Титульный лист рабочей
учебной программы Форма
Ф СО ПГУ 7.18.3/30
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Философские концепции в русской литературе
для студентов специальности 050118 «Русский язык и литература»
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной Форма
программы, разработанной Ф СО ПГУ 7.18.3/34
на основании каталога элективных
дисциплин специальности
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
_________ «___»_________20__г.
Составитель: _________доцент, к. ф.н.
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Философские концепции в русской литературе
для студентов специальности 050118 «Русский язык и литература»
Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного «__»____20__г.
Рекомендована на заседании кафедры «___»______________20__г.
Протокол № ______.
Заведующий кафедрой ______________ «___»_____20__ г.
Одобрена учебно-методическим советом факультета филологии, журналистики и искусства
«___»______________20_г. Протокол №_____
Председатель УМС __________ «___»_____20__ г.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ____________«____»______201__г.
ОДОБРЕНО
Начальник ОПиМОУП________ «____»______201__г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«____»______200__г. Протокол № ___
1 Цель дисциплины – уяснение специфики философских концепций, в первую очередь, концепции мира и человека, которая является одним из ключевых оснований художественного словесного творчества, с акцентом на русскую литературу ХХ в.
Задачи дисциплины – уяснение неразрывной связи философии и словесного художественного творчества; дефиниция философских концепций в русской литературе; определение структуры одного из важнейших в литературоведении понятия «концепция мира и человека»; выявление специфики концепции мира и человека в творчестве конкретных представителей русской литературы ХХ в, занимающих ведущие позиции в ней.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
- о наполнении понятия «философские концепции»;
- об основном содержании понятия «концепция мира и человека»;
- о специфике концепции мира и человека в русской литературе на протяжении всей истории ее развития;
знать:
- специфику концепции мира и человека главных представителей русской литературы ХХ в.;
- современную литературоведческую терминологию по проблеме;
- основные исследования по изучаемой проблеме;
уметь:
- выявлять философские концепции в художественном тексте;
- определять общее и различное в концепциях разных авторов;
приобрести практические навыки:
- анализа философских концепций, представленных в конкретных произведениях, в контексте всего творчества того или иного автора.
2 Пререквизиты
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин: древнерусская литература, русская литература ХУШ в, русская литература Х1Х в. (1пол.), русская литература Х1Х в. (2 пол.), русская литература ХХ в. (1 пол.).
3 Постреквизиты
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины, необходимы для освоения следующих дисциплин: теория литературы.
Содержание дисциплины
4.1 Тематический план дисциплины
№ п/п | Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий | ||
лекции | практические | СРС | ||
1 | Введение. | 1 | 1 | 3 |
2 | Философские концепции в русской литературе древнего ее этапа, ХУШ и Х1Х вв. | 3 | 1 | 9 |
3 | Специфика литературы ХХ в. Философские концепции в творчестве | 4 | 2 | 12 |
4 | Концепция мира и человека в творчестве П. Васильева | 6 | 3 | 18 |
5 | Концепция мира и человека в творчестве | 5 | 3 | 15 |
6 | Философские концепции в творчестве В. Распутина | 6 | 3 | 18 |
7 | Концепция мира и человека в творчестве | 5 | 2 | 15 |
Итого | 30 | 15 | 90 |
4.2 Содержание тем дисциплины
Тема 1. Введение. Цели, задачи, предмет дисциплины. Связь литературы и философии. Дефиниция понятия «философские концепции в литературе». Определение понятия «концепция мира и человека», его структура. Отражение философских концепций в русской литературе.
Тема 2. Философские концепции в русской литературе древнего ее этапа, ХУШ и Х1Х вв. Онтологический характер проблем русской литературы. Своеобразие философских концепций в литературе Древней Руси. Специфика концепции мира и человека в творчестве основных представителей русской литературы ХУШ и Х1Х вв.
Тема 3. Специфика литературы ХХ в. Философские концепции в творчестве . Своеобразие философских концепций в русской литературе ХХ в. Мировоззренческое и творческое движение Булгакова. Концепция мира и человека в творчестве М. Булгакова (на материале рассказа и повести).
Тема 4. Концепция мира и человека в творчестве П. Васильева. Мировоззренческое и творческое движение П. Васильева. Специфика концепции мира и человека П. Васильева (на материале лирики и жанра поэмы).
Тема 5. Концепция мира и человека в творчестве . Мировоззренческое и творческое движение Шукшина. Своеобразие и эволюция онтологических представлений В. Шукшина в жанре рассказа, киноповести, исторического романа.
