Рабочая программа Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики КазахстанПавлодарский государственный университет им. С. Торайгырова Кафедра психологии и педагогики . Рабочая программа Дисциплины________ Юридическая психология____________ для студентов специальности __050503 – Психология________ Павлодар |
Лист утверждения к рабочей Форма
программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/06
разработанной на основании
государственного
общеобязательного стандарта
образования специальности и
типовой программы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
________________
«___»_____________200 г.
Составитель: к. п.н.
Кафедра психологии и педагогики
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Юридическая психология»_______________________________
для студентов специальности__ 050503 – Психология _____________
Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта Республики Казахстан 3-08-307-2006 специальности 050503 – Психология и типовой учебной программы введенной РУМС от 01.01.2001
Рекомендована на заседании кафедры «_ _» _____ 200 г. Протокол №
Заведующий кафедрой ______________________ .
(подпись)
Одобрена методическим советом факультета Филологии, журналистики и искусства
« » ________________2007 г. Протокол №
Председатель МС_____________________ Е. Н..Жумакулова
(подпись)
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ________________ «____»___________200 г.
(подпись) (дата)
Одобрено ОПиМО
Начальник ОПиМО _________________ «____» _____________200 г.
(подпись) (дата)
1 Цели и задачи дисциплины
Содержание профессиональной подготовки будущих специалистов-психологов с базовым университетским образованием было бы неполным без системы специально-правовых знаний и, в частности, знаний по юридической психологии. В контексте изучения данного курса должны быть сформированы знания об объектах исследования юридической психологии, т. е. о человеке и его правовых отношениях с другими людьми, с обществом и природой, о предмете правовой и юридической психологии - системе закономерностей и механизмов психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений. В связи с этим в этом курсе должна быть представлена система знаний психологии правосознания, психологии отклоняющегося и преступного поведения, психологии следственной деятельности и судопроизводства, психологии социальной реабилитации и коррекции и т. п.
Главным тезисом всего курса юридической психологии должна быть личность – как субъект поведения, деятельности и правовых отношений. Эта проблема должна красной нитью проходить через весь курс изучения и юридической психологии.
Изучение курса "Юридическая психология" основывается на знаниях, полученных на предшествующих школьных курсах биологии, человек и общество, таких дисциплинах первой ступени университетского обучения как основы права, социальная психология, дифференциальная психология, основы психодиагностики.
1.1 Целью:
- сформировать знания об объектах исследования юридической психологии;
- правовые отношения с другими людьми, с обществом и природой;
- сформировать понятия о предмете правовой и юридической психологии - системе закономерностей и механизмов психической деятельности людей в сфере регулируемых правом отношений.
1.2 Для достижения цели в процессе обучения реализуются следующие задачи:
- четкое уяснение места юридической психологии в системе наук и в социальной практике;
- ознакомление с различными подходами и концепциями юридической психологии;
- побуждение студентов к применению знаний по юридической психологии в повседневной жизни и профессиональной деятельности и к самостоятельному более глубокому изучению этой научной отрасли.
1.3 В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать объект и предмет юридическойпсихологии, ее основные отрасли и методы исследования первоосознания и правового поведения людей;
- должны уметь использовать полученные знания по юридической психологии в практике психодиагностики и психологического консультирования, а так же при проведении различных форм психологической экспертизы;
2 Пререквизиты:
общая психология, социальная психология, дифференциальная психология, медицинская психология, психология труда, основы психодиагностики.
