Рабочая учебная программа дисциплины «История мировой литературы: древний период – 18 век» для студентов специальности: 5В 020524 – Филология: русский язык
Титульный лист рабочей Форма
учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины «История мировой литературы: древний период – 18 век»
для студентов специальности: 5В 020524 – Филология: русский язык
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной Форма
программе, разработанной ФСО ПГУ 7.18.3/33
на основании государственного общеобязательного стандарта
образования специальности
У
Утверждаю
Проректор по УР
______________
«___»_________20___г.
Составитель: ___________ к. ф.н., доцент
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ Учебная ПРОГРАММА
по дисциплине «История мировой литературы: древний период – 18 век»
для студентов специальности: 5В 020524 – Филология: русский язык
Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта образования специальности 6.08.074 - 2010 и утверждена на заседании Ученого совета ПГУ им. С. Торайгырова
«____»______20____г., протокол №______
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____20___г. Протокол №__
Заведующий кафедрой _________ «____»_____20____г.
Одобрена учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультета «___»______________20__г. Протокол №_____
Председатель УМС_________ «____»______20___г.
СОГЛАСОВАНО
Декан гуманитарно-педагогического факультета_________ «____»____________20___г.
ОДОБРЕНО:
Начальник УМО______________ «____»_______20___г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«____» ____________ 20___г. Протокол № _____
1 Цель дисциплины - раскрыть своеобразие мирового литературного процесса с учетом путей развития культуры, искусства, науки, философской мысли, а также конкретно-исторических деталей эпох.
Задачи дисциплины:
- знакомство с основными художественными и теоретико-литературными текстами мировой литературы.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны иметь представление:
- о видах и формах зарубежной литературы;
- о философско-эстетической и культурологической ценности литературы;
знать:
- творческий путь крупнейших представителей мировой литературы;
- основные художественные тексты;
- учебный и научно-монографический материал по изучаемым периодам;
уметь:
- анализировать программные художественные тексты, определять их родо-видовую принадлежность;
- характеризовать основные периоды литературы;
- характеризовать творчество отдельных писателей
приобрести практические навыки:
- анализа художественного текста;
- чтения и обзора научной литературы по изучаемой дисциплине.
2 Пререквизиты
- русское устное народное творчество;
- история русской литературы XI – XVIII вв.;
- введение в литературоведение.
3 Постреквизиты
- история русской литературы XIX, XX вв.
- теория литературы;
- методика преподавания литературы;
4 Содержание дисциплины
4.1 Тематический план дисциплины
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лекц. | Практ. | Лаб. | СРС | ||
1 | Литература Древнего Востока | 1 | 1 | 4 | |
2 | Античная мифология и фольклор | 1 | 4 | ||
3 | Литература Древней Греции Гомеровский эпос. | 1 | 1 | 5 | |
4 | Древнегреческая лирика | 1 | 4 | ||
5 | Древнегреческая трагедия и комедия | 1 | 1 | 5 | |
6 | Литература Древнего Рима. «Золотой век» древнеримской литературы | 2 | 1 | 4 | |
7 | Литература раннего Средневековья. Поэзия вагантов. Героический эпос | 2 | 4 | ||
8 | Рыцарская (куртуазная литература) | 2 | 1 | 4 | |
9 | Средневековая литература стран Востока | 2 | 1 | 5 | |
10 | Литература Предвозрождения. Творчество Данте | 1 | 1 | 4 | |
11 | Возрождение в Италии. Творчество Петрарки и Бокаччо | 1 | 1 | 5 | |
12 | Возрождение во Франции. Рабле | 1 | 1 | 5 | |
13 | Возрождение в Англии. Шекспира | 2 | 1 | 4 | |
14 | Возрождение в Испании. Творчество Сервантеса | 1 | 1 | 5 | |
15 | Барокко и классицизм в литературе ХУП века. Литература Испании. Творчество Лопе де Вега | 1 | 4 | ||
16 | Литература Франции. Драматургия Корнеля, Расина, Мольера | 2 | 1 | 5 | |
17 | Литература Востока ХVП века. Япония | 1 | 4 | ||
18 | Английская литература ХVIII века | 2 | 1 | 5 | |
19 | Французская литература ХVIII века. Вольтер. Дидро. Руссо | 2 | 1 | 5 | |
20 | Литература рубежа ХVШ – ХIX вв. Творчество Шиллера, Гете | 3 | 1 | 5 | |
ИТОГО | 30 | 15 | 90 |
4.2 Содержание тем дисциплины
Тема 1. Литература Древнего Востока. Возникновение литературы. Литература Древнего Египта. Древнееврейская литература. Литература Древней Индии. Литература Древнего Китая.
