Вышивка в технике «Ришелье». Выполнение брид

Вышивка в технике «Ришелье». Выполнение брид.

Цель нашей деятельности:

ü  Ознакомиться с технологической последовательностью выполнения брид;

ü  Совершенствовать навыки ручного вышивания.

1.Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих, готовности учащихся к уроку.

Создание позитивного эмоционального настроя девочек

(заранее записываю на доске высказывание)

Щоб здивуватись, потрібна мить,

а щоб зробити дивовижну річ,

потрібні роки

терпіння й наполегливої праці.

Д. Гельвецій

-Діти, я рада бачити всіх на сьогоднішньому занятті і прошу вас звернути увагу на вислів, написаний на дошці. Мені хотілось би розпочати наш урок саме цими словами. Прочитайте уважно і скажіть, як ви його розумієте.

- А вы знаете, что от настроения зависит качество работы? Ученые доказали, что по цвету можно охарактеризовать эмоциональное состояние человека. Я предлагаю всем определить характер свого настроения. Перед вами необычный рисунок. Рисунок настроения. Именно он поможет нам увидеть эммоциональное состояние каждой из вас и настроиться на сегодняшнее занятие. Закройте глаза на несколько секунд и представьте с каким цветом ассоциируется ваше настроение (синий, зеленый, желтый, коричневый, красный, черный, серый). Тепеть подойдите к рисунку и прикрепите листочки выбранного вами цвета.

Каное необычное сочетание цветов получилось!

Ученими доказано, что цвет нужен для души человека, как воздух. Он влияет на эмоциональное состояние, характер, жизнедеятельность в окружающем мире. Изучением влияния цветов на сознание человека занимается наука цветотерапия, в тайны которой на сегодняшнем уроке углубимся и мы. Тепер, давайте расмотрим связь между цветом и эмоциональным состоянием человека:

синий – спокойствие, удовлетворение; зеленый – уверенность; красный – возбужденность; желтый – активность, желание общаться; коричневый – тревога; черный – страх; серый – стрес, тяжесть на душе.

Давайте оставим этот рисунок до окончания следующего урока и попробуем выяснить, как время, сделанная работа, удовлетворение от нового на уроке повлияет на окраску виноградной грозди.

ІІ. Актуализация опорных знаний.

1.  На прошлом уроке мы познакомились с одной из самых благородных и изысканных вышивок – вышивкой «Ришельє»

Вышивка ришелье – это ажурный узор на ткани из прорезей, обметанных по краям. Очень нарядно смотрится вышивка, выполненная на белом полотне, на постельном и столовом белье, скатертях, дорожках, салфетках и конечно - же в качестве отделки одежды

Давайте вместе охарактеризуем вышивку «Ришельє»,

-  К какому виду относится вышивка «Ришельє»: к счетным вышивкам (те, которые выполняют по счету нитей ткани) или к свободным вышивкам ( выполняются по свободному, заранее нарисованому контуру).

- почему вышивка имеет название ришелье?

(от имени французского кардинала Ришелье, жившего во времена правления Людовика XIII). Одна из легенд гласит, что именно он приказал ограничить ввоз дорогостоящих роскошных кружев, которые Франция покупала тогда в Италии, и заменить их кружевной вышивкой по полотну, выполнявшейся на отечественных фабриках. По другой легенде кружева были любимыми украшениями одежды кардинала. Он носил воротники, манжеты, перчатки и ботфорты, украшенные ажурной вышивкой. Существует и такая легенда, что сам кардинал любил на досуге вышивать в технике "ришелье" и достаточно в этой области преуспел. .

- чем отличается вышивка ришелье от техники вышивки «крест»?
(типичное отличие вышивки ришелье - вырезанные в ткани отверстия,
через которые мостиками перекинуты бриды. В технике «крест» - не допустимы вырезания, т. к. современная вышивка выполняется на редкой
канве).

- почему при выполнении техники ришелье нельзя использовать трикотажные полотна?

( ришелье, желательно, выполнять на полульняных и хлопчатобумажных тканях, но не на трикотаже, т. к. он очень подвергнут растяжению).

ІІ. Мотивация  учебной деятельности.

С развитием техники ручной труд постепенно заменяли машины, появилась вышивка с использованием компьютера. Технику ришелье теперь умело вышивает специализированная автоматическая вышивальная машина, работа которых выполняется по заданной компьютером программой.

- Назовите преимущества машинной вышивки «Ришелье» и ее недостатки.

Преимущества: вышивальные машины на основе компьютерных технологий выполняют до 1500 стежков за минуту; Можно вышивать на всех видах тканей – от тончайшего шелка до самой твердой кожи;

Недостатки: Нет тепла человеческих рук.

При ручном вышивании положительная энергетика передается от работы к человеку, и от человека к работе тоже. Именно поэтому, чтобы почувствовать

Мы продолжаем выполнять вышивание.

