Сказка о стеклянном человечке (стр. 1 )

ВЛАДИМИР ОРЛОВ

СКАЗКА О СТЕКЛЯННОМ ЧЕЛОВЕЧКЕ

Пьеса для младших школьников в двух действиях, пяти картинах

Разрешено Министерством культуры УССР от 11. 06. 1982 г.

БФ 44571

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

МАЛЬЧИК

СТАРУШКА

СТЕКЛЯННЫЙ ЧЕЛОВЕЧЕК

ЛЕНЬ

ЖАДНОСТЬ

ХВАСТЛИВОСТЬ

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

КАРТИНА ПЕРВАЯ

На сцене – планшет с надписью «ШКОЛА». Неподалеку портрет лучшего ученика в раме с надписью «НАША ГОРДОСТЬ».На первом плане сидят Лень, Жадность, Хвастливость. Имя каждой из них написано на табличках, которые висят на шеях. В руках у подружек балалайки. Подружки играют и поют частушки.

ЛЕНЬ: Мы концерт свой начинаем,

Будем вам частушки петь.

Разрешите для начала…

Из-за кулис доносится звонкий голосок.

ГОЛОС: Подремать и похрапеть!

Лень оглядывается по сторонам.

ВМЕСТЕ: Елочки, иголочки,

Веселые девчоночки.

Нам за поведение

Ставили пятерочки.

ХВАСТЛИВОСТЬ: Знают взрослые и дети –

Я умнее всех на свете,

Самая красивая…

ГОЛОСОК: Словно кляча сивая!

Хвастливость оглядывается по сторонам.

ВМЕСТЕ: Елочки, иголочки,

Веселые девчоночки.

Нам за поведение

Ставили пятерочки.

ЖАДНОСТЬ: З а копейку, право слово,

Можно с чертом встретиться.

За копейку я готова

ГОЛОСОК: На суку повеситься!

Жадность оглядывается по сторонам.

ВМЕСТЕ: Елочки, иголочки,

Веселые девчоночки.

Нам за поведение

Ставили пятерочки.

Встают, всматриваются в зал.

ЛЕНЬ: Это кто же нас перебивал?

ХВАСТЛИВОСТЬ: Какая невоспитанность!

ЖАДНОСТЬ: Чему их в школе учат?

Уходят. Появляется Мальчик. Он идет, опустив голову, волоча за собой видавший виды портфель. Тяжело вздыхает. Садится, вынимает из портфеля дневник, раскрывает его.

МАЛЬЧИК: Ну вот, еще одна двойка! А я ведь совсем не виноват! Учу, учу эти противные уроки и ничего не запоминаю! Вот память дырявая. Сплошные дырки. Ничего в голове не остается.

Звучит грустная мелодия. Мальчик поет.

ПЕСЕНКА МАЛЬЧИКА

Все, что я учил, давным-давно забыто,

Из двоек в голове кружится карусель.

А все из-за того, что память, словно сито,

А верней, дырявая, как и мой портфель!

К пятеркам у меня дорога перекрыта!

С учебой у меня – сплошная канитель!

А все из-за того, что память, словно сито,

А верней, дырявая, как и мой портфель!

- Вот беда! Хоть домой не являйся!

Появляется Лень. Она стоит так, что Мальчик ее не видит.

- Что мне делать?

ЛЕНЬ: А не надо ничего делать! Надо просто переделать. Переделать двойку на пятерку!

МАЛЬЧИ (оживленно): А может, переделать двойку на пятерку?

ЛЕНЬ: Прекрасно!

МАЛЬЧИК: Вот и прекрасно! Сейчас переделаю!

Лень исчезает. Мальчик старательно стирает двойку.

- Вот так! Теперь здесь чуточку… Теперь здесь немножечко… Сейчас из этой противной двойки получится красивая пятерка. (Любуется своей работой). Совсем немножко осталось. Еще здесь надо подтереть… Ну и пятерочка получилась! Как настоящая! И никто ничего не видел, и никто ничего не скажет.

