Титульный лист рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра «Иностранная филология»
РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММА
дисциплины Sti 3309 «Стилистика (английский язык)»
для студентов специальности 5В021000 «Иностранная филология»
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
___________
«___»_____________20__г.
Составитель: _____________ ст. преподаватель
Кафедра «Иностранная филология»
РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММА
по дисциплине Sti 3309 «Стилистика (английский язык)»
для студентов специальности 5В021000 «Иностранная филология»
Рабочая программа разработана на основании рабочего учебного плана специальности 5В021000 «Иностранная филология», утвержденного на заседании Ученого совета ПГУ им. С. Торайгырова "__" ________ 20__ г., протокол № __.
Обсуждена на заседании кафедры «Иностранная филология»
от "__" ________ 20__ г. Протокол № __
Заведующий кафедрой ____________ "__" ________ 20__ г.
Рекомендована УМС гуманитарно-педагогического факультета
"__" _______20__ г. Протокол № __.
Председатель УМС гуманитарно-педагогического
факультета __________ “___”______20__ г.
Начальник УМО ________________ «____» ________20__г.
Одобрено учебно-методическим советом университета
от «___»____________20__г. протокол № _____.
1 Паспорт учебной дисциплины
Наименование дисциплины - «Стилистика (английский язык)»
Дисциплина обязательного компонента
Количество кредитов и сроки изучения
Всего – 2 кредита
Курс: 3
Семестр: 6
Всего аудиторных занятий – 30 часов
Лекции – 15 часов
Практические /семинарские занятия – 15 часов
СРС – 60 часов
в том числе СРСП – 15 часов
Общая трудоемкость - 90 часов
Форма контроля
Экзамен – 6 семестр
Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: «Лексикология», «Базовый иностранный язык (уровень В2 - продвинутый», «Практическая грамматика», «Практическая фонетика».
Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения дисциплины «Аналитическое чтение и интерпретация художественного текста», государственного экзамена по теории и практике иностранного языка, а также написания дипломной работы.
2 Предмет, цели и задачи
Предмет дисциплины – стилистические приемы и выразительные средства; функциональные стили.
Цель преподавания дисциплины -
формирование профессиональной компетенции в области стилистики: сообщение студентам теоретических знаний о стилистических средствах языка в их системе, о принципах и методах стилистического анализа, а также формирование умений и навыков адекватно использовать различные средства выражения для достижения целей коммуникации.
Задачи изучения дисциплины
- обеспечение должного уровня знаний студентов, необходимого для выявления выразительных стилистических средств языка и стилистических приемов, а также для определения их функций в тексте;
- развитие у студентов умений и навыков стилистического анализа;
- развитие умений распознать и объяснить типологические особенности текстов, характерные для тех или иных функциональных стилей и специфику их языкового выражения;
- формирование социолингвистической компетенции студентов для эффективного использования языков в разных социальных контекстах.
3 Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление о:
- стилистической классификации словарного состава изучаемого языка;
- классификации функциональных стилей, их коммуникативных целях, стилевых чертах, а также сферах их функционирования.
знать:
- определение стилистики как науки, понятие стиля, функционального стиля;
- понятие нормы в современной науке о языке, типологию норм изучаемого языка;
- определение, классификацию и функции выразительных средств и стилистических приемов.
Формируемые компетенции:
Знание и понимание:
– сущности стилистических приемов и выразительных средств;
- классификации стилей.
Применение знания и понимания:
- идентифицировать нейтральную и стилистически маркированную лексику изучаемого языка;
- находить в тексте выразительные средства и стилистические приёмы, определять их функции;
- определять принадлежность текста к тому или иному функциональному стилю;
- выявлять в художественном тексте особенности индивидуального стиля автора.
Навыки обучения:
- владеть теоретическими знаниями в области стилистики в объеме, необходимом для анализа и интерпретации стилистических приемов и выразительных средств с точки зрения их принадлежности к группе стилистических приемов, оригинальности, структуры и т. п.
- владеть практическими навыками и умениями в области стилистики английского языка в мере, необходимой для проведения самостоятельного стилистического анализа художественного текста.
4 Тематический план изучения дисциплины
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п | Наименование тем | Количество аудиторных часов по видам занятий | СРО | |||
лекции | практические (сем.) | лабораторные студийные, индивид-е | Всего | в том числе СРОП | ||
1 | Основополагающие понятия стилистики | 2 | 2 | н/п | 1 | 0,5 |
2 | Стилистические ресурсы языка | 12 | 12 | н/п | 54 | 13 |
3 | Функциональные стили | 1 | 1 | н/п | 5 | 1,5 |
Всего: 90 (2 кредита) | 15 | 15 | н/п | 60 | 15 |
5 Список литературы
Основная
1) Арнольд современного английского языка. – М., 2009.
2) Galperin I. R. Stylistics. – М., 2009.
3) Skrebnev Yu. The Fundamentals of English Stylistics. – M., 2009.
Дополнительная
4) Гальперин . – М., 2006.
5) Гальперин по стилистике английского языка. – М., 2007.
6) Разинкина научной английской речи. – М., 2008.
7) Kukharenko V. A. A Book of Practice in Stylistics. – M., 2006.
8) Мальцев английского языка. – Минск, 2009.
9) Пелевина анализ художественного текста. – Л., 2009.
10) English Stylistics: Учебноөметодическое пособие. – Павлодар: ПГУ им. С. Торайгырова, 2004.
11) Знаменская английского языка. Основы курса: Учебное пособие. – М.: КомКнига, 2006.
