I. Задания для учащихся 3-6-х классов

I. Задания для учащихся 3-6-х классов.

Занимательные задания по изобразительному искусству

Отгадай:

Если видишь на картине чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине, или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу, или грушу, или торт,

Или все предметы сразу – что же это? _____________________________________________

Если видишь на картине нарисована река,

Или ель и белый иней, или сад и облака,

Или снежная равнина, или поле и шалаш –

Знай - картина эта называется _____________________________________________________

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь на нас-

Или принц в плаще старинном, или в робе верхолаз,

Летчик или балерина, или Колька – твой сосед,

Обязательно картина эта называется _______________________________________________

Кроссворд

1
2
	3
4
	5
	6
7
	8
	9
10
	11

Если Вы правильно разгадаете кроссворд по горизонтали, то в вертикальном столбце получите вид пластического искусства.

1.Жанр, в котором основной предмет изображения – природа.

2.Ораторское искусство.

3.Творческая личность.

4.Художественное произведение, повторяющее другое.

5.Основной язык живописи.

6.Известный русский художник, автор картины «Девочка с персиками».

7.Искусство звука.

8.Жанр изобразительного искусства.

9.Известный русский художник, автор картины «Демон».

10.Деятельность, связанная с индивидуальностью и умением видеть красоту вокруг себя.

11. Известный русский художник, автор картины «Витязь на распутье»

Вопросы викторины.

1.В какую эпоху творил Леонардо да Винчи?

2.Назовите имя знаменитого мецената, частного коллекционера русской живописи XVII-XIX вв., который передал в дар Москве всю свою коллекцию?

3.Перечислите крупнейшие музеи мира известные Вам?

II. Задание для учащихся 3-4-х классов.

Выполнить эскиз открытки, посвященной 65-летнему юбилею со Дня Победы в ВОВ, для поздравления ветеранов.

III. Задание для учащихся 5-6-х классов.

Выполнить проектную работу на тему: «Подвиг армии и народа в ВОВ, воспетый художниками в своих произведениях».