Доносится хрустальный перезвон, и неизвестно откуда звучит голосок.

ГОЛОСОК: А я все видел! Ага!

Мальчик вздрагивает, оглядывается и, успокоившись, продолжает

.

МАЛЬЧИК: Разве я виноват? Я ведь учу уроки, но ничего не запоминаю! Память дырявая!

ГОЛОСОК: А ты дырки позатыкай!

МАЛЬЧИК (оглядываясь): Опять показалось!

ГОЛОСОК: Нет, не показалось. Ничего ты не учишь!

МАЛЬЧИК (растерянно): Что это?

ГОЛОСОК: Не что, а кто. Я – предмет одушевленный!

МАЛЬЧИК: Одушевленный? Тогда сам учись! А меня учить не надо!

Швыряет портфель за кулису.

ГОЛОСОК: Еще как надо!

МАЛЬЧИК: Чудеса какие-то… Мерещится, наверно. Это из-за памяти. Видно, с головой не все в порядке. (Ощупывает голову). Заболел, что ли?

ГОЛОСОК: Ага! Лень одолела!

МАЛЬЧИК: Ой! Вот опять! Значит, заболел. Завтра в школу не пойду! Уважительная причина. Теперь я самый настоящий больной.

ГОЛОСОК: Самый настоящий лентяй!

МАЛЬЧИК: А ну, брысь отсюда!

ГОЛОСОК: А ты – оттуда!

Мальчик всматривается в зал.

МАЛЬЧИК: Вот я найду тебя и как дам! Что, испугался? Замолчал. Тоже мне, предмет одушевленный. (Грозит в зал кулаком).

ГОЛОСОК: А ты – удешевленный!

МАЛЬЧИК: Да где же он спрятался? Может, за портретом?

Подходит к портрету.

- Ну, чего уставился? Тоже мне, отличник нашелся! Наша гордость! Да я, если захочу, еще больше прославлюсь!

Выглядывает Хвастливость.

ХВАСТЛИВОСТЬ: Вот это хвастунишка! Давно о таком мечтала! А ну-ка, похвастайся еще разок!

МАЛЬЧИК: Я буду самым лучшим! Самым умным! Самым способным!

ХВАСТЛИВОСТЬ: Давай, давай!

МАЛЬЧИК: Не ты, а я буду в раме! А ну, Убирайся отсюда!

Вынимает портрет из рамы и примеряет ее к себе. Обращается в зал.

- Ну, как? Чем не отличник?

ХВАСТЛИВОСТЬ: Браво! Браво! Продолжай!

МАЛЬЧИК (в зал): Теперь вы мне завидуйте! Теперь я ваша гордость! Понятно?! (Важно ходит по сцене). Где аплодисменты?

ГОЛОСОК: В одно ухо влетели – в другое вылетели!

МАЛЬЧИК: Опять этот голос! Кто же это? Ну, погоди! Сейчас я тебя найду.

Ставит раму на место. Идет, рассматривая тумбу, куст…

- Здесь не видно. И здесь нет.

Рассматривая дерево, стоящую под ним садовую скамейку и цветочную клумбу.

- Может, он под скамейкой?

Заглядывает под скамейку. Исследует место возле дерева и клумбы.

- Никого не видать!

Вдруг, как из-под земли, на скамейке оказывается Старушка с сумочкой в руке. Из сумочки торчит пузырек. Мальчик, пятится от скамейки.

- Ну и ну! Откуда она взялась? Чудеса какие-то!

Наблюдает из-за дерева.

СТРАУШКА (про себя): Надо проверить, не забыла ли я дома свое лекарство?

МАЛЬЧИК (тихо): Больная, что ли? А может, я больной? (Ощупывает голову).

СТАРУШКА (заглядывая в сумочку): Нет, не забыла. В сумочку положила. Лекарство проглочу – и память подлечу.

Достает пузырек.

МАЛЬЧИК: Вот это да! У нее – лекарство для памяти! А может, я ослышался?