|
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
3 Содержание дисциплины
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (о/о на базе ОСО) | ||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | ||
Лек | Пр | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Предмет и отрасли юридической психологии История становления юридической психологии. | 2 | - | 6 |
2 | Значение и место юридической психологии в системе наук. Структура и методы юридической психологии | 1 | 2 | 6 |
3 | Психологическая феноменология права и проблемы правосознания | 1 | 1 | 6 |
4 | Проблемы психологии профессиональной деятельности юриста | 2 | 1 | 6 |
5 | Психологические качества личности и способности юриста | 1 | 2 | 6 |
6 | Предмет и задачи криминальной психологии | 1 | - | 6 |
7 | Проблемы психологии личности преступника и преступной среды | 2 | 4 | 6 |
8 | Понятие о предмете изучения судебной психологии | 1 | 3 | 6 |
9 | Психологические аспекты поведения подозреваемого, потерпевшего и свидетеля | 2 | - | 6 |
10 | Социально психологическая характеристика организованной преступности | 2 | 2 | 6 |
Итого 90ч. | 15 | 15 | 60 |
3.2 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ (з/о на базе ОСО) | ||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | ||
Лек | Пр | СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Предмет и отрасли юридической психологии История становления юридической психологии. | 1 | - | 8 |
2 | Значение и место юридической психологии в системе наук. Структура и методы юридической психологии | 1 | 0,5 | 8 |
3 | Психологическая феноменология права и проблемы правосознания | 1 | 0,5 | 8 |
4 | Проблемы психологии профессиональной деятельности юриста | 1 | 1 | 8 |
5 | Психологические качества личности и способности юриста | 1 | 1 | 8 |
6 | Предмет и задачи криминальной психологии | 1 | - | 8 |
7 | Проблемы психологии личности преступника и преступной среды | - | 1 | 7 |
8 | Понятие о предмете изучения судебной психологии | - | 1 | 8 |
9 | Психологические аспекты поведения подозреваемого, потерпевшего и свидетеля | - | - | 8 |
10 | Социально психологическая характеристика организованной преступности | - | 1 | 7 |
Итого 90ч. | 6 | 6 | 78 |
3.3 Содержание теоретического курса
Тема 1 Предмет и отрасли юридической психологии.
Сравнительный анализ и основные отличия сравнительно-житейского и научно-правового психологического знания. История становления научно-психологического знания. Возникновение экспериментальной психологии, ее достижения и воздействия на правоохранительную и правотворческую, следственную и исправительную практику. Формы, отрасли юридической психологии. Направления мировой психологической науки в 20 веке и их роль в формировании теоретической и практической основы юридической психологии. Человеческая психика как специфическая форма отражения социальной действительности. Сознание, предпосылки и причины его возникновения
Тема 2 Значение и место юридической психологии в системе наук. Структура и методы юридической психологии
Зависимость понимания предмета юридической психологии от методологии. Значение и место юридической психологии в системе наук Взаимосвязь научно-теоретических и прикладных задач юридической психологии. Объективные формы выражения психологического и их учет в правовой практике. Отрасли юридической психологии, принципы их разграничения. Методы психологического исследования, возможности и ограничения их использования в различных сферах юридической практики. Психодиагностические методы, их применения в условиях судебно-психологической экспертизы.
Тема 3 Психологическая феноменология права и проблемы правосознания.
Человеческая психика как специфическая форма отражения социальной действительности. Понятие о социальной и правовой действительности. Категория права как предмет психологического анализа. Правовое отражение объективной реальности и субъективации права. Права человека и права личности. Сознание, предпосылки и причины его возникновения. Структура и функции сознания. Соотношение сознательного и бессознательного, формы бессознательного. Культурно-исторические предпосылки формирования правосознания. Функциональная структура правосознания. Познавательный, оценочный и регулятивный компоненты правосознания человека. Правовая культура и ее социально-психологические компоненты. Правовая специфика человеческой деятельности и поведения.
Тема 4 Проблемы психологии деятельности юриста.
Профессиональная деятельность юриста (правоведа) как предмет изучения в психологии труда. Психологические критерии профессионального отбора претендентов на различные юридические специальности. Психологические особенности профессиональной деятельности следователя, обвинителя, защитника и судьи. Психологическая специфика юридического труда. Профессионально-значимые виды деятельности юриста: социальная, организаторская, удостоверительная, поисковая, реконструктивная, коммуникативная. Социально-психологический статус эксперта. Социально-психологический анализ процесса судопроизводства.
Тема 5 Психологические качества личности и способности юриста.
