Скадовська районна державна адміністрація
Відділ освіти, молоді та спорту
Комунальна установа «Скадовський районний методичний кабінет»
Комунальний заклад «Ясла - садок №3 «Дзвіночок» м. Скадовська
Для чого дітям потрібна мама
(Інтегроване заняття в ІІ молодшій групі)
,
вихователь
2014
Тема: «Для чого дітям потрібна мама»
Програмовий зміст: Продовжувати вчити дітей усвідомлювати зміст поняття «сім’я», «мати-найдорожча людина», ставитися до родини з любов’ю і повагою. Учити називати лагідно членів своєї родини. Збагачувати словниковий запас дітей. Закріпити вміння добирати прикметники до іменників, слова - дії. Закріпити знання назв тварин та їх дитинчат, а також чим вони живляться. Розвивати особистий досвід дітей, здатність підтримувати щирі стосунки з членами своєї родини. Розвивати мовлення, пам'ять, мислення, увагу. Виховувати бажання допомагати тому, хто потребує допомоги. Виховувати любов та повагу до своєї сім’ї, доброзичливість, бажання зробити подарунок власними руками.
Хід заняття :
Плаче зайка гіркими сльозами,
Промовляє: « Хочу я до мами.»
Ти не плач, зайча, пограйся з нами,
І не зчуєшся як прийде мама.
- Залишайся, зайчик, з нами, пограйся з дітками. Мама, мабуть, пішла шукати їжу, а він залишився сам, тому злякався і плаче. Давайте, діти, поки повернеться мама зайчиха, розважимо маленьке зайченя, пограємось з ним.
( Вихователь звертає увагу на дошку, на якій повішане сонечко без промінчиків із сумним обличчям).
- Діти, що це?( Сонечко ).
- Чому воно сумне? ( Тому, що не має промінчиків ).
- Я знаю, як покращити настрій сонечку. Давайте пригадаємо свою маму, бо лише мамочку ми можемо зрівняти із сонечком, така ж тепла і лагідна. А яка ще ваша матуся? (Д/гра «Яка мама?». Ріднесенька, красива, гарна...- з’являється промінчик. )
- Яке гарне сонечко вийшло з лагідних слів-промінчиків.( Змінюється сумне обличчя сонечка на веселе ).
- Сонечко вам посміхнулось, як посміхається вам ваша мама. Подаруйте і ви посмішку один одному.( Діти посміхаються ).
- А який ми знаємо віршик про сонечко? ( діти розповідають )
Вийди, вийди сонечко,
На дідове полечко,
На бабине зіллячко,
На наше подвір’ячко,
На весняні квітоньки,
На маленькі дітоньки,
Там вони граються,
Тебе дожидаються.
- Так, сонечко зігріває дерева, квіточки, воно піклується про всю землю так, як ваша мама піклується в своїй родині, щоб було всім гарно, затишно.
Мама - сонечко в сім’ї,
Ми - промінчики її.
Якщо сонечко в оселі -
То промінчики веселі.
- Подивіться, які гарні яскраві стрічечки. Давайте прикрасимо наше сонечко і розкажемо йому, що вміє робити ваша мама.( Д/гра « Що робить? » Куховарити, прати, готувати… - діти вішають стрічечку на промінчик ).
Послухайте віршик, в якому Богдана розкаже вам, яка у неї мама.
У моєї неньки руки золотеньки,
Все вони уміють –
Шиють, варять, сіють,
Заплітають кіски,
Виплетуть панчішки.
- А ви допомагаєте матусі? Як?
Фізкультхвилинка.
Той, хто любить працювати,(у колі виконують рухи відповідно до
Має дуже справ багато: тексту)
Квіти на вікні полити,
Пил із килима струсити,
Грядку навесні скопати,
Ще й білизну перепрати,
І смачненький борщ зварити…
Тільки треба все уміти.
( Звучать голоси тварин ).
- Діти, а хто це кричить?( Це звірята ).
- Вони потребують на допомогу. Пішли гуляти на галявину, загубились і не можуть знайти свою матусю. Давайте їм допоможемо.( Д/гра « Знайди маму.» Діти підходять до дошки, вибирають картку на свій вибір і називають дитинча і його маму).
- Дякую вам, діти. Маленькі звірята довго гралися і, мабуть, зголодніли. Давайте пригостимо їх смачненьким.( Д/гра «Хто що їсть?». Діти вибирають відповідно картку і прикладають).
- Дякую, діти, що допомогли маленьким звірятам знайти свою маму, бо у тварин теж є сім’я, як і у кожного з нас, в якій всі піклуються один про одного, нікого не ображають, дорослі люблять дітей, а діти – дорослих.
Послухайте, яка дружна сім’я є у нашої Катрусі.
Моя сім’я.
Я скажу вам залюбки,
Тато й мама – це батьки,
Я із братиком – їх діти.
Всі ми вміємо дружно жити,
Ну, а разом ми сім’я:
Тато, мама, братик, я.
- Діти, давайте всі разом розкажемо і покажемо, яка у кожного з нас є сім’я.
Пальчикова гімнастика.
Ось цей пальчик – мій дідусь,
Ось цей пальчик – бабуся,
Ось цей пальчик – наш татусь,
Ось цей пальчик – мамуся.
А малюк, звичайно – я!
Ось і вся моя сім’я!
- Молодці, діти, я побачила, як ви любите свою матусю (родину) і пропоную зробити їм найгарніший подарунок.
0Подивіться, яку чарівну торбинку нам подарували звірята, може вона нам допоможе зробити подарунок. Давайте подивимось, що там лежить. ( З торбинки дістаю сонечко, зірочку, квіточку ).
- Що може подарувати мамі сонечко? ( Світло, тепло ).
- Що може подарувати мамі зірочка? ( Казковий сон ).
- Що може подарувати мамі квіточка? (Красу ).
- Молодці, давайте разом зробимо красиву картину із квітів.( Діти під музику працюють біля мольберта, прикрашаючи вазу квітами.)
- Діти, ви працювали дружно, допомагаючи один одному, як справжня родина, я пропоную затанцювати танок дружби. (Діти танцюють в хороводі танок ).
Звучить голос Зайчихи, дякує за зайченя і пригощає гостинцями.