СТАРУШКА: И куда это моя память девалась? Почти ничего не осталось.

Звучит музыка. Старушка напевает.

ПЕСЕНКА СТАРУШКИ

А бывало, а бывало,

Я легко запоминала:

Все стихотворения,

Таблицу умножения,

Помнила грамматику,

Знала математику.

А теперь я домер нома,

А вернее, номер дома…

Домер нома… номер дома…

Все напутала опять,

Все я стала забывать!

Старушка уходит, позабыв на скамейке пузырек с лекарством. Появляется Жадность. Она стоит так, что Мальчик ее не видит. На сцену вновь выходит Старушка. Она проходит мимо Жадности. Слова Старушки Мальчик не слышит.

- Вот беда, вот беда! Опять все перепутала! В сумочку я лекарство от бессонницы положила! Где же моя сумочка? (Уходит).

ЖАДНОСТЬ: Вот и хорошо, что перепутала!

Из-за спины нашептывает Мальчику.

- Теперь лекарство твое! Бери! Хватай! Забирай! (Отбегает в сторону). Заснешь и моим станешь.

Жадность прячется. Мальчик выходит из-за дерева.

МАЛЬЧИК: Лекарство! Лекарство для памяти! Она его забыла! Вот здорово! Теперь оно мое… Мое! Мое! Мое!

Мальчик бежит к скамейке и хватает пузырек.

- Лекарство для памяти… Вот это да! Теперь я буду отличником! Теперь я буду самым способным! Теперь меня будут хвалить! Теперь меня оставят в покое!

ГОЛОСОК: А я не оставлю!

МАЛЬЧИК: Подумаешь! Да кто ты такой?

ГОЛОСОК: Я – это ты!

МАЛЬЧИК: Ты моя тень?

ГОЛОСОК: Я твой свет. Я освещаю все твои поступки. Скажи мне, как самому себе: разве тебе не жаль бабушку? Только честно?

МАЛЬЧИК: Может и жаль. Немножко.

ГОЛОСОК: Тогда не трогай лекарство!

МАЛЬЧИК: А зачем оно ей? Она старая. Она в школе не учится! Она двойки не получает! А мне оно пригодится. Мне оно просто необходимо. Мне без него никак нельзя. Мне…

ГОЛОСОК: Мне, мне, мне! Только о себе и думаешь!

МАЛЬЧИК: А я хочу пятерки получать!

ГОЛОСОК: Хочешь получать задаром?

МАЛЬЧИК: Хватит! Надоело! Замолчи!

ГОЛОСОК: Не замолчу!

МАЛЬЧИК: Отстань!

ГОЛОСОК: Все равно не отстану!

Звучит музыка. Мальчик напевает.

ВТОРАЯ ПЕСЕНКА МАЛЬЧИКА

Я уроков не учу,

Не учу!

Я учиться не хочу,

Не хочу!

Я желаю без труда,

Да, да, да!

Быть отличником всегда,

Да, да, да!

Любуется пузырьком. Оглядывается по сторонам.

МАЛЬЧИК: Никого нет. Можно начинать.

Открывает бутылочку. Отпивает глоток. Сидит, чмокая губами.

- Ничего не понял. Ни горько, ни сладко. Ну-ка, еще попробую!

Отпивает еще глоток.

- Никакого вкуса. Глотну еще разок!

Отпивает еще глоток. Рассматривает содержимое пузырька.

Надо еще попробовать. О, да тут всего на один глоток осталось!

ГОЛОСОК: Оставь для бабушки! Прошу тебя!

МАЛЬЧИК: И не проси! Не оставлю!

ГОЛОСОК: Оставь ей глоточек!

МАЛЬЧИК: Оно ей не поможет! (Подносит пузырек к губам).

ГОЛОСОК: Не пей! Оставь бабушке!

МАЛЬЧИК: Не ори! Надоел ты мне до чертиков! (Пьет лекарство). Все! Теперь можешь орать сколько хочешь. Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!