вам хорошо и вы счастливы», «когда мы вместе сидим и пьем чай», «когда кто-то из вас затевает интересные мероприятия: поездка на природу, поход по магазинам», «когда вы меня понимаете», «когда хожу с папой на рыбалку», «мы просто говорим по душам», «вечером меня обнимает мама и говорит добрые и ласковые слова», «Я была бы рада, чтобы вы снова были вместе. Когда вы были вместе, это были лучшие годы в моей жизни» и т. д.
Детские обиды, проблемы нам, взрослым, кажутся несерьезными, порою глупыми. Но, если мы перенесемся на 20 лет назад, то поймем, что они занимают все существо ребенка, лишают его возможности развиваться и двигаться дальше, особенно это касается обид на родителей.
«Мне обидно, когда…» «Вы мне не верите и не уделяете достаточно внимания», «ругаете за проделки брата, сестры, не разобравшись», «ругаете по пустякам», «Делаете вид, что слушаете меня, а на самом деле нет», «не понимаете», «когда прихожу домой и вижу ужин на столе, а тебя, мама, за компьютером», «не доверяют, а читают морали на разные темы», «когда не замечаете мои старания».
Итак, поступки взрослых глазами детей. Какие же ошибки мы совершаем?
«Вы совершаете ошибку, когда…» «не воспринимаете мое мнение всерьёз», «раздражаетесь и ругаете меня», «наказываете и бьёте меня», «не доверяете мне», «ругаете несправедливо, а когда осознаете - не просите прощения», «ссоритесь и ругаетесь», «ссылаетесь на недостаток времени для совместных игр», «несправедливо обвиняете», «подшучиваете надо мной, а некоторые ваши шутки довольно обидны», «вспоминаете прошлые поступки», «слишком большое значение придаете школьным отметкам и учебе», «считаете, что имеете право все решать за детей», «не даете проводить с друзьями столько времени, сколько бы мне хотелось», «слишком много работаете», «требуете делать то, чего не хочется», «у мамы хороший вкус, но мне бы хотелось, чтобы она считалась и с моим мнением» и т. д.
Для каждого человека очень важна семья. Мы все в жизни делаем для того, чтобы самые близкие люди ни в чем не нуждались. Часто в погоне за материальными благами мы забываем о духовной составляющей благополучия. Итак, чего же не хватает нашим детям в семье, и как мы можем исправить это?
«В семье мне не хватает…» «тепла и взаимопонимания», «внимания, потому что вы все время заняты», «заботы и внимания, но я с этим смирился», «внимания от папы», «домашнего питомца», «доверия» «мне не хватает папы. Если бы он был с нами, было бы веселее и легче во многих домашних делах», «сестрички или братика, старшего или младшего», «сестры. Вы считаете, что я не буду о ней заботиться, и мне хватает брата, но я хочу еще и сестричку».
Семейные ссоры, конфликты между родителями, родителями и детьми. Они лишают ребенка чувства уверенности, доверия к миру. Если меня не могут понять мои самые близкие и родные люди, то как же это могут сделать окружающие?
«Когда в семье происходят конфликты, то мне кажется, что…»«я никому не нужна в целом свете, я - маленькая, ничтожная пылинка», «во всем виноват я с моим вспыльчивым характером», «моя семья распадется», «мы отдаляемся друг от друга, и я становлюсь лишним», «виноваты все, потому что не понимаем друг друга», «виновата мама, потому что она все хочет сделать по-своему».
Дети – тонкие наши учителя. Нам только кажется, что они не понимают и не осознают свое поведение, не раскаиваются в своих проступках. А им зачастую сложно выразить словами те чувства, которые они испытывают.
«Я хотел бы попросить у вас прощения за…» «за то, что я грублю, обманываю вас», «огорчаю не совсем хорошими оценками», «невыполненные обещания», «за несамостоятельность и медлительность», «за то, что иногда вас не слушаю, а потом понимаю, что вы правы», «за то, что не помогаю по дому», «за то, учусь не в полную меру», «за скандалы, которые устраиваю первой», «за обиды и требования», «за то, что я вру, например, вырываю страницы из дневника»,«за твои слезы, мама».
