Интеллектуальная игра для школьников 1-4 классов «Знакомый Незнакомец»

Интеллектуальная игра для школьников 1-4 классов

«Знакомый Незнакомец»

Автор-составитель: ,

педагог ДДТ «Центральный»

Для подготовки к интеллектуальной игре «Знакомый Незнакомец» нужно прочитать следующую литературу:

1. «Приключения Городовичка», , «Фонд 100-летия Новосибирска», Новосибирское книжное издательство, 1993.

2. «Приключения Жакони. Бибишка – Славный Дружок. Сказки», .М. Новосибирск: СО «ДЛ», «Магазея», 1993. Стр. 5-64.

Реквизиты

Игровое поле:

– внешний вид: названия районов города (схематичное изображение г. Новосибирска);

– внутренняя сторона карточек обозначает вид вопроса или блоков вопросов и соответствует одной из букв названия Знакомого Незнакомца – г. Новосибирска.

Ход игры

Кто же это Знакомый Незнакомец? В литературе, которую вы прочитали к нашей игре много разных героев, но есть один, образ которого присутствует там незримо: где-то больше, где-то меньше. Давайте попробуем отгадать, кто же это или что? Для этого я предлагаю вам сыграть в интеллектуальную игру.

Каждая команда по очереди выбирает сектор игры. Если команда, выбравшая свой сектор, отвечает на все его вопросы или задания, то она получает дополнительный балл.

Все команды, в случае ответа на наибольшее количество вопросов сектора (более половины), получают букву, закрепленную за выбранным сектором.

«Н». Блок вопросов «Достопримечательности города Новосибирска»

1.  Мост. «Какую махину люди соорудили! Высокий, стальной, он лежит на каменных опорах» – отзывался дядя Кузьма о Коммунальном мосте. Вопрос: Как эти опоры называются?

Ответ: «быки».

2.  Вокзал. Когда-то наш вокзал считался самым большим вокзалом в России. Да он и теперь удивляет своими размерами: высокий, с большими окнами, с просторными залами ожидания. Мы не будем вас спрашивать, сколько железнодорожных путей лежит перед вокзалом. Вопрос: представьте себя на вокзале и скажите, по какому признаку, закрыв глаза, вы сможете узнать, что находитесь именно на вокзале? Ответ: объявления по вокзальному радио: «Поезд прибывает…», «Поезд отправляется…», «Будьте осторожны, не ходите по путям…» и т. д.

3.  Метро. Городовичок впервые видел эти прекрасные залы, отделанные благородным мрамором. Впервые увидел он удивительные картины, нарисованные не красками, а разноцветными камнями. Внимание, вопрос: на какой станции метрополитена такие прекрасные картины?

Ответ: Сибирская.

4.  Библиотека. Дядя Кузьма живет на улице «Восход» и каждое утро выходит из дому и, повернувшись налево, смотрит на огромное здание и низко кланяется ему, как хорошему, доброму знакомому. И этому зданию нельзя не поклониться, ведь в нем хранится человеческий разум. Что это за здание?

Ответ: библиотека

«О». Задание от коровы Зореньки.

Корова Зоренька бурого цвета, говорит она: «Му», значит следующее задание будет БУРЕМУ. То есть БУРИМЕ.

Буриме – стихотворная головоломка, в которой стихи, обычно шуточного характера, сочиняют на заданные рифмы, причем несхожие, никак не связанные по смыслу.

Карточка 1: Сочинить буриме с данными рифмами:

рожок

музей

кружок

ротозей

«В». Задание от кота Васьки. Каверзные вопросы.

Шарады являются очень увлекательной и полезной игрой, в которую играть можно в любом возрасте. В шарадах загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых представляет собой отдельное слово. Например, парус – пар, ус; виновата – вино, вата.

Шарада 1.

Слог первый в числах поищите,

В нем букву слева замените,

Второй – военное сраженье,

Все – моря сильное волненье.

Ответ: при-бой

Шарада 2.

Мой первый слог найдешь в капели,

Второй – так называли рот.

А целое найти сумели,

Когда ходили в огород.

Ответ:кап-уста

«О». Блок вопросов.

