МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АБАЯ
| УТВЕРЖДАЮ Директор Института филологии __________________ «______» _________________2015г. |
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
для специальности «6М021300 - Лингвистика»
Алматы, 2015
Программа вступительного экзамена разработана в соответствии:
§ с Законом Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании»;
§ Государственным общеобязательным стандартом образования докторантуры и магистратуры, утвержденным приказом № 000 Министерства образования и науки РК от 17 июня 2011 года;
§ «Примерными правилами вступительных экзаменов по послевузовским профессиональным программам», утвержденным приказом № 000 от 19 января 2012 года Правительством Республики Казахстан ;
§ Учебной программой специальности «6М021300 - Лингвистика», утвержденной приказом № ____ Министерства образования и науки РК «Об утверждении примерных учебных программ вузовского и послевузовского образования» от ___________ 201_ года.
Cоставители: д. п.н., профессор , д. фил. н., профессор
Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры филологических специальностей протоколом № ____от «___» ___________ 2015 г.
Заведующая кафедрой: | ___________ | |
Заместитель директора по учебной работе ИФ | ___________ |
Программа вступительного экзамена утверждена на Ученом Совете Института филологии протоколом № ____от «___» ___________ 2015 г.
Программа и вопросы к вступительному экзамену в магистратуру
по специальности «Лингвистика»
Объяснительная записка
Специальность «Лингвистика» в структуре магистратуры направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области теории и практики языка. В связи с этим целью специальности является формирование методологической и онтологической основы лингвистических теорий и связанного с ними понятийно-терминологического аппарата исследований. Реализация данной цели предопределяет соответствующую теоретико-методологическую базу знаний и основанных на них компетенций профильного и предметного характера.
Поступающий в магистратуру абитуриент должен обладать следующими специальными компетенциями:
знать:
- теоретико-методологическую базу развития мирового историко-языкового процесса и особенности развития национальных языков;
- основные современные тенденции динамики лингвистических исследований в отечественной и зарубежной науке;
- соответствующие определенному периоду социальные заказы, связанные с лингвистическим и в целом филологическим образованием;
- основные метаязыковые компоненты лингвистики;
уметь:
- ориентироваться в многообразии современных лингвистических концепций, применять полученные теоретические и методологические знания в научно-исследовательской деятельности;
- обобщать информацию, почерпнутую из современных научных источников;
- сопоставлять научные позиции различных направлений и школ, выделяя приоритетные позиции;
- доказывать актуализируемую научную позицию путем конкретных фактов;
иметь навыки:
- быть способным к выявлению доминирующих траекторий в развитии современной лингвистической науки;
- проявлять склонность к интегрированию различных составляющих лингвистической парадигмы;
- обладать способностью оспаривать классические лингвистические идеи с учетом правил научной этики;
- проявлять готовность анализировать, сравнивать и оценивать различные точки зрения ученых, научных школ и направлений.
Вопросы составлены на основе типовой программы по дисциплинам «Введение в языкознание», «Общее языкознание», «Типологическое языкознание», «Современный русский язык», которые относятся к обязательному компоненту профильных дисциплин бакалавриата.
Вопросы отражают основное содержание программ и относятся к ключевым, позволяющим выявить степень специальной научной подготовки абитуриента. Вступительный экзамен предполагает проверку лингвистических знаний, освоения современной научной парадигмой языкознания, его основных направлений и школ, их положений, владения понятийно-терминологическим аппаратом науки, ее методологией, общими и частыми методами.
На основе данной программы и вопросника составляются экзаменационные билеты, которые включают три вопроса по теории языка.
Вопросы
1. Язык и речь как объекты современной лингвистики. Понятия системы, структуры, функции в языкознании.
2. Типологическая классификация языков. Понятие языкового типа. Фонетические, морфологические, синтаксические основания для выделения языковых типов.
3. Генеалогическая классификация языков и ее основание. Понятие языкового родства.
4. Индоевропейская семья языков (общая характеристика).
5. Тюркская семья языков.
6. Языки народов Казахстана.
7. Понятия “государственный язык”, “язык межнационального общения”, “мировой язык”.
8. Проблема объекта в языкознании.
9. Понятия системы и структуры в современном языкознании.
10. Структура как сеть языковых отношений.
11. Соотношение статики и динамики языка.
12. Понятие модели в современном языкознании.
13. Основные научные принципы современной лингвистики.
14. Американская школа структурной лингвистики.
15. Датская школа структурной лингвистики.