Анализ и формирование познавательных психических процессов в деятельности юриста. Проблема адекватности (достоверности) ощущений и восприятие при даче показаний на предварительном следствии и судебном заседании. Формирование профессиональной наблюдательности юриста и способности к эмпатии. Механизмы внимания и памяти, необходимость их учета при проведении судебных экспертиз. Внимание и память как профессиональные качества юриста. Мышление как деятельность формирования преступного преступного замысла, как процесс решения следственной задачи. Психологическая специфика правовых понятий. Речь и ее функции в юридической практики.
Тема 6 Предмет и задачи криминальной психологии.
Предмет и задачи криминальной психологии. Агрессивного и конфликтного поведения. Потребности как предпосылки противоправного поведения. Социально-психологические предпосылки и условия формирования преступной личности. Эмоциональные детерминанты противоправного поведения. Правосознание преступной личности и специфика его оценки в условиях оперативно-розыскной деятельности, предварительного следствия, судебного процесса и пенитенциарного воздействия.
Тема 7 Проблемы психологии личности преступника и преступной среды.
Проблема личности преступника. Теории «преступной личности». Черты и акцентуации характера, виды психопатии. Анализ и учет индивидуальных особенностей личности в следственной, судебной, профилактической и исправительной работе.
Проблема конфликта между желаниями человека и возможностями их реализации.
Тема 8 Понятие о предмете изучения судебной психологии.
Объект и субъект, объективная и субъективная стороны преступления. Психологические и природные предпосылки агрессивного и конфликтного поведения. Мотивация преступного поведения. Эмоциональные детерминанты противоправного поведения.
Тема 9 Психологические аспекты поведения подозреваемого, потерпевшего и свидетеля.
Психологические особенности поведения свидетеля (очевидца). Психологический анализ личности потерпевшего. Виктимность и виктимное поведение. Психологический анализ личности осужденного и возможности его реабилитации. Анализ личностных черт человека в практике судебно-психологической и психолого-психиатрической экспертизы.
Тема 10 Социально психологическая характеристика организованной преступности
Проблемы асоциальных неформальных групп и сообщества. Семья как исходная единица организованной преступности. Внутрисемейные конфликты и бытовые преступности. Уровни социально-психологического развития групповых отношений и их эффективность в условиях правового противосостояния. Психологические особенности межличностных взаимодействий в организованных преступных группах. Особенности ролевого поведения личности в условиях организованной преступности. Лидерство в преступных группах и сообществах. Социально-психологические возможности легализации организованной преступности и ее сращивание с общественными, официальными и властными структурами.
3.4 Содержание семинарских (практических) занятий
Тема 2 Значение и место юридической психологии в системе наук. Взаимосвязь научно-теоретических и прикладных задач юридической психологии. Методологические принципы и методы юридической психологии. Структура юридической психологии – основная и особенная часть и их характеристика.
Тема 3 Психологическая феноменология права и проблемы правосознания. Правовая специфика человеческой деятельности и поведения. Соотношение сознательного и бессознательного, формы бессознательного.
Тема 4 Психологический анализ различных форм профессиональной деятельности юриста Психологическая специфика юридического труда. Психологические критерии профессионального отбора претендентов на различные юридические специальности.
Тема 5 Психологические качества личности и способности юриста. Внимание и память, и их учет в профессиональной деятельности юриста. Пути развития памяти у сотрудников ОВД (мнемонические приемы запоминания). Сущность мышления и его особенности в деятельности юриста. Эмоции, чувства, психические состояния: их психолого-правовая оценка.
Тема 7 Социально-психологические предпосылки и условия формирования преступной личности. Потребности как предпосылки противоправного поведения. Психологические типы преступной личности Анализ личностных черт человека в практике судебно-психологической и комплексной психологической экспертизы. Личность преступника. Типология личности преступника. Психологические механизмы формирования преступного замысла и его реализация Девиантное поведение. Деликвидное поведение. Психологический анализ преступного поведения.
Тема 8 Психологические механизмы общения, их значение в следственной и судебной практике. Психологические закономерности общения. Структура общения. Средства и способы психологического воздействия в следственной и судебной практике, их ситуативно-правовые последствия. Психология динамики допроса как вида процессуального общения. Психологические особенности отдельных стадий допроса.
