| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт права | |
Кафедра теории и истории российского и зарубежного государства и права |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю
_____ Учебная практика ____
(наименование дисциплины)
_________031900.62 Международные отношения__________
код и наименование ООП
______________ Бакалавр______________
(квалификация выпускника)
Владивосток 2015 г.
Лист согласований ФОС
ФОС составили | Старший преподаватель кафедры мировой экономики и международных отношений | ||
ФОС рассмотрена и принята на заседании кафедры Мировой экономики и международных отношений | |||
Протокол заседания кафедры от «12» июня 2014 г. № 9 | |||
Заведующий кафедрой МЭМО |
| ||
ФОС составили | Старший преподаватель кафедры международного бизнеса и финансов кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории российского и зарубежного государства и права | ||
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей) | |||
ФОС рассмотрена и принята на заседании кафедры теории и истории российского и зарубежного государства и права | |||
Протокол заседания кафедры от « 7 » сентября 2015 г. протокол №1 | |||
Заведующий кафедрой, д-р юридич. наук, профессор ТИРЗП ИП ВГУЭС | |||
(подпись) | () | ||
Лист изменений
Перечень изменений в ФОС в для реализации в _________ учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ______________
Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______
Перечень изменений в ФОС в для реализации в _________ учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ______________
Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______
Перечень изменений в ФОС в для реализации в _________ учебном году
1. …
2. …
3. …
Изменения в ФОС обсуждены и одобрены на заседании кафедры ______________
Протокол от «___» ______________ 201__ г. № ______
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине
Учебная практика
ООП 031900.62 Международные отношения
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 2 СЕМЕСТРА | ||||
1 | Подготовительный этап | Ознакомление с программой практики; Назначение руководителя практики; Составление плана прохождения практики | 1 ч. | Отметка в календарный план |
2 | Исследовательский этап | Знакомство с предприятием, его организационной структурой, видами деятельности, изучение вопросов, предусмотренных заданием на практику, | 3 ч. | Отметка в календарный план |
сбор фактического и литературного материала | 6 ч. | |||
3 | Аналитический этап | Обработка и систематизация фактического и литературного материала | 5 ч. | Отметка в календарный план |
4 | Подготовка отчета по практике | 2 ч. | Отметка в календарный план | |
5 | Защита практики, у руководителя практики от кафедры | 1 ч. | ДЗ | |
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА 4 СЕМЕСТРА | ||||
1 | Подготовительный этап | Организационное собрание, повторный инструктаж по технике безопасности | 1 ч. | Отметка в календарный план |
2 | Исследовательский этап | Знакомство с предприятием, его организационной структурой, видами деятельности, изучение вопросов, предусмотренных заданием на практику, | 3 ч. | Отметка в календарный план |
сбор фактического и литературного материала | ||||
3 | Аналитический этап | сбор фактического и литературного материала | 6 ч. | Отметка в календарный план |
4 | Подготовка отчета по практике | 5 ч. | Отметка в календарный план | |
5 | Защита практики, у руководителя практики от кафедры | 1 ч. | ДЗ |
Студенты при прохождении учебной практики обязаны:
- ежедневно вести записи в дневнике с указанием характера, содержания и порядка выполнения работы;
- в случае невозможности выхода на практику или продолжения ее прохождения по уважительным и иным причинам сообщать об этом либо руководителю практики на кафедре, либо руководителю практики на рабочем месте;
- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты.
Организация производственной практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра.
№ п/п | Контролируемые разделы (темы), дисциплины | Коды компетенций и ЗУВы | Оценочные средства | |||
Наименование | Представление в фонде (кол-во) | |||||
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | Подготовительный этап | ОК ПК ПКД | Знания | Собеседование | Вопросы по выполненному заданию(5) | |
Умения | Проект | Защита проекта по дисциплине(15) | ||||
Владения | ||||||
2 | Исследовательский этап | ОК ПК ПКД | Знания | Собеседование | Вопросы по выполненному заданию(5) | |
Умения | Проект | Защита проекта по дисциплине(15) | ||||
Владения | ||||||
3 | Аналитический этап | ОК ПК ПКД | Знания | Собеседование | Вопросы по выполненному заданию(5) | |
Умения | Проект | Защита проекта по дисциплине(15) | ||||
Владения | ||||||
4 | Подготовка отчета по практике | ОК ПК ПКД | Знания | Собеседование | Вопросы по выполненному заданию(5) | |
Умения | Проект | Защита проекта по дисциплине(15) | ||||
Владения | ||||||
5 | Защита практики, у руководителя практики от кафедры | ОК ПК ПКД | Знания | Собеседование | Вопросы по оформлению (5) | |
Умения | Проект | Защита проекта по дисциплине(15) | ||||
Владения |
| Минобрнауки России | ||
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |||
Институт Международного бизнеса и экономики | |||
Кафедра Бухгалтерского учета и аудита |
Вопросы для собеседования
по дисциплине ___ Курсовое проектирование 1__
(наименование дисциплины)
Вопросы по разделам курсового проектирования 1 зависят от выбранной студентом темы курсового проекта.