Тема 2. Античная мифология и фольклор. Основа греческой мифологии. Олимпийские боги. Греко-римские соответствия богов. Процесс формирования античной мифологии как системы.
Тема 3. Литература Древней Греции. Гомеровский эпос. Гомеровский вопрос. «Илиада». «Одиссея».
Тема 4. Древнегреческая лирика. Элегия. Каллин. Ямбическая поэзия. Архилох. Гиппонакт. Мелика. Алкей. Сапфо. Анакреонт. Хоровая лирика. Пиндар.
Тема 5. Древнегреческая трагедия и комедия. Зарождение трагедии. Эсхил. Софокл. Еврипид. Теория трагедии. «Поэтика» Аристотеля. Древнегреческая комедия. Рождение и эволюция комедии. Аристофан.
Тема 6. Литература Древнего Рима. «Золотой век» древнеримской литературы. Развитие жанра комедии. Плавт. Теренций. Поэзия. Катулл. Лукреций. Вергилий. Гораций. Овидий. Проза. Апулей.
Тема 7. Литература раннего Средневековья. Поэзия вагантов. Героический эпос. Средневековая литература на латинском языке. Поэзия вагантов. Литература и фольклор. Две группы европейского героического эпоса Средневековья. Мифология северных народов Европы в исландском эпосе. Ирландский эпос. Французский эпос. «Песнь о Роланде».
Тема 8. Рыцарская (куртуазная литература). Поэзия трубадуров. Средневековый рыцарский роман. Романные циклы. Бретонские лэ. Романы о Тристане и Изольде. Романы артуровского цикла. Романы о Святом Граале.
Тема 9. Средневековая литература стран Востока. Японская средневековая литература. Танка, рэнга и хокку в японской поэзии. Арабская литература Х – ХП вв. Творчество Мутанабби, Абу Фираса, Мари. Классический период персов. Творчество Рудаки. Фирдоуси. Руми. Рубаи Омара Хаяма. Поэмы Низами. Газели в творчестве Саади и Хафиза. Поэзия Навои. Китайская литература Х – ХШ вв.
Тема 10. Литература Предвозрождения. Творчество Данте. Предвозрождение в Италии. Творчество Данте Алигьери.. «Новая жизнь». «Божественная комедия».
Тема 11. Возрождение в Италии. Творчество Петрарки и Боккаччо. Характеристика эпохи Возрождения и ее периодизация. Раннее Возрождение в Италии. Творчество Петрарки.»Книга песен». Творчество Боккаччо. «Декамерон».
Тема 12. Возрождение во Франции. Рабле. Генезис французского Возрождения. Творчество поэтов «Плеяды». Позднее Возрождение. Творчество Франсуа Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль».
Тема 13: Возрождение в Англии. Шекспира. Ранний этап английского Возрождения. Высокое Возрождение в Англии. Шекспировский вопрос. Биография и периодизация творчества Шекспира, система жанров. Художественный мир Шекспира. Комедии Шекспира. Ранние трагедии. «Ромео и Джульетта». «Великие трагедии». Шекспир – поэт.
Тема 14. Возрождение в Испании. Творчество Сервантеса. Исторические судьбы и культура Испании ХV – ХVI вв. Творчество Сервантеса – вершина испанского Возрождения. Роман «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
Тема 15. Барокко и классицизм в литературе ХУП века. Литература Испании. Творчество Лопе де Вега. Концепция мира и человека в искусстве барокко. Классицизм в литературе ХУП века (эстетика классицизма, теория жанров, стиль). Лопе де Вега и его школа.
Тема 16. Литература Франции. Драматургия Корнеля, Расина, Мольера. Классицизм как ведущее направление во французской литературе ХУП века. Творчество Корнеля. Расин – крупнейший представитель классицистической трагедии. «Высокая комедия» в творчестве Мольера.
Тема 17. Литература Востока ХVП века. Япония. Поэтические школы в Японии. Жанры танка и хокку. Творчество Басё.
Тема 18. Английская литература XVIII века. Особенности литературы Просвещения.. Рококо. Творчество Дефо, Свифта, Филдинга, Ричардсона. Сентиментализм в Англии. Поэзия Томсона, Юнга, Грея. Английская сентиментальная проза. «Сентиментальное путешествие» Стерна.
Тема 19. Французская литература ХVIII века. Вольтер. Дидро. Руссо. Основные направления французской литературы ХVIII века. Особенности французского Просвещения. Просветительский классицизм. Просветительский реализм. Сентиментализм. Творчество Вольтера. Жизнь и творчество Дидро. Творческий путь Руссо.