Тема 10 Психологические особенности организованной преступности Социальная группа. Особенности преступных групп
3.5 Содержание СРС (о/о на базе ОСО)
№ | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Конспект Заготовка необходимых таблиц и другие | Доклад, защита | 15 |
2 | Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий | Рабочая тетрадь, конспект | Участие на занятии | 15 |
3 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Отчёт | Доклад | 20 |
4 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Письменная работа | РК 1, РК 2, Тестирование Экзамен | 10 |
Всего: | 60 |
3.6 Содержание СРС (з/о на базе СПО и ВПО)
№ | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Конспект Заготовка необходимых таблиц и другие | Доклад, защита | 15 |
2 | Подготовка к семинарским занятиям, выполнение домашних заданий | Рабочая тетрадь, конспект | Участие на занятии | 15 |
3 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Отчёт | Доклад | 28 |
4 | Написание и защита контрольной работы | Контрольная работа | Доклад, защита | 10 |
5 | Подготовка к контрольным Мероприятиям | Письменная работа | РК 1, РК 2, Тестирование Экзамен | 10 |
Всего: | 78 |
Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного обучения
Тема 1 Психологические особенности межличностного взаимодействия и ролевого поведения в условиях преступных групп. Уровни социально-психологического развития групповых отношений и их эффективность в условиях правового противостояния. Психологические особенности межличностного взаимодействия в организованных преступных группах.
Рекомендуемая литература: [1], доп. Литер [10], [11].
Тема 2 Лидерство в преступных группах и сообществах. Лидерство в преступных группах и сообществах.
Рекомендуемая литература: [2] стр. 25-46, [3] стр. 39-60, [6] стр. 58-84.
Тема 3 Социально-психологические аспекты «сращивания» олигархических преступных группировок с коррупционными властными структурами. Социально-психологические возможности легализации организованной преступности и ее "сращивания" с общественными, официальными и властными структурами.
Рекомендуемая литература: [2] стр. 128-189, [4] стр. 96-107, [5] стр. 87-103, [6] стр. 108-122.
Тема 4 Психологические основы профилактической и исправительной работы с преступной личностью. Условия содержания преступников. Принципы и методы исправительной работы в тюрьмах, колониях общего и особого режима и т. д.
Рекомендуемая литература: [1], доп. Литер [10], [11].
Темы контрольных работ
Тема 1 Предмет и отрасли юридической психологии. История становления научно-психологического знания. Формы, отрасли юридической психологии. Человеческая психика как специфическая форма отражения социальной действительности. Сознание, предпосылки и причины его возникновения
Тема 2 Методологические принципы и методы юридической психологии. Зависимость понимания предмета юридической психологии от методологии. Значение и место юридической психологии в системе наук.
Тема 3 Психологическая феноменология права и проблемы правосознания Профессиональная деятельность юриста (правоведа) как предмет изучения в психологии труда.
Тема 4 Проблемы психологии деятельности юриста. Сознание, предпосылки и причины его возникновения. Структура и функции сознания. Соотношение сознания и бессознательного, формы бессознательного.
Тема 5 Психологические качества личности и способности юриста. Анализ и формирование познавательных психических процессов в деятельности юриста
Тема 6 Предмет и задачи криминальной психологии. Предмет и задачи криминальной психологии. Потребности как предпосылки противоправного поведения.
Тема 7 Проблемы психологии личности преступника и преступной среды. Проблема личности преступника. Социально-психологические предпосылки и условия формирования преступной личности.
Тема 8 Понятие о предмете изучения судебной психологии. Объект и субъект, объективная и субъективная стороны преступления. Психологические и природные предпосылки агрессивного и конфликтного поведения.
Тема 9 Психологические аспекты поведения подозреваемого, потерпевшего и свидетеля. Социально-психологические предпосылки и условия формирования преступной личности. Психологические особенности поведения свидетеля (очевидца).
Тема 10 Типология и общая характеристика неформальных просоциальных, социальных и антисоциальных групп. Мотивация преступного поведения. Эмоциональные детерминанты противоправного поведения.
Тема 11 Психологические особенности межличностного взаимодействия и ролевого поведения в условиях преступных групп. Уровни социально-психологического развития групповых отношений и их эффективность в условиях правового противостояния. Психологические особенности межличностного взаимодействия в организованных преступных группах.