Критерии оценки:
ü 5 баллов выставляется студенту, если он ответил на все поставленные вопросы, включая уточняющие;
ü 4 балла выставляется студенту, если он ответил на все поставленные вопросы без уточняющих;
ü 3 балла выставляется студенту, если он смог ответить на большинство вопросов без уточняющих;
ü 2 балла выставляется студенту, если он на большинство вопросов не ответил верно, но смог аргументировано дать ответы на уточняющие вопросы;
ü 1 балл выставляется студенту, если он на большинство вопросов не ответил верно.
|
| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт Международного бизнеса и экономики | |
Кафедра Бухгалтерского учета и аудита |
Темы групповых и/или индивидуальных творческих проектов
по дисциплине ___ Курсовое проектирование 1_
Тематика по выполнению курсовых проектов:
1. Региональные и интегральные группировки, влияющие на формирование ВЭД Дальнего Востока.
2. Российские транспортные проекты в системе мировых коммуникаций.
3. Тихоокеанская Азия как ресурс развития Дальнего Востока России (на примере проектов Приморского края).
4. Этнокультурный аспект современных миграционных процессов на российском Дальнем Востоке.
5. Политические факторы экономических связей между Россией и Белоруссией.
6. Проблемы и перспективы торгово-экономических связей приграничных регионов Дальнего Востока России и КНР.
7. Высшее образование в КНР: мировой опыт.
8. Анализ социально-экономических условий ведения международного бизнеса на Дальнем Востоке РФ.
9. Опыт международного сотрудничества ВУЗов Дальнего Востока РФ и Республики Корея.
10. Последствия создания Таможенного союза России, Казахстана и Белоруссии для внешнеэкономической деятельности на Дальнем Востоке.
11. Азиатско-Тихоокеанская зона глобальных городов в мирохозяйственной системе.
12. Специфика трансграничного сотрудничества в регионах Северо-Западного федерального округа.
13. Трансграничные взаимодействия РФ и КНР: возможности и риски.
14. Влияние визового режима на экономические связи между Россией и Европейским Союзом.
15. Влияние миграционных процессов на политико-экономическую жизнь Израиля.
16. Роль Росси в современных интеграционных процессах в АТР.
17. Анализ перспектив развития южнокорейских образовательных проектов в Приморском крае.
18. Проблемы и перспективы российско-австралийских экономических отношений.
19. Лимологический аспект российско-украинских отношений.
20. Анализ перспектив развития Северного морского пути как новой вехи международной торговли между КНР и ЕС.
21. Гетеростереотип корейцев в межкультурных коммуникациях.
22. Инновации как основа экономической стратегии государства (на примере КНР и США).
23. Современное состояние и перспективы развития китайско-мексиканских отношений: геополитический аспект.
24. Арктический регион в национальных интересах России.
25. Урегулирование территориальных конфликтов в АТР.
26. Межкультурные коммуникации между Россией и Францией как основа сотрудничества в области образования.
27. Анализ тенденций влияния иностранной рабочей силы на рынок труда в Приморском крае в период 2010-2013 годы.
Темы курсовых проектов по внешнему заказу
По заказу представительства МИД РФ в г. Владивостоке
1. Военное противостояние РК и КНДР: потенциалы сторон в динамике.
2. Современное состояние межкорейских отношений и перспективы объединения Корейского полуострова.
По заказу МБОУ СОШ №28 г. Владивостока
1. Исследование международного сотрудничества школьников на примере общеобразовательных школ Владивостока и Республики Корея
Критерии оценки:
ü 15 баллов выставляется студенту (группе студентов), если он (они) подготовил (подготовили) проект, оформил (оформили) его в соответствии с требованиями и ответил (ответили) на все вопросы научного руководителя, связанные с темой курсового проекта.
ü 10 баллов выставляется студенту (группе студентов), если он (они) подготовил (подготовили) проект, оформил (оформили) его в соответствии с требованиями и ответил (ответили) на большинство вопросов научного руководителя, связанных с темой курсового проекта.
ü 5 баллов выставляется студенту (группе студентов), если он (они) подготовил (подготовили) проект, оформил (оформили) его в соответствии с требованиями.
|