Сравнение с другими детьми в качестве воспитательной меры – плохой способ воспитания. Сравнивая, мы добьемся лишь негативного восприятия своего замечания, враждебного отношения к предмету сравнения и другим отрицательным эмоциям.
«Когда вы сравниваете меня с другими…» «Я считаю, что вы не гордитесь мною, хотите себе другого ребенка», «я злюсь, потому что я – это я и никто другой. Я же не сравниваю тебя, мама, с Анжелиной Джоли, а тебя, папа, с Дэвидом Бэкхемом», «я огорчаюсь, мне обидно», «мне кажется, что вы меня не любите», «то это сравнение действует на меня плохо, и я даже не буду стараться сделать так, как тот, с кем меня сравнивают», «мне неприятно, потому что я пытаюсь быть самим собой».
Иногда нам кажется, что у нас с детьми доверительные отношения: мы все знаем о школьных делах и внешкольных победах, о взаимоотношениях со сверстниками. Но внутри нас живет червь сомнения: что-то не договаривают они нам.
«А еще я хочу рассказать, что…» «в моей жизни происходят разные приключения. Я скрываю от вас, что я влюбилась по-настоящему», «в жизни у меня не так много настоящих друзей, «в жизни у меня самое дорогое - это вы» , «я сложный и замкнутый человек», «мне очень не хватает тебя и твоего внимания, мама», «меня обзывают и обижают», «у меня мало друзей и я чувствую себя одиноким, а мне так хотелось бы иметь любимую девушку», «мне нравится девочка», «мне очень тяжело и я боюсь, что если у меня появится сестричка и ли братик, я буду для тебя на втором месте», «я влюблена в мальчика из нашей школы», «у меня появляются проблемы, с которыми я не обращаюсь к вам», «у меня не все ладится из-за того, что я очень добрая».
Каков он, мир желаний наших детей? Нам порой кажется, что они хотят только одного: ничего не делать, играть в компьютерные игры, модно одеваться и бесцельно слоняться по улице. Чего бы хотелось им?
«Мне бы хотелось …» «приобрести взаимопонимание», «учиться лучше, чтобы вы гордились мною», «больше любви и ласки», «больше времени проводить вместе», «чтобы вы оставались молодыми, веселыми и хорошими родителями», «чтобы вы не сидели со мной за уроками», «чтобы вы понимали меня в трудные моменты», «расспрашивали о моем прошедшем дне», «Мама! Будь со мной, а не за рабочим столом. Ведь я тебя почти не вижу. Утром уходишь рано, вечером приходишь поздно. Больше бы твоего внимания, мама, семейных завтраков, обедов и ужинов», «чтобы мама нашла достойного мужчину, который любил бы ее и нас», «часто мечтаю и с надеждой верю, что придет то время, когда появится хороший надежный человек, который станет опорой для мамы и заберет нас с собой в большой дом», «мне бы очень хотелось, чтобы мама поскорее выплатила все кредиты и смогла покупать мне что-нибудь, потому что у нас иногда не хватает денег на еду», «чтобы в моей семье был достаток», «чтобы больше доверяли и не следили за каждым шагом», «В выходные дни и на каникулах проводить больше времени с друзьями», «Единственное мое желание, связанное с воспитанием меня, - это, чтобы мама всегда-всегда считалась с моим мнением».
Нам бы очень хотелось, уважаемые родители, чтобы трогательные строки из детских писем дошли до сердца каждого из вас, заставили нас стать чуточку внимательнее к внутреннему миру наших детей, ведь мы вместе с вами делаем одно общее дело – растим будущее поколение.
Счастья вам и вашим семьям!
С уважением, педагог-психолог Инна Владимировна Одинокая
