Рабочая учебная программа

Титульный лист рабочей учебной программы

Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/30

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра Истории, археологии и этнологии

Рабочая учебная программа

Дисциплины «Историография»

для студентов специальности 050114 «История»

Павлодар

Лист утверждения к рабочей Форма

программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/08

разработанной на основании

государственного

общеобязательного стандарта

образования специальности и

типового учебного плана

УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР __________ «___»_____________20__г.

Составитель: _________ к. и.н., профессор

Кафедра Истории, археологии и этнологии

Рабочая учебная программа

по дисциплине «Историография»

для студентов специальности 050114 «История»

Рабочая программа разработана на основании государственного общеобязательного стандарта специальности и типовой программы, утвержденной РУМС от 22 июня 2006 г.

Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________20__г.

Протокол №_____.

Заведующий кафедрой ________________ «____» ________201__г

Одобрена учебно-методическим советом факультета_________________________

«_____»______________20__г. Протокол №____

Председатель УМС ________________ «____» ________201__г

СОГЛАСОВАНО:

Декан факультета ________________ «____» ________201__г

Одобрено ОПиМОУП:

Начальник ОПиМОУП ____________ «____» ________201__г

Одобрена учебно-методическим советом университета

«_____»______________20__г. Протокол №____

1 Цель дисциплины – формирование научного знания по историографии. Познакомить студентов с историей исторической науки, историографическими источниками. Изучение методологических проблем историографии. Изучение общих закономерностей социально-экономического и политического развития, специфики их проявления в историографии, конкретизация представлений о направленности и тенденциях исторической науки. Указанная цель весьма многогранна. В предлагаемом курсе, ставятся более узкие задачи.

-  Задачи дисциплины – показать студентам основные этапы становления исторической науки;

-  раскрыть влияние научной парадигмы советского периода на развитие исторической науки;

-  раскрыть содержание современных методологических проблем историографии в органической связи с объектом и предметом;

-  исследовать суть таких явлений, как историографический факт и историографический источник, исторический факт и исторический источник;

-  показать специфическое проявление в историографии общеметодологических принципов;

-  сконструировать модель историографической работы;

-  привить навыки историографического анализа;

иметь представление:

о месте и роли историографии в системе исторических знаний;

знать:

-  комплекс историографических источников;

-  технику написания историографического произведения;

уметь:

-  проводить анализ историографических источников;

-  самостоятельно отбирать и проводить выборку историографических источников;

приобрести практические навыки:

– историографического анализа;

– написания самостоятельной историографической работы.

2 Пререквизиты

курсы в объеме университетских программ – «Философия», "История Казахстана" (средние века), "История России", "История Древнего мира", "История средних веков", "Новая история Западной Европы и Америки".

3 Постреквизиты

Курс необходим для усвоения общего курса историографии, историографии Казахстана, подготовки научных сообщений, курсовых, дипломных работ.

4. Содержание дисциплины

4.1 Тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование тем	Количество контактных часов по видам занятий
лекции	практические (сем)	студийные	индивидуальные	СРС
Всего	СРСП
1	Предмет и задачи историографии	1,5	1			4	2
2	Методы историографии Междисциплинарная связь историографии	1	1,5			5	2
3	Принципы историографического исследования Системность в историографии	1	1			5	3
4	Историографический факт	1	1			4	2
5	Историографический источник	1	1			4	2
6	Модель историографического сочинения	1	1			4	2
7	Место историографии в системе исторических дисциплин	1	1			4	2
ИТОГО :	7,5	7,5			30	15

Курс историографии позволяет более глубоко познать взаимосвязь, взаимозависимость исторической эволюции народов, их место в общеисторическом процессе человечества, результаты отечественных и зарубежных исследований по всемирной и отечественной истории. Историография наряду с другими вопросами изучает источниковую базу исторических работ, характер использования источников историками. Подготовка в области историографии позволяет избежать дублирования в изучении научных проблем, осознанно и целенаправленно определить тему индивидуальных научных изысканий.

4.2 Содержание тем дисциплины

Тема № 1. Предмет и задачи историографии

Дискуссии вокруг предмета историографии. Современные подходы в определении предмета историографии. Основные этапы в развитии историографии. Институционализация истории исторической науки. Становление историографии в отечественной исторической науке. Значение истории исторической науки в истории. Объект и предмет историографии.

Тема № 2. Методы историографии. Междисциплинарная связь историографии

Гносеологические аспекты историографии. Методологические принципы и методология историографии. Понятие метода историографических исследований. Общеметодологические принципы историографического исследования. Определение познавательного инструментария исторической науки.

Историография в системе гуманитарных дисциплин. Историография и философия. Историография и история. Историография и источниковедение. Историография и политология. Исследование историографии в системе знаний о закономерностях человеческого общества.

Тема № 3. Принципы историографического исследования. Системность в историографии

Дефиниции историографии, закономерности, свойственные советской историографии. Природа историографической закономерности. Социальные, психологические и профессиональные императивы историографического исследования. Связь историографической закономерности с общенаучными законами. Категория “система”. Сущность системности в историографии.

Тема № 4. Историографический факт

Историографический факт как исходный материал для историографического творчества. Его природа и социальная функция. Историографический факт и объект изучения историографии. Историческое знание и историческая закономерность в развитии истории исторической науки. Понятие историографического факта как фрагмента действительности, объективное событие, соотношение факта и истины. Факт - события и факт знания. Степень познаваемости историографического факта. Исторический и историографический факты.

