Рабочая программа дисциплины Физиология и эволюция ВНД

Рабочая программа Ф СО ПГУ 7.18.2/06

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра общей биологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Физиология и эволюция ВНД

для студентов специальности 050607 Биология

Павлодар

Лист утверждения к рабочей программе дисциплины, разработанной на основании рабочего учебного плана специальности и каталога элективных дисциплин

Ф СО ПГУ 7.18.1/08

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по УР

___________

«____» _________ 2008 г.

Составитель: ст. преп. ___________

Кафедра Общей биологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине Физиология и эволюция ВНД

для студентов специальности 050607 Биология

Рабочая программа разработана на основании рабочего учебного плана специальности 050607 Биология и каталога элективных дисциплин и утверждена на заседании Ученого Совета ПГУ им. С. Торайгырова «30» май 2008г. протокол №11

Рекомендована на заседании кафедры «11» апрель 2008 г. протокол №10

Зав. кафедрой _________________

Одобрено учебно-методическим советом Биолого-химического факультета

«24» апрель 2008 г., протокол №8

Председатель УМС _________________

СОГЛАСОВАНО

Декан факультета ________________

«__»_______ 2008 г.

ОДОБРЕНО ОПиМО

Начальник ОПиМО _______________

«__»_______ 2008 г.

Цели и задачи учебной дисциплины

Цель: формирование у студентов основополагающих понятий и представлений о важнейших процессах, происходящих в коре больших полушарий головного мозга, типах высшей нервной деятельности человека.

Задачи:

·  дать представление о структуре, функциях и генезисе клеток нервной ткани;

·  дать фундаментальные знания об основных физиологических процессах, происходящих в коре больших полушарий головного мозга;

·  дать понятие о формировании основных типах высшей нервной деятельности;

·  раскрыть механизмы, обеспечивающие существование целостного организма и его взаимодействие с окружающей средой;

В результате изучения курса студенты должны знать:

·  основные положения формирования различных органов и систем, их совершенствование в процессе эволюции человека;

·  основные типы ВНД;

·  основные положения физиологии человека и животных и биофизики клетки и целостных организмов; основные физические законы, лежащие в основе биологических законов и явлений, основные физиологические методы исследования;

В результате изучения курса студенты должны уметь:

·  различать строение основных разделов человеческого мозга;

·  применять полученные теоретические знания и практические навыки в практике собственных исследований.

Пререквизиты: Введение в специальность, Возрастная физиология.

Тематический план дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/07

№	Наименование тем дисциплины	Количество часов
лекции	Пр.	СРС
1	2	3	4	5
1	Предмет физиологии, связь с другими науками. Методы физиологических исследований.	1	2	5
2	Общие закономерности физиологии и ее основные понятия. Основные функциональные характеристики возбудимых тканей.	2	1	5
3	Нервная и гуморальная регуляция функций.	1	1	5
4	Гомеостаз.	1	1	5
5	Возникновение возбуждения и его проведение.	2	2	5
6	Рефлекторный механизм деятельности нервной системы.	1	1	5
7	Условия образования и разновидности условных рефлексов.	2	2	5
8	Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов.	1	1	5
9	Типы высшей нервной деятельности. I и II сигнальная система.	1	1	5
10	Сферы высшей нервной деятельности.	1	1	5
11	Сон.	1	1	5
12	Физиология труда.	1	1	5
Итого по дисциплине:	15	15	60

Содержание теоретического курса

Тема 1. Предмет физиологии, связь с другими науками. Методы физиологических исследований.

Введение, история физиологии. Предмет изучения физиологии. Методы физиологических исследований – неинвазивные, наблюдение, острый опыт, хронический эксперимент, метод условных рефлексов, электрофизиологические методы.

Тема 2. Общие закономерности физиологии и ее основные понятия.

Основные функциональные характеристики возбудимых тканей – нервная и мышечная ткань. Понятие возбудимости, торможения, проводимости, лабильности. Основные свойства возбудимых тканей. Строение нервно-мышечной ткани. Строение нервной ткани. Нейроны. Строение и основные функции нервной ткани. Структурная и функциональная единица нервной ткани – нейроны. Форма, строение, функции.

Тема 3. Нервная и гуморальная регуляция функций.

Регуляция различных функций у высокоорганизованных животных – нервным и гуморальным путями.

Тема 4. Гомеостаз.

Внутренняя среда организма – гомеостаз.

Тема 5. Возникновение возбуждения и его проведение.

Мембранные потенциалы. Проведение возбуждения. Синаптическая деятельность нервных клеток. Строение и функции синапсов. Медиаторы. Механизм действия.

Тема 6. Рефлекторный механизм деятельности нервной системы.

