Программа дисциплины (syllabus) (стр. 10 )

Вторая функция предполагает, что студенты самостоятельно, на основании рекомендаций преподавателя, изучают учебно-методические пособия, литературные источники, выполняют домашние задания, контрольные и курсовые работы и т. д. На этом этапе от студентов требуется знание методов работы, фиксация своих затруднений, самоорганизация и самодисциплина.

Третья функция студентов состоит в анализе и систематизации своих затруднительных ситуаций, выявлении причин затруднений в понимании и усвоении ими учебного материала, выполнении других учебных действий. Студенты переводят неразрешимые затруднения в систему вопросов для преподавателя (ранжируют их, упорядочивают, оформляют), строят собственные версии ответов на эти вопросы.

Четвертая функция студентов состоит в обращении к преподавателю за соответствующими разъяснениями, советами, консультациями.

13.  Список литературы

Основная:

1  Труханова женской и детской легкой одежды: Учеб. для проф. учеб. заведений. – 3-е изд., стер. М.: Высшая школа, Изд. центр «Академия», 2001. – 416 с.: ил.

2  , , и др. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий: Учеб. пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Легпромбытиздат, 1988. – 272 с.: ил.

3  Силаева изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 528 с.

4  Электронный учебник: Труханова женской и детской легкой одежды: Учеб. для проф. учеб. заведений. – 3-е изд., стер. М.: Высшая школа, Изд. центр «Академия», 2001. – 416 с.: ил.

5  Электронный учебник: Силаева изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования. — 2-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2004. — 528 с.

Дополнительная:

1.  ,, и др. Швея, портной легкого женского платья. Комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. – 416 с.: ил.

2.  Программы по технологии для 5-7 классов общеобразовательной школы с русским языком обучения. – Алматы: Ронд, 2003

3.  Технология. Программы для 8-9 классов общеобразовательной школы с русским языком обучения. – Алматы: Ронд, 2004

4.  , Монастырная шить: Кн. для учащихся сред. шк. возраста. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1989. – 160 с.: ил.

5.  , и др. Трудовое обучение: Проб. учеб. пособие для 6 кл. сред. шк. – М.: Просвещение, 1989. – 224 с.: ил.

6.  Чернякова обработки ткани: Учеб. для учащихся 5 классов общеобразоват. Учреждений. – М.: Просвещение, 1999. – 160 с.: ил.

7.  Бескоровайная детской одежды: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений- 2-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия»: Мастерство, 2002. - 96 с.

8.  Журнал: «Ателье»

9.  Журнал: «Бурда»

10.  Журнал: «International textiles»

От рабочей программы

Основная

1) Труханова женской и детской легкой одежды: учеб. для проф. учеб. заведений. - 3-е изд., стер. М.: Высшая школа, Изд. центр «Академия», 2010. - 416 с.: ил.

2) , , и др. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий: учеб. пособие для вузов. -2-е изд. - М.: Легпромбытиздат, 2008. - 272 с.: ил.

3) Силаева изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 528 с.

Дополнительная

1) , Моргулис в учебных мастерских. М., Школьное производство, 2010. – 175 с.

2) ,, и др. Швея, портной легкого женского платья. Комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2010. - 416 с.: ил.

3) , Монастырная шить: Кн. для учащихся сред. шк. возраста. – 2-е изд. – М.: Легпром, 2009. – 160 с.: ил.

11. Список мультимедийного сопровождения

1) ______________________.

2) ______________________.

Термины ручных работ

Сметать – временно соединить детали сметочными стежками.

Вметать - временно соединить детали по криволинейным линиям сметочными стежками.

Выметать - соединить края двух дателей, вывернуть их на лицевую сторону, выправить края и углы деталей, и зафиксировать их сметочными стежками. Такой прием используется при обработке отлетных краев воротников, пояса, клапаны и т. д. и т. п. После влажно-тепловой обработки фиксирующие стежки удаляются.

Выстегать - соединить два или более слоев, материала потайными или сквзными стежками на определенном участке или по всей поверхности.

Заметать - временно закрепить сметочными стежками подогнутый край изделия, складки, вытачки.

Наметать - временно соединить детали изделия, накладывая одну деталь на другую.

Обметать – закрепить открытые срезы изделия обметочными стежками.

Приметать - временно прикрепить мелкую деталь к основной.

Пришить - прикрепить к изделию фурнитуру, отделку или украшение.

Подшить - закрепить подогнутый край изделия стежками постоянного назначения.

Термины машинных работ

Стачать - соединить детали кроя стачным швом.

Притачать- присоединить мелкую деталь к основной.

Прострочить - проложить отделочную строчку по краю детали или изделия.

Втачать - соединить втачным швом детали по криволинейным поверхностям.

Застрочить - закрепить машинной строчкой подогнутый край изделия.

Настрочить - закрепить прямой строчкой две детали, наложенные одна на другую.

Обметать – предохранить открытые срезы ткани от осыпания, обработав их оверлаком.

Обтачать – обработать срез детали обтачкой, воротником, подбортом, с последующим вывертыванием.

Окантовать - обработать срез детали полоской другой ткани, тесьмой для предохранения от осыпания или отделки.

Расстрочить – проложить строчки по деталям, закрепляя припуски шва, складки, направленные в разные стороны.

Термины утюжильных работы

Декатировать – увлажнить и проутюжить ткань перед раскроем для предотвращения в дальнейшем ее усадки.

Разутюжить – разложить припуск шва или складки на две стороны, посредством утюжильной обработки.

Заутюжить – направить припуск ткань, или шва в од посредством утюжильной обработки. Приутюжить - уменьшить толщину детали, или подогнутого края, посредством утюжильной обработки.

Сутюжить - уменьшить линейные размеры деталей на отдельных участках для придания им желаемой формы посредством влажно-тепловой обработки.

Оттянуть - удлинить линейные размеры деталей на на участке отдельных участках для придания им желаемой формы посредством влажно-тепловой обработки.

Отпарить - устранить ласы (блеск) с ткани паром.