E:\Центр\ВКС\logo.png

МОУ СШ № 45

г. Волгограда

400125, г. Волгоград

Тел.: (8442)70-12-06; (8442)70-14-10

E-mail: *****@***ru

Дата: 16 апреля 2015 г.

Время: 14.30-15.00

Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи

в рамках городского семинара

«Новые возможности сетевого взаимодействия образовательных организаций

на основе использования электронных ресурсов»

Тема «Секреты написания сочинения»

Формат сеанса: сетевое занятие

Действие

Активная студия

Выступающий

Время

Установление соединения

Открытие конференции

Открытие конференции, представление аудиторий

Фонд поддержки
образования

, заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России»,

, директор по работе с регионами

14.30-14.33

Начало видеоконференцсвязи

I этап. Вступление

Представление присутствующих в аудитории. Вступительное слово.

МОУ СШ № 45

г. Волгограда

, к. п.н., зам. директора по НМР МОУ СШ № 45

14.34-14.35

II этап. Основная часть

Сетевое занятие

МОУ СШ № 45

г. Волгограда

, учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 45 , , учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 45

14.35-14.55

III этап. Обмен мнениями, ответы на вопросы

Обмен мнениями

(2 мин.)

Представители ОУ

14.56-14.58

Представители ОУ

Представители ОУ

Представители ОУ

IV этап. Заключение

Заключительное слово, подведение итогов.

Фонд поддержки образования

, заместитель Президента Фонда, руководитель Программы «Гимназический союз России»,

, директор по работе с регионами, участники сеанса присутствующие в студии

14.59-15.00

Приложение 1:

Тезаурус

Проблема - это предмет обсуждения, вопрос, над которым рассуждает автор.

Комментарий - это пояснительные замечания, рассуждения по поводу выделенной проблемы текста.

Позиция автора - это итог размышлений, вывод, к которому приходит автор текста, это ответ на вопрос, поставленный в тексте, то, в чём автор видит решение проблемы.

Ключевые слова - это слова в тексте, способные в совокупности с другими словами представлять текст, это близкие, но не сводимые друг к другу понятия, объединенные в одну семантическую группу и «работающие» на идею текста.

Алгоритм - порядок действий, правила, используемые в процессе какой-либо деятельности.

Абстрактные слова - это слова, которые не способны вызвать какие-либо визуальные образы в сознании или памяти и не связаны ни с какими определенными образами.

Приложение 2:

2.1. Ссылка на Интернет ресурсы, использованные при подготовке к сеансу:

http://www. ege. edu. ru

http://fipi. ru

2.2. Интернет сайты
МОУ СОШ № 45 г. Волгограда: s45.volgedu. ru

http://www. wellcom. ru/rehenye/az/index. html

http://humanisation. ru/