Тема 20. Литература рубежа ХVШ – ХIX вв. Творчество Шиллера, Гете. Предромантизм в литературе рубежа ХVШ – ХIX вв. Фридрих Шиллер – немецкий драматург, поэт, теоретик искусства. Философское и художественное содержание творчества Гёте.
4.3 Перечень и содержание практических занятий
1) Тема 1. Литература Древнего Востока. Восток как целостное культурное единство и многообразие его культурно-исторических форм. Древнеегипетская литература. Литература Шумера и Вавилонии. Литература Древнего Китая. Поэзия Древнего Востока. «Махабхарата» и «Рамаяна». Древнеиранская литература.
2) Тема 3. Литература Древней Греции. Гомеровский эпос. Эпос как повествование о замечательных событиях и деяниях прошлого. Содержание «Илиады» Военно-героическая эпопея. Содержание «Одиссеи». Сказочно-приключенческая эпопея.
3) Тема 5. Древнегреческая трагедия. Творчество Эсхила, Софокла, Еврипида. Эсхил – «отец трагедии». Периодизация драм. Трагический конфликт. «Прометей прикованный». Трилогия «Орестея». Софокл: Этапы творчества; сущность трагического конфликта. Перипетия и рагическая ирония как художественный прием. Роль хора; язык и стиль трагедий Софокла. Еврипид. Проблема еврипидовской «бытовизации» трагедии и судьба хора. Интрига: «бог из машины».
4) Тема 6. Литература Древнего Рима. «Золотой век» древнеримской литературы. Формирование «золотой латыни».Древнеримская поэзия. Катулл. Творчество Вергилия. «Энеида». Оды Горация. Творчество Овидия. «Метаморфозы». Древнеримская проза. «Метаморфозы» («Золотой осел») Апулея.
5) Тема 7. Литература зрелого и позднего Средневековья (ХI-ХШ века). «Песнь о Роланде». Литература Поздней Античности как переходного периода. Раннехристианская литература. Средневековый героический эпос. Общая характеристика. Французский эпос «песнь о Роланде». Соотношение реального исторического события и эпического вымысла. Сюжетно-композиционные особенности «Песни о Роланде». Персонажи. Проблематика «Песни о Роланде».
6) Тема 8. Рыцарская (куртуазная литература). Песни трубадуров. Поэзия миннезингеров. Рыцарский роман (ХП – ХШ вв.). Термин «роман». Основные циклы рыцарского романа: 1) романы античного цикла; 2) романы Артуровского цикла; 3) о святом Граале. Французские труверы. Роман о Тристане и Изольде. Сюжет, композиция, герои-персонажи.
7) Тема 9. Средневековая литература стран Востока. Средние века и средневековье: периодизация. «Золотой век» тюркоязычных народов. «Муромати» японцев. «Возврат к древности» у арабов. «Классический период» персов. Новеллистика (8 в.) и городской романс (10 в.) в китайской литературе. Арабоязычная поэзия.
8) Тема 10. Творчество Данте. «Новая жизнь». «Божественная комедия». Беатриче в «Новой жизни» и «Божественной комедии». Роль Данте в формировании итальянского языка.
9) Тема 11. Творчество Петрарки и Боккаччо. Петрарка – родоначальник новой европейской поэзии. «Книга песен» - лирическая исповедь поэта. Боккаччо – основоположник жанра новеллы в европейской литературе. «Декамерон». Тематика, система образов, композиция, идейное содержание.
10) Тема 12. Творчество Франсуа Рабле. Жизнь и творчество Ф. Рабле. Роман «Гаргантюа и Пантегрюэль». Творческая история. Система образов. Композиция романа. Гротеск в романе. Язык Рабле. Теория гуманистического образования и воспитания в романе. о романе.
11) Тема 13. Проблематика трагедий Шекспира «Гамлет» и «Макбет». Шекспира. Шекспировский вопрос. Великие трагедии Шекспира. «Гамлет». Источники сюжета. Трактовка образа Гамлета. Основные мотивы трагедии. Философское звучание произведения. «Макбет». Трансформация титанической личности в трагедии.
12) Тема 14. Творчество Сервантеса. Жанр и композиция романа Дон-Кихот». Жизнь и творчество Сервантеса. История создания романа «Дон Кихот» и его жанровое своеобразие. Образ Дона Кихота. Персонажи и художественный мир романа. Санчо Панса. Второй том романа.
13) Тема 16. Драматургия Мольера. Основные принципы комедиографии Мольера. Эстетика Мольера и классицистическая доктрина. Комедия «Тартюф». Антиклерикальная сатира. Прямолинейный способ характеристики. «Мещанин во дворянстве».