Вопрос 1. Пять Суток ехали в поезде папа и Жаконя. Жаконя лежал в кармане и почти всю дорогу сладко спал. А иногда просыпался и слушал разговор людей в поезде: «Там, конечно, хорошо жить. Только холодно очень. Морозы там бывают очень сильные». Жаконя думал: «Ой, погибну я там!». Вспомнив, где это там, скажите, как называются местные жители этого «таинственного» места?

Ответ: сибиряки.

Вопрос 2. Папа и еще несколько мужчин сели в грузовик и поехали в деревню, потом по лесу вдоль берега реки. Лес был густой и бесконечный. Настоящий сибирский лес из сосны и ельника. А как такой сибирский лес называется?

Ответ: тайга.

«С». Блок вопросов «Сибирские театры»

Вопрос 1. Нравится вам музыка или не нравится – все равно симфонический концерт всегда похож на блистательный праздник. В какой бы стране не выступал наш прославленный симфонический оркестр, каждый свой концерт он начинает с ликующей музыки. Вопрос: какие из этих инструментов относятся к симфоническим?

Ответ: скрипка, виолончель, контрабас, гобой. В зачет идут только эти четыре инструмента, за подчеркивание которых, команда получает 1 балл.

Карточка 2. Список инструментов: скрипка, рояль, виолончель, гитара, контрабас, аккордеон, гобой, орган.

Вопрос 2. Вы узнали из сказки «Приключения Городовичка», что Никошка умеет играть на волшебном пастушьем рожке. В нашем симфоническом оркестре есть музыкальный инструмент, похожий на рожок, вернее на дудку. Это гобой. А вам нужно ответить, как называется человек, который играет на гобое?

Ответ: гобоист.

Вопрос 3. Далее мы мысленно перемещаемся в Оперный театр. Входим, вместе с героями сказки «Приключения Городовичка» в комнату, где хранятся старинные вещи: старинные вазы, великолепные картины, высохшие букеты… Это все памятные подарки, которыми награждались певцы и балерины, когда выступали в других городах и даже других странах. Вам нужно ответить, как такое место называется?

Ответ: музей.

Вопрос 4. Если надеть волшебные очки, чтобы вернуться на сто лет назад, можно очутиться в лесу, где впервые прозвучала песенка, сыгранная пастушком Никошкой на волшебном рожке. Как из крошечного орешка вырастает могучий кедр, так из маленькой песенки выросла большая …….». Продолжить одним словом, если известно, что на этом самом месте сейчас стоит «Большой театр Сибири»?

Ответ: опера.

«И». Блок вопросов «Из истории города Новосибирска»

Вопрос 1. Давным-давно, более ста лет назад, на том самом месте, где стоит наш город, рос бесконечный дремучий бор. А там, где в большую реку впадала речушка Каменка, стояла незаметная скромная деревушка Гусевка. Говорят, что назвали ее так из-за того, что в этом месте каменку переходили вброд жирные деревенские гуси. А как вы думаете, назвали начинавшуюся с этого места дорогу, которая до сих пор сохранила свое название и дала название жилмассиву, находившемуся рядом?

Ответ: Гусинобродский тракт.

Вопрос 2. Здесь когда-то рос дремучий сосновый бор. Потом люди вырубили деревья, чтобы сделать широкую площадь. На площади устроили городской рынок – торговали мукой и маслом, сеном и овсом. По площади пробежал первый в городе трамвай, первый автобус. Летом здесь стояли цирковые балаганы, где выступали клоуны и акробаты… А что на этом месте сейчас?

Ответ: Площадь Ленина.

Вопрос 3. Представьте, что вы надели волшебные очки, перенеслись на сто лет назад и увидели, как начинал строиться мост. Вот огромная мостовая опора. Невозможно представить, что на нее лягут рельсы, по которым пойдут поезда. А как люди в то время называли железную дорогу?

Ответ: чугунка.

Вопрос 4. Разговаривая, Фокусник и Мариванна гуляли по набережной, смотрели на реку, на теплоходы, на мост… На старый мост, потому что теперь над рекой поднялось еще несколько других мостов. «Не могу поверить, что вот отсюда когда-то начинался наш город?», – сказала Мариванна. Вам нужно ответить, как в книге называется улица, с которой город начинался?

