Методические разработки по учебным занятиям для преподавателей

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО

Кафедра

Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания

3.2. Методические разработки по учебным занятиям
для преподавателей

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. кафедрой, д. м.н., профессор

«___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г.

Основная образовательная программа:

Стоматология

Курс:

3

Семестр:

6

Дисциплина:

Медицинская реабилитация и спортивная медицина

Тема:

Итоговое занятие по лечебной физкультуре.

Куратор теми:

В. В.ВАСИЛЬЕВА доцент, к. мед. н.

(Ф. И.О., ученое звание, степень)

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____

г. Симферополь 2015 г.

1. Актуальность темы.

  Знание организации, методики проведения ЛФК, средств, форм и методов ЛФК позволит врачу-стоматологу независимо от специализации применять различные формы и методы ЛФК ан всех этапах реабилитации больных с различной патологией, повышая при этом эффективность лечения.

2. Цель обучения.

Усвоения студентами организации и общих основ ЛФК, особенностей использования ее форм и методов при различной патологии на этапах реабилитации.

3.1. Учебно-целевые задачи.

1. Изучить теоретические основы ЛФК.

2. Ознакомить с организацией службы ЛФК в лечебно-профилактических учреждениях.

3. Практическое знакомство со средствами, формами и методами ЛФК.

4. Овладение практическими навыками подбора и демонстрации общеразвивающих и специальных упражнений, мимической гимнатикой и др.

5. Обучение схеме построения комплекса лечебной гимнастики.

2.1.1.  Студент повинен знати:

1.	Организацию и основы использования метода ЛФК в реабилитации больных стоматологического профиля.
2.
3.	Методы исследования функционального состояния зубо-челюстной системы.
4.	Оценка функциональных возможностей организма при назначении двигательного режима.

2.1.2.  Студент должен уметь:

1.	Заниматься стоматологическим больным по схеме учебной истории болезни.
2.	Провести оценку функционального состояния больного..
3.	Определить режим двигательной активности и период ЛФК, выбрать средства, формы и метод ЛФК.
4.	Провести клинико-физиологическое обоснование ЛФК.
5.	Оформить врачебно-контрольной карты физкультурника (061/0) и протокола-карты лечебной физкультуры в кабинете ЛФК (форма № 000/0).
6.	Составить комплекс ЛГ и мимической гимнастики и проведения занятия лечебной гимнастики.
7.	Построение физиологической кривой занятия и ее оценка.

3.2. Учебно-воспитательные задачи.

1. Соблюдать деонтологические принципы при курации больного и проведения процедур ЛФК.

2. Пропаганда беседы по борьбе с вредными привычками (табакокурение, алкоголь).

3. Пропаганда здорового образа жизни.

4. . Междисциплинарная интеграция.

дисциплина	Студент должен знать	Студент должен уметь
анатомия	1) Топографию межфасциальных и межмышечных пространств головы, шеи. Мышцы мимической и жевательной мускулатуры.	1)Определить пути распространения гноя в тканях челюстно - лицевой области. 1)
физиология	1) Физиологию сокращение мышц жевательной и мимической мускулатуры.	5) Интерпретировать данные при сокращениях мышц.
Стоматология	1) Этиология и патогенез. Клинику периостита, лимфоденита, флегмоны, абсцесса ЧЛО.	7)Диагностировать, оценивать тяжесть состояния больных, эффективность процедур ЛФК.

4. Организационная структура занятия.

№ п/п	Этапы обучения	Час в хв.	Уровень усвоения	Методика
1.	Организационная часть:	5
	постановка целей и мотивация		Второй
	1) Итоговой тестовый контроль знаний.	90		Студенты работают в   аудитории
2.	Завершающая часть:
	итоговый контроль уровня знаний 1) Клинический разбор больных, ЛФК, занимающихся, к моменту курации студентов.	30	Второй	Студенты-кураторы прилагают больных, приводят данные специальных исследований.
	Подведение итогов занятия	10
	Виставлення зачет
	Всего:	135	минут или		3 академических часа

5. Место проведения занятия.

  Место - кабинет, зал ЛФК РПЦ, учебные комнаты.

6. Оснащение занятия.

6.1. таблицы

	1. Основы лечебной физкультуры.
	2. Периоды и режимы ЛФК в терапевтической и хирургической клинике.
	3. Основные принципы ЛФК.
	4. классификация физических упражнений.
	5. Механотерапия в стоматологии.
	6. Лечение с помощью лейкопластырной фиксации.

8.  Источники информации.

8.1Литература: Основная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания
1	2	3	4
1.	Основы спортивной медицины. Физическая реабилитация в стоматологии.	, ,	Симферополь: Изд-во КГМУ. – 2014. –156 с.
2.	Лечебная физическая культура и спортивная медицина:учебник для вузов		М.:Медицина. – 2007. – 568 с.
3.	Лечебная физическая культура в стоматологии	,	К.: Здоровье. – 1982. – 72 с.

8.2. Дополнительная литература

п/№	Наименование	Автор (ы)	Год, место издания
1	2	3	4
1.	Медицинская реабилитация	,	К.: КИМ. – 2012. – 496 с.
2.	Физическая реабилитация и спортивная медицина в стоматологии : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.	Михалюк Є. Л. та інш.	Запоріжжя: ЗДМУ. – 2012. – 179 с.
3.	Основы лечебного массажа.		С.-Петербург: ООО "Изд-во Полигон". – 1999.