Рабочая учебная программа

Рабочая учебная программа

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/30

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра биологии и экологии

Рабочая учебная программа

Дисциплины Биология лесных зверей и птиц

для студентов специальностей 050607 - Биология

Павлодар

Кегль 14, буквы строчные, кроме первой прописной

Лист утверждения рабочей учебной программе дисциплины, разработанной на основании каталога элективных дисциплин специальности

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/34

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР __________ «___»_____________20__г.

Составитель: ст. преподаватель _________

Кафедра биологии и экологии

Рабочая учебная программа

по дисциплине Биология лесных зверей и птиц

для студентов специальностей 050607 – Биология

Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного 30. 05. 2007 г. Протокол №9.

Рекомендована на заседании кафедры «11» ноября 2010 г.

Протокол № 5

Заведующий кафедрой ____________ «____» ________20__г.

Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологии и естествознания «25» ноября 2010г. Протокол № 3

Председатель УМС ____________ «____» _________20__г.

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета ХТиЕ ___________ «____» _________20__г.

Одобрено:

Начальник ОПиМОУП ______________ «____» _________20__г.

Одобрена учебно-методическим советом университета

«___»______________20__г. Протокол №____

1 Цель дисциплины - профессиональная подготовка бакалавров лесохозяйственного дела в области биологии лесных зверей и птиц, усвоение навыков определения тех или иных животных в природной обстановке и использование этих знаний для разработки биологических основ рационального использования охотничьих животных.

Задача дисциплины состоит в том, чтобы бакалавры овладели необходимыми теоретическими и практическими знаниями в области лесной орнитологии, лесной териологии и охотоведения, дающими необходимую основу для ведения комплексного лесного хозяйства.

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

1 систематические, морфологические и физиологические особенности млекопитающих и птиц;

2 внешнее и внутреннее строение птиц и зверей;

3 основные принципы классификации животных;

4 образ жизни, распространение и причины изменения численности лесных зверей и птиц;

5 технологию биотехнических мероприятий;

6 принципы организации охотохозяйственной деятельности государственной учреждений;

7 методы определения классов, отрядов, семейств, родов и видов зверей и птиц по черепам, скелетам, тушам и шкурам;

8 общую характеристику классов млекопитающих и птиц, их сходство и отличительные признаки ;

9 основные экологические группы животных в связи с их приспособлениями к среде обитания, питания и периодическими явлениями годового жизненного цикла;

10 экологию и поведение зверей и птиц.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

1 пользоваться определителями, по коллекционным материалам (черепа, скелеты, туши, шкурки, чучела) определять классы, отряды, семейства, роды, виды и подвиды зверей и птиц;

2 провести в природной обстановке наблюдения за животными и использовать их в своей практической деятельности;

3 различать по внешнему виду и систематическим признакам основных лесных птиц и зверей;

4 провести учет численности птиц и зверей в лесу;

5 проектировать систему мероприятий по увеличению численности полезных птиц и зверей и производить оценку их экономической эффективности;

6 разработать воспроизводственные, биотехнические и охотхозяйственные мероприятия.

2 Пререквизиты

Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки приобретённые при изучении следующих дисциплин: структурная ботаника, систематика растений, зоология беспозвоночных и позвоночных, цитология и гистология, генетика и др.

3 Постреквизиты

Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: биологическая экология, систематика животных и зоологическая номенклатура, биология индивидуального развития, большой практикум по зоологии и т. д.

4 Содержание дисциплины

4.1 Тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование тем	Количество контактных часов по видам занятий
лекции	СРС
1	Введение. Морфологические и физиологические особенности млекопитающих и птиц	2
2	Эколого-систематический обзор птиц	2	2
3	Биология и экология птиц	1	2
4	Биология и экология млекопитающих	2	2
5	Эколого-систематический обзор лесных зверей	2	2
6	Птицы и звери как компонент лесного биогеоценоза.	2	2
7	Биоценотическая роль и лесохозяйственное значение зверей и птиц - потребителей вегетативных органов растений.	-	2
8	Биоценотическая роль и лесохозяйственное значение зверей и птиц - потребителей генеративных органов растений.	-	2
9	Биоценотическая роль и лесохозяйственное значение насекомоядных и хищных птиц и зверей в лесных биогеоценозах.	-	2
10	Защита древостоев от повреждений лесными животными	1	2
11	Поведение лесных зверей и птиц	-	2
12	Основы лесного охотоведения.	3	2
13	Состояние лесного охотоведения в Казахстане	-	2
14	Основные методы учета объектов охоты	-	2
15	Техника добывания охотничьих животных	-	2
16	Правила пользования на охоте. Охотничья этика	-	2
ИТОГО :	15	30

4.2 Содержание тем дисциплины

Тема 1. Введение. Морфологические и физиологические особенности млекопитающих и птиц

Птицы и млекопитающие леса играют важную роль в становлении и развитии лесного биоценоза. Теплокровные животные уничтожают множество семян и плодов древесных и кустарниковых растений, способствуя вместе с тем их распространению, поедают различные вегетативные части растений, питаются многими беспозвоночными и позвоночными животными, как вредными, так и нередко полезными для лесного хозяйства.