16. Пражский лингвистический кружок.
17. Русское языкознание в парадигме современной лингвистической науки.
18. Понятие функции в языкознании.
19. Предложение и текст как коммуникативные единицы.
20. Грамматические категории текста.
21. Уорфа и Э. Сепира.
22. Генеративная грамматика.
23. Европейская и американская социологические школы.
24. Социолингвистика и ее предмет.
25. Текст как лингвистическая единица.
26. Развитие лингвистики в Казахстане.
27. Фундаментальные направления современной лингвистики.
28. Прикладные направления современной лингвистики.
29. Сопоставительное и контрастивное языкознание.
30. Методология и методы современной лингвистики.
31. Основные принципы русской орфографии.
32. Слово как языковая единица и его признаки. Лексическое значение, его компоненты и типы.
33. Парадигматические и синтагматические отношения в лексике. Лексико-семантическая парадигматика: многозначность, синонимичность, омонимия, антонимия. Тематические и лексико-семантические группы, семантические поля.
34. Лексика русского языка с точки зрения ее происхождения: исконно русская лексика, заимствованная лексика. Старославянизмы и их место в современной русской лексике.
35. Лексика русского языка с точки зрения ее активного и пассивного запаса: активная и пассивная лексика. Устаревшие слова. Новые слова.
36. Лексика современного русского языка с точки зрения сферы ее употребления. Общенародные слова. Жаргонная и арготическая лексика. Диалектные слова. Профессионализмы.
37. Лексика русского языка с точки зрения его экспрессивно-стилистических свойств. Нейтральная и стилистически окрашенная лексика.
38. Основные положения лексикографии. Важнейшие типы словарей. Двуязычные словари.
39. Характеристика фразеологизмов по степени семантической слитности.
40. Лексическое, словообразовательное и грамматическое значения слова.
41. Основные способы образования слов.
Соотношение морфемного, словообразовательного и этимологического анализа слов.
42. Словообразование частей речи.
43. Морфология как раздел науки о языке и ее объект.
44. Способы и средства формообразования и словообразования.
45. Грамматическое значение слова и способы его выражения.
46. Части речи и принципы их классификации. Явление переходности в системе частей речи.
47.Морфологические парадигмы: полные и неполные.
48. Грамматические категории имен частей речи.
49. Склонение имен существительных в современном русском языке. Типы склонения имен существительных. Разносклоняемые существительные в современном русском языке как результат исторического развития. Несклоняемые имена существительные.
50. Имя прилагательное как часть речи. Семантические, словообразовательные, морфологические и синтаксические признаки. Состав морфологической парадигмы.
51. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Образование степеней сравнения и кратких форм качественных прилагательных. Склонение прилагательных.
52. Местоимение. Особенности значения местоименных слов. Семантико-грамматические разряды местоимений.
53. Вопрос о статусе местоименных слов в русском языке. Склонение местоимений. Особенности склонения отдельных разрядов местоимений.
54. Глагол как часть речи; грамматические категории и формы глагола. Особенности значения глагола.
55. Глаголы переходные и непереходные. Лексико-грамматические разряды переходных и непереходных глаголов.
56. Категория вида, способы образования видов. Соотносительные видовые пары. Широкое и узкое понимание видовых пар. Глаголы, не соотносительные по виду.
57. Категория времени глагола. Вид и время. Система временных форм. История прошедшего времени. Абсолютное и относительное значения временных форм. Употребление форм одного времени в значении другого.
58. Наречие как часть речи в современном русском языке. Лексико-грамматические разряды наречий. Степени сравнения качественных наречий. Способы (синхронные и диахронические) образования наречий. Переход различных частей речи в наречия.
59. Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Признаки глагола и признаки прилагательного в причастии. Переход причастий в прилагательные (адъективация).
60. Деепричастие, его семантика и грамматические категории. Переход деепричастий в наречия и предлоги.
61. Служебные слова, их семантика, функции, структура.
62. Синтаксис и его подсистемы. Основные единицы синтаксиса, средства и модели их построения.
63. Словосочетание как синтаксическая единица. Его семантика и структура. Типы словосочетаний.
64. Главные члены предложения, способы их морфологического выражения. Носители предикативности. Типы и формы сказуемого.
65. Второстепенные члены предложения и принципы их классификации. Определения, дополнения, обстоятельства и их виды. Детерминанты.
66. Полные и неполные предложения. Структурно-семантические разновидности неполных предложений.