Тема 12 Лидерство в преступных группах и сообществах. Лидерство в преступных группах и сообществах.
Тема 13 Социально-психологические аспекты «сращивания» олигархических преступных группировок с коррупционными властными структурами. Социально-психологические возможности легализации организованной преступности и ее "сращивания" с общественными, официальными и властными структурами.
Тема 14 Психологические основы профилактической и исправительной работы с преступной личностью. Условия содержания преступников. Принципы и методы исправительной работы в тюрьмах, колониях общего и особого режима и т. д.
Тема 15 Проблема сохранения и поддержания психического здоровья сотрудников правоохранительных органов
Особенности профессиональной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы. Сущность понятия психического здоровья. Саморегуляция как способ сохранения психического здоровья. Методы саморегуляции.
Тема 16 Психология допроса Психология динамики допроса как вида процессуального общения. Психологические особенности отдельных стадий допроса.
Тема 17 Психология допроса: психология лжесвидетельства Психология лжесвидетельства. Главные психологические проблемы допроса. Психологические приемы и методы разоблачения лжесвидетельства. Тактико-психологические приемы разоблачения лжи.
Тема 18 Психологические особенности допроса несовершеннолетних Основные социальные причины преступности несовершеннолетних. Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей. Психологические особенности следствия по делам несовершеннолетних.
Тема 19 Психологические закономерности общения и специфика их проявления в правоохранительной деятельности. Структура общения. Психологические закономерности общения.
Тема 20 Психология толпы Субъекты массового поведения. Психологическая характеристика особенностей толпы. Профилактика, сопровождение и ликвидация массовых беспорядков.
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности
Выписка из рабочего учебного плана специальности
050503 – Психология
Наименование дисциплины Юридическая психология
Форма обучения | Формы контроля | Объём работы обучающихся, в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||||||
экз. | зач. | КП | КР | РГР | контр. раб | всего | лек | пр. | лаб | СРС | лек | пр | СРСП | ||||
общ | ауд | СРС | РК | ВМП | |||||||||||||
очная на базе ОСО | 6 | - | - | - | - | - | 90 | 30 | 60 | 6 семестр | |||||||
15 | 15 | - | 60 | - | - | - | - | ||||||||||
5 семестр | 6 семестр | ||||||||||||||||
заочная на базе ВПО | 6 | - | - | - | - | 6 | 90 | 12 | 78 | 2 | - | - | 78 | 4 | 6 | - | - |
5 семестр | 6 семестр | ||||||||||||||||
заочная на базе СПО | 6 | - | - | - | - | 6 | 90 | 12 | 78 | 6 | - | - | 78 | - | 6 | - | - |
Список рекомендуемой литературы
Основная литература
1. , Гульдан патопсихология. – М.: Наука,1991.
2. Балабанова патопсихология (вопросы определения нормы и отклонений). – Д.: Сталкер, 1998.
3. Васильев психология. – М.: Юридическая литература, 1991.
4. Еникеев и юридическая психология. –М.: Юридическая литература, 1998.
5. Коченов в судебно-психологическую экспертизу. М., 1980.
6. Романов психология: Учебник. – М.: Юрист, 1998. – 488 с: ил.
7. Чуфаровский психология. – М: Юрист, 1995.
Дополнительная литература:
8 Практикум по экспериментальной и прикладной психологии/Под ред. . –Л.: ЛГУ, 1990.
9 Психология индивидуальных различий. Тексты/ Под ред. , . – М.: МГУ, 1982.
10 Психология личности. Тексты /Под редакцией , . – М.: МГУ, 1982.
11 Психология эмоций. Тексты /Под ред. , . – М.: МГУ, 1984.
12 Ратинов правосознания и некоторые методы его исследования. – В кн.: Методология и методы социальной психологии. - М.: Наука, 1977.
13 Фрейд 3. Психология бессознательного /Под ред. . М.: Просвещение, 1989.
14 Спиваковская детских неврозов. М., 1988.
15 Бурлачук личности. – Киев, 1989.
16 Помощь трудным детям. – М., 1995.