Тема 2. Биология и экология птиц

Экологические группы птиц. Кустарниково-лесные птицы. Особенности строения крыльев, ног и клюва. Древесно-лазающие птицы. Внутреннее и внешнее строение птиц

Тема 3. Эколого-систематический обзор птиц

Птицы, гнездящиеся и ночуюаще на земле. Болотно-луговые и околоводные птицы. Голенастые болотные птицы и кулики болот и побережий водоемов. Птицы открытых пространств. Бегающие и быстро летающие птицы. Водные птицы. Роль воздушных мешков, копчиковой железы. Нырковые, воздушно-водные и наземно-водные птицы. Падалыцики и их способность к длительному парению на больших высотах.

Тема 4. Биология и экология млекопитающих

Млекопитающие высшие позвоночные животные. Происхождение и эволюция млекопитающих. Основные признаки животных класса млекопитающих. Прогрессивное развитие млекопитающих. Морфологические особенности млекопитающих: форма тела, наружный покров, скелет, мускулатура, нервная система, органы пищеварения и дыхания, кровеносная, выделительная и половая системы.

Тема 5. Эколого-систематический обзор лесных зверей

Экологические группы млекопитающих. Звери как составная часть экосистем. Наземные, подземные, водные, древесные и летающие формы. Связь экологических групп зверей с природными зонами.

Тема 6. Птицы и звери как компонент лесного биогеоценоза.

Понятие о лесном биогеоценозе и лесных животных как его компоненте. Кормовые связи лесных птиц и зверей.

Тема 7. Защита древостоев от повреждений лесными животными.

Причины интенсивного повреждения позвоночными животными лесных культур. Защита древостоев от повреждений дикими копытными и грызунами. Привлечение лесных птиц к защите леса.

Тема 8. Основы лесного охотоведения

Взаимодействие лесного и охотничьего хозяйства. Охотничьи угодья Казахстана. Лес как главный вид охотничьих угодий. Динамика охотничьих угодий. Типология, бонитировка охотничьих угодий. Расчет оптимальной плотности и емкость угодий для различных видов охотничьих животных. Методы учета главных видов охотничьей фауны. Расчет норм пользования.

4.3 Содержание самостоятельной работы студента

№	Вид СРС	Форма отчётности	Вид контроля	Объём в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятиях	8
2	Подготовка к семестровым заданиям	Реферат	Защита реферата	10
3	Подготовка к контрольным мероприятиям	Контрольная работа	РК1, РК2	2
4	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Участие на занятиях	10
Итого:	30

Темы для самостоятельного изучения

1) Птицы эндемики Казахстана [1,4,5].

2) Приспособления птиц к обитанию в лесной, степной, пустынной и горной зонах Казахстана [4,5,6].

3) Очередность прилета и отлета птиц разных экологических групп. [3,4,6 ].

4) Половой диморфизм и формы его проявления. [2,4,6 ].

5) Классификация искусственных гнездовий, учет их заселенности. Формы гнезд. [1,2,6 ].

Литература

Основная:

1.  Базарбеков мир Павлодарского Прииртышья: (позвоночные животные) / , . – Павлодар, 2004. – 336с.

2.  Биология лесных птиц и зверей. Под общей ред. . Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Высшая школа, 1996. – 377 с.

3.  . Справочник охотника. М.: Просвещение. 1991.

4.  . Общая орнитология. М.: Академия, 2003. – 380 с.

5.  Редкие и изчезающие животные. М.: Просвещение. 1998.

Дополнительная:

6. и др. Биология промыслово-охотничьих птиц СССР: Уч. пособие для студ. с.-х. вузов и биол. спец. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 1983. – 311с.

7., , . Биология зверей и птиц. М.: Академия, 2003. – 380 с.

Выписка из рабочего Ф СО ПГУ 7.18.3/32

учебного плана

специальности

Выписка из учебного рабочего плана специальности

050607 - Биология

Наименование дисциплины: Биология лесных зверей и птиц

Форма обуче ния

Формы контроля

Объем работы студента в часах

Распределение часов по курсам и семестрам

Всего

2 курс

4 семестр

экз

зач

кр

крз

общ

ауд

СРС

лек

пр

лаб

СРС

СРСП

Очная на базе ОСО

6

-

-

-

45

15

30

15

-

-

15

15