Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НОУ «АЛМАТЫ МЕНЕДЖМЕНТ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА «ОЦЕНКА, УЧЕТ И АУДИТ»

Утверждено

на заседании УМС

Председатель

_____________Н. Дуйсенгулова

«___»___________2014 г., №___

Образовательная программа бакалавриата

Специальность «5В050800 – «Учет и аудит»

Форма обучения: дневная

СИЛЛАБУС

по дисциплине «Оценка бизнеса»

Курс: 2,4

Семестр: 4,7

Количество кредитов: 3

Преподаватель: ст. преподаватель

Телефон 302-21-48,

Алматы, 2014 г.

Акт экспертизы заданий в тестовой форме

Дисциплина – Оценка бизнеса

Специальность – бухгалтерский учет и аудит

Курс – 3

Выполнение требований к составлению тестовой базы для компьютерного

тестирования:

1.Соответствие содержания Типовым, рабочим программам, силлабусу – рабочей программе и силлабусу.

2. Соответствие формата требованиям – формате Word (1997-2003).

3. Выполнение методических требований:

·  Тестовое задание соответствует содержанию рабочей программы и силлабуса.

·  Тестовое задание выполнено в соответствии с методическими требованиями.

·  Тестовое задание cодержит для 3-х кредитной – 300 заданий.

·  Каждое задание содержит 5 вариантов ответа, из которых первый ответ правильный.

·  Тестовое задание составлено лексически грамотно. При формулировке тестового задания использованы общепринятые названия и терминология. Условия заданий оформ-лены в повествовательной форме и не содержать ненужных слов. –

·  Задание содержит только одну законченную мысль, вопросы задания не содер-жать вводных фраз, повторов и сведения, мало связанные с основным вопросом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  Задание оценивает уровень владения материалом.

·  Задание составлено с учетом последних научно-статистических материалов; даты и цифры в правильном варианте ответа не вызывает сомнений.

·  Варианты ответов не содержать следующие варианты: «Среди предъявленных нет верного ответа», «Да/Нет», «Верно/ Неверно», «Все ответы верны/Все ответы неверны», «Правильного ответа нет», «Все выше перечисленное/Все ниже перечисленное» и т. п.

·  Правильные варианты ответов не являются спорным, т. е. однозначно трактуется в литературе, рекомендованной для студентов вузов.

Рассмотрев задания в тестовой форме, составленные для проведения итогового контроля, экспертная комиссия пришла к заключению, что они соответствуют всем требованиям, предъявляемым к составлению заданий в тестовой форме и могут быть использованы в целях проведения экзамена по данной дисциплине.

Председатель Экспертной комиссии _______________

(подпись) (Ф. И.О.)

Члены экспертной комиссии _______________

(подпись) (Ф. И.О.)

_______________

(подпись) (Ф. И.О.)

_______________

(подпись) (Ф. И.О.)

«24» ноябрь 2014 г.

АКТ

приема-передачи заданий в тестовой форме

По дисциплине Оценка бизнеса

Для студентов 3 курса очного отделения

Специальность – бухгалтерский учет и аудит

Ф. И.О. автора - составителя –

Ученая степень, ученое звание, должность автора – ст. преподаватель

Количество вопросов банка тестовых заданий – 300

Проверил:

(подпись) (Ф. И.О. автора)

Передал:

(подпись) (Ф. И.О. автора)

Принял:

(подпись) (Ф. И.О. гл. специалиста ОПиОУП)

Дата приема-передачи тестовых заданий: «24» ноябрь 2014 г.