67. Простые осложненные предложения. Предложения, осложненные однородными членами. Предложения с вводными и вставными компонентами.
68. Сложные предложения. Принципы их классификации.
69. Основные принципы современной русской пунктуации. Виды знаков препинания, их функции.
70. Язык как социальное явление. Отражение в языке истории и культуры народа.
71. Язык как знаковая система. Основные признаки знака.
72. Язык и сознание.
73. Внешние и внутренние факторы эволюции языка.
74. Возникновение и развитие литературных языков.
75. Особенности национальных литературных языков.
76. Языковая норма. Норма и узус.
77. Развитие языков в условиях многонациональных государств.
78. Билингвизм и полилингвизм как проявление языковых ситуаций.
79. Билингвизм и диглоссия как проявление языковых ситуаций.
80. Билингвизм и его типы.
81. Происхождение письма и основные этапы его развития.
82. Язык и мышление.
83. Язык как конкретно-историческая категория.
84. Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
85. Когнитивная лингвистика как направление современного языкознания.
86. Функциональная теория в современном языкознании.
87. Номинативная теория в современном языкознании.
88. Лингвострановедческое описание семантики языковых единиц.
89. Лингвокультуроведческое описание семантики языковых единиц.
90. Развитие основных направлений казахстанской лингвистики.
91. Основные понятия типологии. Языковой тип. Межъязыковое сравнение.
92. Языковые универсалии.
93. Специфика типологического метода.
94. Семантическая типология.
95. Морфологическая типология.
96. Синтаксическая типология.
97. Семиотика, ее предмет и задачи.
98. Прагматика как направление в языкознании.
99. Когнитивистика как направление в языкознании.
100. Семантика, синтактика, прагматика как составляющие семиотики.
Cписок рекомендуемой литературы
1. Из истории лингвистики XX в. - М., 1999.
2. Апресян и методы современной структурной лингвистики. - М., 1966.
3. Апресян труды. Т.1. Лексическая семантика. Т.2. Интегральное описание языка и проблемы лексикографии. - М., 1995.
4. 2. Арутюнова и мир человека. - М., 1999.
5. 3. , , О точных методах исследования языка. - М., 1961.
6. Бондарко грамматика. - Л., 1984.
7. Теория языка: Репрезентативная функция языка. - М., 2000.
8. Васильев проблемы лингвистики. - Уфа. 1998.
9. Всеволодова функционально-коммуникативного синтаксиса. Фрагмент прикладной (педагогической) модели языка. - М.: МГУ, 2000.
10. Гак преобразования. - М., 1998.
11. Введение в дескриптивную лингвистику. - М., 1959.
12. Избранные труды по языкознанию. - М., 1984.
13. Жаналина проблемы языкознания. Теория. Учебно-методический комплекс дисциплины. Учебное пособие. – Плматы: Print-S, 2006.
14. Звегинцев черты современного языкознания // Новое в лингвистике. Математические аспекты структуры языка. Вып. IV. - М., 1965. С. 361 – 399.
15. , , Сидорова -коммуникативный синтаксис. - М., 1997.
16. Макаров теории дискурса. - М., 2003.
17. Русский язык конца XX столетия (1985 – 1995). - М., 1996.
18. Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / Отв. Ред. . М., 1970.
19. Общее языкознание. Внутренняя структура языка / Отв. ред. - М., 1962.
20. Общее языкознание. Методы лингвистических исследований / Отв. ред. . - М., 1973.
21. Общая лингвистика и вопросы французского языка. - М., 1955.
22. Рождественский по общему языкознанию. - М., 2000.
23. Мечковская языкознание. Структурная и социальная типология языков. – М., 2001.
24. Солнцев как системно-структурное образование. 2-е изд. - М., 1968.
25. де. Курс общей лингвистики // Труды по языкознанию. - М., 1977.
26. Степанов . В 2-х т. - Благовещенск, 1996.
27. Степанов и принципы современной лингвистики. - М., 1975. 2-е изд. - М., 2001.
28. Степанов языкознания. – М., 1966.
Интернет-источники
1. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века
://www. infolex. ru/DOMINAT. html.
2. З. Лингвистическая теория в 80-е годы за рубежом Введениеhttphtm
3. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // http://www. infolex. ru/Cogni. html
4. Основы функциональной грамматики.
http://window. edu. ru/window_catalog/pdf2txt? p_id=16257
5. Журнал «Русский язык в научном освещении», 2001 – 2008 г. г. http://www. ruslang. ru/agens. php? id=rjano