Ответ: Красивый проспект.

«Б». Вопрос от кота Дымки – загадка.

Найдется в небе,

Нет в Москве,

А видно в Сибири.

Ответ: буква «б».

Если команда правильно ответила, то получает букву «Б».

«И». Блок вопросов « Институты научные, ученые известные»

Вопрос 1. Есть такое место в городе Новосибирске, где посреди берёз и сосен стоят здания научных институтов с просторными аудиториями, хитроумными приборами и редчайшими коллекциями. Живут там ученые, изучают природу, историю Сибири, язык, химию, физику и другое. Как это место называется?

Ответ: Академгородок.

Вопрос 2. Представьте себе, что Вы на самолете летите вместе с Городовичком. Внизу расстилается наш город – Новосибирск. Улицы почти прямые, как по линейке выстроились, кривых улиц в нашем городе нет. Широкие проспекты, широкие площади, широкие парки. А это еще что такое – тоже широкое-преширокое? Под солнцем сверкает, как зеркало… Ах, это водохранилище! А как его у нас называют?

Ответ: Обское море.

Вопрос 3. Всмотритесь в образ Городовичка! На голове у него шапочка, точь-в-точь как купол оперного театра. На нем коротенькие штанишки и рубашонка, из которых он постоянно вырастает, ведь у нас самый быстрорастущий город на земном шаре. В городе у нас 3 академии наук, около 200 научно-исследовательских институтов, более 16 высших учебных заведений и самая большая за Уралом библиотека. А что в образе Городовичка говорит об этом факте?

Ответ: очки.

«Р». Ребус.

Карточка 3.

Ответ: Смелость города берет!

«С». Задание от пса Черныша.

Назвать пять улиц Центрального района г. Новосибирска.

Ответ: зачет идет за написанные командой на листочке не менее пяти названий улиц, которые действительно существуют.

«К». Задание от кота Фомки.

Перед вами забор. Под каждой планкой его как бы в беспорядке разбросаны буквы, но это только так кажется на первый взгляд. Если вы будете читать с учетом высоты планок и в определенной последовательности, то расшифруете русскую народную загадку. Написать ответ на загадку.

Карточка 4.

Ответ: вначале надо прочитать буквы под высокими планочками, а затем вернуться и прочитать под низкими, и так в каждом ряду.

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Зимой согревает.

(Дерево)

Белое пятно. Конкурс капитанов. «Мультяшные коты».

Автор – Александр Толстобров, Саранск.

Играем по форме «Своя игра»:

1.  Ему все время достается от мыши / Том

2.  А этот пацифист учит мирному разрешению конфликтов / кот Леопольд

3.  Его вполне можно назвать фермером / Матроскин

4.  А он и боялся, и сосиску делил / котенок по имени Гав

5.  А на этом пароходе плавала бабушка Матроскина / .

Игровое поле

Внутренняя сторона

Блок вопросов «Достопримечательности г. Новосибирска» Н	Задание от коровы БУРИМУ О	Задание от кота Васьки: Каверзные вопросы В	О
Блок вопросов «Сибирские театры» С	Блок вопросов «Из истории города Новосибирска» И	Вопрос от кота Дымки Б	Блок вопросов Институты научные, ученые И
Ребус Р	Задание от пса Черныша С	Задание от кота Фомки К	Конкурс капитанов по форме «Своя игра»

Внешняя сторона

Первомайский район	Дзержинский район	Октябрьский район	Кировский район
Ленинский район	Заельцовский район	Калининский район	Советский район
Загадочное место	Центральный район	Железно дорожный район	Белое пятно

Название команды________________БЛАНК Экспертный лист

Школа №_____________

№	ОТВЕТ	+/-	БАЛЛ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Итого: баллов

Оценочный лист

к интеллектуальной игре «Знакомый Незнакомец» для школьных команд 1-4 классов общеобразовательных учреждений Центрального района 19 февраля 2007

№ п/п

Название команды, общеобразовательное учреждение

ФИО руководителя

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

сектор

Общий балл

место

Эксперт: ДДТ «Центральный»