Цели :
1) Познакомить учащихся с элементами книги
2) Формировать навыки самостоятельной работы с книгой.
3) Воспитывать бережное отношение к книге.
Ход урока:
1. Повторение пройденного материала.
а) С какими элементами книги мы с вами уже познакомились?
б) Для чего нужна обложка?
в) Для чего нужны иллюстрации?
г) Назовите фамилии знаменитых художников – иллюстраторов.
д) Что такое титульный лист?
е) Какие сведения можно найти на титульном листе?
Посмотрите внимательно на эту книгу. У неё поверх обложки находится ещё лист. Этот элемент называется СУПЕРОБЛОЖКА. Это съемная обложка из плотной бумаги. Подумайте, для чего она нужна? ( Ответы детей, принимаются любые предложения. Затем совместно выбираются самые правильные ответы) Правильно. Она защищает обложку от загрязнения, служит для рекламы книги, выступает как элемент книжного оформления. На суперобложку могут быть вынесены некоторые сведения о книге: фамилия автора, заглавие, название издательства.
В книгах не сразу начинается авторский текст. Иногда в начале книги расположена небольшая статья. Найдите её в своих книгах. Прочтите. Какие сведения вы почерпнули из неё? ( ответы детей) Читали ли вы когда – нибудь такие статьи в начале книги? Мало кто из вас начинает чтение книги с этой статьи. А зря! Статья эта называется ПРЕДИСЛОВИЕ. И помогает лучше подготовиться к восприятию текста. Понять его. В нём рассказывается о истории написания книги, о жизни и творчестве автора, о времени в котором происходят события в книге.
Иногда в конце книги помещают ПОСЛЕСЛОВИЕ. Это заключительная статья, расположенная после основного текста. В ней представлены некоторые итоги, краткие заключения, выводы. Это приглашение к размышлению над прочитанной книгой.
Подумайте и скажите, в чём основное отличие между предисловием и послесловием?
Как вы знаете, книга очень часто состоит не из одного раздела, произведения, а из нескольких. Как вы будете ориентироваться в книге? В этом вам поможет ОГЛАВЛЕНИЕ или СОДЕРЖАНИЕ. В чём разница между ними? Содержание – это перечень произведений, вошедших в книгу. А оглавление – перечень глав одного произведения.
Примером оглавления ( необычного) может служить оглавление в книги В. Некрасова « Приключения капитана Врунгеля». Чем же оно необычно? Тем, что это не простой перечень глав, а у каждой главы есть небольшой рассказ о том, о чём говорится в данной главе. ( зачитываются примеры) .
Теперь вы посмотрите в своих книгах. Приведите пример содержания. Дети работают, отвечают.
Опираясь на полученные сегодня на уроке сведения об элементах книги, попытайтесь понять о чём ваша книга. Дети работают. Желающие выступают.
Сегодня в библиотеку нашей школы пришло письмо. Но к сожалению в нём есть ошибки. Вам нужно их исправить. Я вам зачитаю письмо.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Пишет вам Незнайка. Если вы читали книги Николая Носова про меня и моих друзей, то наверное знаете, что я люблю писать стихи про своих друзей. Например : « Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный» и т. д. А теперь я решил издать книжку со своими стихами. Сначала я хотел сделать книжку в тонкой бумажной обертке, а потом решил: « Пусть моя книга будет в твёрдой корочке. Только я не знаю, чтобы такое на ней написать. Может вы, ребята, мне посоветуете.
А вчера пришёл мой друг Гулька, увидел мо. Книжку и сказал, что в книге должен быть какой-то тутольный лист . Я вставил этот лист в книгу. Стал думать: « Что бы такое на нём написать?» И написал имена всех друзей, про которых сочинил стихи: Торопыжка, Авоська, и т. д. Правильно ли я сделал? А когда я показал книжку поэту Цветику, то он написал к ней такое первословие : « Дорогие читатели! Ни за что не читайте эти глупые стихи, а то станете такими же бестолковыми, как Незнайка» .Разве такие первословия пишут? Как вы думаете?
Ну всё, ребята, до свидания. Мне нужно идти к художнику, договориться, чтобы он нарисовал картиночки к моей книге.
Незнайка.
Вы внимательно слушали и можете сказать какие слова Незнайка употребил неправильно. Ответы детей.
В качестве домашнего задания вы поможете Незнайке издать его книгу. Для этого вам нужно перечитать книгу Н. Носова « Приключения Незнайки и его друзей», найти там стихи Незнайки и издать их своими силами. Вам помогут знания, полученные на этом уроке.