И тема сегодняшнего урока «Выполнение брид»

Цель нашей деятельности на уроке –

ознакомиться с технологической последовательностью выполнения настила и брид,

совершенствовать навыки ручного вышивания;

-На предыдущем занятии мы составили этапы выполнения конкретного рисунка вышивкой ришелье.

Восстановите последовательность выполнения:

1. Подготовить ткань к вышивке.

2. Перевод рисунка на ткань.

3. Прокладывание настила

4. Выполнение брид.

5.прошивание контуров узора.

6.вышивка отдельных элементов рисунка стебельчатым швом.

7. Вырезание участков ткани под бридами.

- На каком этапе мы с вами сейчас находимся? ( Положили перед собой подготовленные лоскуты с переведенным рисунком и проложенным настилом)

- Что такое настил и для чего он прокладывается? Каким швом он выполняется?

Сначала прокладываются двойные контуры. Для этого применяется шов, при котором иголка попеременно захватывает и пропускает несколько нитей ткани (шов «вперед иголку»).

Бриды – воздушные мостики, перемычки, которые удерживают элементы узора, как единое целое.

подразделяют на «ришелье» с бридами и безбридное. (Слайд 8).

Безбридное «Ришелье» «Ришелье» с бридами

Бриды - типичный признак «ришелье», мостиками пересекают вырезанные участки и придают вышивке стабильность, соединяя ее элементы.

3.Формирование умений и навыков
(практическая часть)

Для выполнения брид прикладываются 3 нити, при этом игла вводится и выводится из внутреннего контура рисунка и все 3 нити протягиваются по лицевой стороне. Проложенные нити обвиваются, не захватывая ткань. (рис.2)

Для обшивки проложенных нитей чаще всего используют петельный шов. Иголка проводится под натянутыми нитями, при этом рабочая нить находится под кончиком иглы, так чтобы после вытягивания иглы образовалась петля. Эти стежки кладутся плотно друг к другу, пока нити не будут полностью обшиты.

 

.

Продолжаем выполнять бриды, учитывая все правила выполнения брид. (начинаем и заканчиваем бриды у внутреннего контура настила, обвивая бриды не захватывая ткань петельными стежками друг к другу).

Правила техники безопасности при шитье:

Нельзя

•  Вкалывать в одежду иголки

•  Брать в рот иголки

•  Оставлять иголки без присмотра

•  Пользоваться ржавой иглой

•  Перекусывать нитку зубами

Ножницы класть на видное место и с сомкнутыми лезвиями

Работать в хорошо освещенном месте

Длина нити не должна быть очень большой (две длины локтя).

Для того, чтобы мы смогли правильно выполнить бриды петельным швом, давайте проведем «тренировочный тайм» на отдельных лоскутках (слайд 12)

Петельный шов

Выглядит как ряд параллельных петлеобразных стежков, расположенных перпендикулярно краю. Его выполняют справа налево. Рабочую нить закрепляют на изнанке и выводят на лицевую сторону. Прокалывают ткань сверху вниз иголкой точно по вертикальной линии. При этом следят, чтобы рабочая нитка всегда находилась под иголкой, и протягивают ее так, чтобы получилась петля. Высота стежков может быть разной, она зависит от узора. Сами стежки кладут и плотно друг к другу, и на некотором расстоянии. Кроме того, их можно располагать группами: от 2 до 5. Стежкам придают разную форму.

Идет выполнение практической работы.

Физкультминутка. Гимнастика для рук.

«поиграйте» несколько секунд пальцами обеих рук на парте, как на фортепиано. Поднимите руки вверх, потянитесь за виртуальной лампочкой. «Выкручивайте обеими руками» лампочку из патрона. Согните руки в локтях, ладошки соедините. Надавливая на ладошки, поворачивайте их влево, вправо, к лицу, от него. Давайте сделаем пальцами «ножницы».

Молодцы.

Переходим к вышиванию бридов на салфетках.

Во время самостоятельной работы учитель наблюдает за каждой ученицей и контролирует каждый этап её работы. По мере необходимости, проводит индивидуальные или групповые дополнительные инструктажи с повторением практического показа элементов вышивки.

ІV. Подведение итогов урока.

Вышивка «Ришелье» - один из самых интересных видов вышивания, который требует от вышивальщицы не только совершенного освоения приемов, но и усидчивости, терпения, внимательности. Освоив этот вид вышивки, вы сможете украсить свой дом оригинальными, эксклюзивными вещами, доставив радость себе и своим близким.

Закончите предложения:

- было интересно….

- было трудно…..

-теперь я могу……

- меня удивило…

- мне захотелось….

Образцы такой вышивки мы можем видеть в повседневной жизни. Это различные эмблемы, фирменные нашивки на формах.