Тема № 5. Историографический источник

Состояние теоретической изученности вопроса. Понятие историографического источника. Методы и методика, применяемые в историографическом источниковедении. Классификация историографических источников. Исторический источник в историографическом произведении.

Историографические источники истории Казахстана. Историографические источники Всеобщей истории.

Тема № 6. Модель историографического сочинения

Понятие “Историографический труд”. Функции историографии: познавательная, теоретико-методологическая, идеологическая и прогностическая. Структура историографического труда: введение, методология исследования, фактическая и аналитическо-синтетические части, прогностическое звено и заключение. Форма историографического произведения.

Тема № 7. Место источниковедения в системе исторических дисциплин

Главный объект познания. Объективная реальность в историографии. Специфика историографии. Специфика познавательной деятельности историка. Источниковедение как основа исторического исследования.

4.4 Содержание самостоятельной работы студента

4.4.1 Перечень видов СРС

№	Вид СРС	Форма отчётности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятии	4
2	Подготовка к практическим занятиям (изучение материала по теме занятия, решение задач и др.)	Рабочая тетрадь	Участие на занятии	10
3	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект (и другое)	Коллоквиум (и другие)	11
4	Подготовка к контрольным мероприятиям		РК 1, РК 2, коллоквиум, контрольная работа, тестирование.	5
Всего:	30

4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами

6.3 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами

Тема № 1. Предмет и задачи историографии

Становление историографии в отечественной исторической науке. Значение истории исторической науки в истории. Объект и предмет историографии.

Тема № 2. Методы историографии. Междисциплинарная связь историографии

Понятие метода историографических исследований. Общеметодологические принципы историографического исследования. Определение познавательного инструментария исторической науки. Историография в системе гуманитарных дисциплин.

Тема № 3. Принципы историографического исследования. Системность в историографии

Социальные, психологические и профессиональные императивы историографического исследования. Связь историографической закономерности с общенаучными законами. Сущность системности в историографии.

Тема № 4. Историографический факт.

Природа и социальная функция историографического факта. Соотношение факта и истины. Факт - события и факт знания. Степень познаваемости историографического факта. Исторический и историографический факты.

Тема № 5. Историографический источник

Понятие историографического источника. Методы и методика, применяемые в историографическом источниковедении. Классификация историографических источников. Исторический источник в историографическом произведении.

Тема № 6. Модель историографического сочинения

Функции историографии: познавательная, теоретико-методологическая, идеологическая и прогностическая. Структура историографического труда: введение, методология исследования, фактическая и аналитическо-синтетические части, прогностическое звено и заключение.

Тема № 7. Место источниковедения в системе исторических дисциплин

Главный объект познания. Объективная реальность в историографии. Специфика историографии. Специфика познавательной деятельности историка.

5. Список литературы

Основная

1.  Барг факт: структура, форма, содержание//История СССР. – 1976. - № 6.

2.  Барг и методы исторической науки. – М., 1984.

3.  Дьяков истории в прошлом и настоящем. – М., 1974.

4.  Жуков методологии истории. - М., 1980.

5.  Иванов исторической науки. - М., 1985.

6.  , , Петров проблемы исторического познания. – М., 1981.

7.  Ковальченко истории в системе общественных наук//Вопросы истории, 1987. - № 7.

8.  Ковальченко исторического исследования. – М., 1987.

9.  Медушевская зарубежное источниковедение. - М., 1983.

Дополнительная

1.  Дружинин и мысли историка. - М., 1974.

2.  История и историки – М., 1965.

3.  Могильницкий в методологию истории. – М., 1989

4.  Шмаков исторического знания и картина мира. – Новосибирск, 1990.

5.  Левшин киргиз - казачьих или киргиз - кайсацких орд и степей. – Алматы: Санат, 1996.

6.  Кононов Кашгарский и его «Дивану лугат ит-турк»//Сов. Тюркология. – 1972. - № 1.

7.  Кузьмина скотоводы от Урала до Тянь-Шаня. – Фрунзе, 1986.

8.  Володарский России за 400 лет. М., 1973.

9.  Устюгов наследие – М., 1974.

10.  Шахматов черты казахской патриархально-феодальной государственности // Известия АН КазССР. Серия истории, археологии и этнографии. - 1959. - Вып. 3. - С. 67-79.

11.  Шахматов тюленгутства в патриархально-феодальном Казахстане // Известия АН КазССР. Серия истории, экономики, философии, права. - 1955. - Вып 2. - С. 79-106.

12.  Источниковедение: теоретические и методологические проблемы. - М., 1969.

Выписка из рабочего учебного Форма

плана специальности Ф СО ПГУ 7.18.3/32

Выписка из рабочего учебного плана специальности

050114 История

Наименование дисциплины - Историография

Форма обучения	Трудоемкость дисциплины	Формы контроля по семестрам	Семестр	Объем работы студентов по семестрам
кредитов	академических часов	кредитов	аудиторных занятий (ак. часов)	СРС (ак. часов)
всего	ауд	СРС	экз.	зач.	КП	КР	всего	лек	пр.	лаб	всего	СРСП
очная на базе ОСО	1	45	15	30	7	-	-	-	7	1	15	7,5	7,5	-	30	15

Заведующий кафедрой ______ «____» _____201__г