Тема 6. Философские концепции в творчестве В. Распутина. Мировоззренческое и творческое движение Распутина. Своеобразие и эволюция онтологических представлений В. Распутина. Концепция мира и человека в его творчестве.
Тема 7. Концепция мира и человека в творчестве . Мировоззренческое и творческое движение Солженицына. Специфика философских концепций в творчестве на материале собственно художественном (жанр повести и романа).
4.3. Перечень и содержание практических занятий.
1) Тема 1 Введение. Теоретические основы ключевых понятий дисциплины. Философичность русской литературы как основная ее характеристика. Разнообразие философских концепций в русской литературе.
2) Тема 2. Философские концепции в русской литературе древнего ее этапа, ХУШ и Х1Х вв. Русская литература и онтология. Духовный характер древнерусской литературы. Своеобразие русской литературы ХУШ и Х1Х вв. Философские основы творчества основных представителей русской литературы ХУШ и Х1Х вв. Преемственность и новаторство.
3-4) Тема 3. Специфика литературы ХХ в. Философские концепции в творчестве . Онтологические проблемы в русской литературе ХХ в. Духовный путь Булгакова. Философские основы творчества М. Булгакова («Записки юного врача», «Полотенце с петухом», «Вьюга», «Я убил», «Ханский огонь», «Собачье сердце», «Роковые яйца»).
5-7) Тема 4. Концепция мира и человека в творчестве П. Васильева. Духовный путь поэта. Философские основы творчества Васильева (лирика, поэмы «Соляной бунт», «Кулаки», «Христолюбовские ситцы»). Проблема евразийства.
8-10) Тема 5. Концепция мира и человека в творчестве . Духовный путь Шукшина. Философские основы творчества В. Шукшина: жанр рассказа («Волки», «Чудик», «Материнское сердце», «Срезал», «Микроскоп», «Алеша Бесконвойный» и др.), киноповести «Калина красная», исторического романа «Я пришел дать вам волю»).
11-13) Тема 6. Философские концепции в творчестве В. Распутина. Духовный путь Распутина. Философские основы творчества В. Распутина: жанр рассказа («Век живи – век люби», «Уроки французского», «Не могу-у!», «Сибирь без романтики»), повести («Деньги для Марии», «Последний срок», «Прощание с Матерой», «Пожар»).
14-15) Тема 7. Концепция мира и человека в творчестве . Духовный путь Солженицына. Философские концепции в творчестве : жанр романа («Раковый корпус», «В круге первом»).
4.4 Содержание самостоятельной работы студентов
4.4. 1 Перечень видов СРС
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Участие на занятии | 15 | |
Подготовка к практическим занятиям (изучение материала по теме занятия, подготовка доклада, чтение и анализ текста) | Рабочая тетрадь, чтение текста, анализ, доклад | Участие на занятии | 60 | |
2 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Конспект, | Устный опрос, индивидуальная проверка | 21 |
3 | Подготовка к контрольным мероприятиям | РК 1, РК 2 | 4 | |
Всего | 90 |
4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами:
1) Философские концепции в творчестве М. Булгакова (на материале драматургии: «Дни Турбиных», «Бег»).
2) Философские основы публицистического и мемуарного материала творчества А. Солженицына («Как нам обустроить Россию?», «Бодался теленок с дубом»).
5 Список литературы
Основная
1) Павел Васильев. Собр. соч.: в 2 т. – Алматы, 2009.
2) Роговер литература ХХ века. – СПб.-М., 2006.
3) Русская литература ХХ века: В двух томах./ Под ред. . — М., 2002.
4) Философский энциклопедический словарь. – М., 2003.
Дополнительная
5) Коробов Шукшин. - М., 1988.
6) Нива Жорж. Солженицын. - М., 1992.
7) в его ретро - и перспективном окружении. – Павлодар, 2009.
8) Панкеев Распутин. - М.,. 1990.
9) Булгакова. - М., 1988.
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.3/32
специальности
Выписка из рабочего учебного плана специальности
050118 «Русский язык и литература»
Наименование дисциплины Философские концепции в русской литературе
Форма обучения | Трудоемкость дисциплины | Формы контроля по семестрам | Семе стр | Объем работы студентов по семестрам | |||||||||||
креди- тов | Академических часов | кредитов | Аудиторных занятий (ак. часов) | СРС (ак. часов) | |||||||||||
всего | ауд | срс | экз | зач | КП | КР | всего | лек | пр. | всего | срсп | ||||
Очная на базе ОСО | 3 | 135 | 45 | 90 | 7 | 7 | 3 | 45 | 30 | 15 | 90 | 45 |
Заведующий кафедрой __________ «____»______201_ г.