14) Тема 19. Поэтика романа эпохи Просвещения. Художественные методы, направления и стили литературы Просвещения (классицизм, сентиментализм, рококо). Жанровая структура литературы периода Просвещения. Мировоззрение и творчество Дидро. Судьба простой девушки в романе Дидро «Монахиня». Критика феодального общества в романе «Племянник Рамо». Сентиментализм поэзии и прозы Просвещения. Руссо и исповедальная литература. «Юлия или новая Элоиза» - вершина литературы французского сентиментализма.
15) Тема 20. Трагедия И.-В. Гете «Фауст». История создания трагедии «Фауст». Философский смысл трагедии.
4.4 Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине «История мировой литературы: древний период – 18 век»
4.4.1 Перечень видов СРС
№ | Вид СРО | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Проработка справочных изданий и учебников, составление словаря терминов | Собеседование с преподавателем, проверка словарей | 30 |
2 | Подготовка к практическим занятиям | Чтение учебников и исследование, составлений конспекта, чтение художественных текстов, анализ | Собеседование с преподавателем, проверка конспекта | 30 |
3 | Выполнение письменных контрольных работ (анализ текста) | Контрольная работа | Проверка контрольной работы | 8 |
4 | Подготовка к контрольным мероприятиям | РК1, РК2, текущий контроль | Проверка тестовых заданий | 7 |
5 | Изучение материала, не вошедшего в содержание лекционных занятий | Конспекты, словари терминов | Проверка конспектов | 15 |
Всего: | 90 |
4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами
1) Римская литература. Римский роман: Петроний и Апулей.
2) Лирика вагантов.
3) Шекспира.
4) Ирано-таджикская поэзия средних веков.
5) Сатирические мотивы в творчестве Д. Свифта.
6) Д. Дефо. Место «Робинзона Крузо» в литературе.
7) Бернса.
8) Французская литература эпохи Просвещения. «История кавалера де Гриё и Манон Леско».
9) Шиллера.
Список литературы
Основная
1) Лосев литература. Учебник для вузов / Под ред. 1. -Годи. – М., 2008.
2) Античная литература. Греция. Антология. Ч. 1. Сост. , . – М., 2009.
3) Пуришев эпохи Возрождения. Курс лекций. – М., 2010.
4) Зарубежная литература средних веков. Сост. – М., 2009.
5) История зарубежной литературы ХVШ века. Сост. , , и др. – М., 2010.
6) Луков литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней. – М., 2009.
7) , Тимофеев по античной литературе: В 2-х т. - М., 2008.
8)Зарубежная литература: Эпоха Возрождения: Хрестоматия / Сост. . – М., 2010
9) Западноевропейская литература ХVП века: Хрестоматия / Сост. . Предисл. и подготов. К изд. . – М., 2008.
10)Хрестоматия по зарубежной литературе ХVШ века: В 2-х т. /Сост. проф. . – М., 2007 – 2008.
Дополнительная
11)Тронский античной литературы. – М., 2007.
12)Зарубежная литература средних веков: Хрестоматия/ сос. ;
предисл. и подгот. к печати . – М., 2007.
13)История зарубежной литературы XVII в. /Под ред. . – М.,
2007.
14)А. Боннар. Греческая цивилизация. Т. 1 – 3. – М., 1997.
15)Поэтика древнегреческой литературы. – М., 1982.
16)Поэтика римской литературы. – М., 1985.
17)Типология и взаимосвязи средневековых литератур Востока и Запада. – М., 1974.
18)Диас-Плаха. От Сервантеса до наших дней. – М., 1981.
19)Типология и периодизация культуры Возрождения. – М., 1978.
20)Проблемы Просвещения в мировой литературе. – М., 1976
21) Из истории западно-европейских литератур. – Л., 1981.
Выписка из рабочего Форма
учебного плана СО ПГУ 7.18.3/32
специальности
Выписка из рабочего учебного плана специальности
5В 020524 – Филология: русский язык
Наименование дисциплины «История мировой литературы: древний период – 18 век»
Форма обучения | Трудоемкость дисциплины | Формы контроля по семестрам | Се местр | Объем работы студентов по семестрам | |||||||||
кре ди тов | академических часов | ||||||||||||
кре ди тов | аудиторных занятий (ак. часов) | СРС (ак. часов) | |||||||||||
все го | ауд | срс | экз | зач | всего | лек. | пр. | всего | СРСП | ||||
Очная на базе среднего | 3 | 135 | 45 | 90 | 3 | 3 | 3 | 45 | 30 | 15 | 90 | 45 |
Заведующий кафедрой ____________ «____»____20___г.