Формирование рефлекса. Рефлекторная дуга.

Тема 7. Условия образования и разновидности условных рефлексов.

Различия условных и безусловных рефлексов. Механизм образования условных рефлексов.

Тема 8. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов.

Торможение условных рефлексов. Виды торможения. Динамический стереотип.

Тема 9. Типы ВНД. I и II сигнальная система.

4 типа ВНД. Понятие темперамента. Виды темперамента. I и II сигнальная система.

Тема 10. Сон.

Понятие сна. Периоды сна. Бессонница.

Тема 11. Физиология труда.

Умственный и физический труд человека. Понятие утомления и переутомления.

Тема 12. Сферы ВНД.

Память. Классификация памяти. Внимание. Классификация видов внимания. Эмоции. Сознание и мышление. Виды мышления.

Содержание практических занятий

Тема 1. Предмет физиологии, связь с другими науками. Методы физиологических исследований.

Тема 2. Общие закономерности физиологии и ее основные понятия.

Тема 3. Характеристика нервной ткани.

Тема 4. Характеристика мышечной ткани.

Тема 5. Нервная и гуморальная регуляция функций.

Тема 6. Гомеостаз.

Тема 7. Возникновение возбуждения и его проведение.

Тема 8. Синаптическая деятельность нервных клеток.

Тема 9. Рефлекторный механизм деятельности нервной системы.

Тема 10. Условия образования и разновидности условных рефлексов.

Тема 11. Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов.

Тема 12. Типы ВНД. I и II сигнальная система.

Тема 13. Сон.

Тема 14. Физиология труда.

Тема 15. Сферы ВНД.

Литература: [1-11]

Темы для СРСП

СРСП 1. Работы по физиологии.

СРСП 2. Работы по условным рефлексам.

СРСП 3. Функции коры больших полушарий.

СРСП 4. Функции и роль спинного мозга в деятельности организма.

СРСП 5. Функции и роль головного мозга в деятельности организма.

СРСП 6. Современные методы исследования головного мозга.

СРСП 7. Рецепторы.

СРСП 8. ВНД в раннем и дошкольном периодах развития (от рождения до 7 лет).

СРСП 9. ВНД детей дошкольного возраста.

СРСП 10. ВНД у детей и подростков.

СРСП 11. Координация нервных процессов.

СРСП 12. Координация нервных процессов у детей и подростков и ее совершенствование в процессе онтогенеза.

СРСП 13. Виды и функции нейронов.

СРСП 14. Электроэнцефалография.

СРСП 15. Работы по физиологии.

Литература: [1-11]

Содержание самостоятельной работы обучающихся

№ п/п	Вид СРС	Форма отчетности	Форма и вид контроля	Объем в часах
1	Подготовка к лекционным занятиям		Участие на занятиях	15
2	Подготовка к практическим занятиям	Конспект	Допуск к ПЗ	15
3	Подготовка к занятиям СРСП	Конспект	Участие на занятиях	15
4	Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий	Конспект	Защита СРС	13
5	Подготовка к контрольным мероприятиям	Контрольная работа	РК1, РК2	2
ВСЕГО	60

Темы для самостоятельного изучения

1. Основные функции ЦНС.

2. Сенсорные системы.

3. Методы физиологических исследований.

4. История физиологии.

5. Спортивная физиология.

Литература: [1-11]

Выписка из рабочего учебного плана специальности

Ф СО ПГУ 7.18.1/10

Выписка из рабочего учебного плана специальности

050607 Биология

Наименование дисциплины Физиология и эволюция ВНД

Форма обучения	Форма контроля	Объем работы в часах	Распределение часов по курсам и семестрам
Всего	Курс – 3
Экзамен	Общ	Ауд.	СРС	Семестр - 5
лек	прак	СРСП	СРС
Очная на базе общего среднего	5	90	45	45	15	15	15	45

Литература

Основная:

1.  Гальперин человека. М.: ВШ, 1977.

2.  , , Гайворонский и физиология человека. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 488 с.

3.  Коган человека и животных (общая и эволюционно-экологическая). М., 1984. – в 2-х т.

4.  Основы физиологии человека. Уч. в 2-х томах. Под ред. . – СПб, 1994.

5.  , Сологуб человека. М.: Олимпия, 2005. – 528 с., ил.

Дополнительная:

6.  Богословский ВНД. М., 1966.

7.  Касицын человека и животных. М., 1990.

8.  Семенов и анатомия. – М., 1997.

9.  Батуев нервная деятельность. М., 2002.

10.  Физиология человека: Учебник в 2-х томах. Под ред. .

11.  Физиология человека в 3-х томах. Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. – М., 1997.