Праздник « Прощание с Азбукой».
За окном весна танцует,
День приветливый такой.
А у нас сегодня праздник -
День прощанья с Азбукой!
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарки)
На столах своих нашли.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дня бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Среди ярких толстых книжек
Неприметна и скромна.
Но зато читать в полгода
Научила нас она!
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Космонавты и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы...
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все за партами сидели
Дружно в Азбуку глядели.
Учит. - И не просто глядели, а серьезно ее изучали.
Выходит машинист-ведущий.
Ребятам объявляется,
Что поезд отправляется,
Немедля отправляется!
Пары разводит паровоз,
Зажёг два фонаря,
Помчится с грохотом колёс
От буквы «А» до буквы «Я».
Песня «АЛФАВИТ» Р. Паулса, В. Резника.
Машинист: Стоп! Остановка первая...
На сцене появляются дети с большими буквами АБВГД.
1 ученик: Вот буква вроде шалаша.
Не правда ль, буква хороша! И хоть она проста на вид,
А начинает АЛФАВИТ.
2 ученик: Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
3 ученик: Вот буква В видна вдали-
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
4 ученик: Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.
И подобно кочерге
Горбит спину буква Г.
5 ученик: Там стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.
Добрые слова в домике живут,
И давным-давно встречи с вами ждут.
Учитель: Дорогие ребята! Назовите, пожалуйста, добрые волшебные слова, которые вы знаете. Но одно условие – в них должна встречаться буква Д! (Доброе утро, добрый день, добрый вечер, здравствуйте, будьте добры, до свидания, всего доброго, доброго пути…)
Учитель: Ура! Мы можем отправляться дальше!
Нам желают «Доброго пути!»
Будет легче ехать, веселей идти.
Приведёт, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
Машинист: Мы в вагончики садимся,
Скоро дальше мы помчимся.
Давайте захватим с собой песенку о дружбе,
Ведь в слове «дружба» тоже есть добрая буква Д.
Песня «Настоящий друг» муз. Б. Савельев, сл. М. Пляцковский
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,
Вот, что значит, настоящий, верный друг!
Мы поссоримся и помиримся.
«Не разлить водой» – шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придёт на помощь,
Вот, что значит, настоящий, верный друг!
Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг.
Нужным быть кому-то в трудную минуту,
Вот, что значит, настоящий, верный друг!
Машинист: Стоп! Станция «Загадок».
Учитель: Когда буквы стоят поодиночке, то они не могут рассказать нам ничего интересного. А если они встанут вместе, в определённом порядке, то...
5 учеников : Поглядите, поглядите:
Пять соседок в алфавите –
Буквы Г, Д, Е, Ё, Ж –
Всё горюют о еже.
Вечно думают: «Где ёж?»
Не утешишь, не уймёшь…
«Песня про ёжика» Г. Виеру.
С барабаном ходит ёжик.
Целый день играет ёжик.
С барабаном за плечами
Ёжик в сад забрёл случайно.
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля.
Очень яблоки любил он.
Барабан в саду забыл он.
Ночью яблоки срывались,
И удары раздавались.
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля.
Зайцы здорово струхнули,
Глаз до ночи не сомкнули.
Что им делать оставалось,
Если ночью раздавалось.
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля бум-бум,
Ля-ля-ля.
1 ученик: Две матрешки книжку взяли,
Две матрешки так читали:
– Лёшу икшубаб то я, –
Ничего не ясно,
Бьемся мы напрасно.
Учитель: Кто поймет, какое здесь спрятано выражение, и кто так приговаривал?
(Я от бабушки ушёл.)
Учитель: А теперь загадки про буквы.
Эта буква широка
И похожа на жука. (Ж)
В этой букве нет угла - до того она кругла.
До того она кругла - укатиться бы могла. (О)
С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу. (Ф)
На эту букву посмотри -
Она совсем как цифра 3. (З)
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква... (М)
Учитель: Кто это? Угадайте! Гуляло по лесу большое -
лохматое. Залезло оно в малинник. Затрещали кусты:
«Кто это? Кто это?»
Не отвечает большое лохматое. Жара его разморила, в
речку загнала. Лапами большое - лохматое машет, плывет –
карасей пугает. Забеспокоились караси, губами зашлёпали:
«Кто это? Кто это?»
Не отвечает большое - лохматое. Далеко оно уже - на
пасеке. Медом лакомится, от пчёл лапами отмахивается. А
пчёлы вокруг вьются, жужжат. « Кто это? Кто это?»
А вы, ребята, догадались, кто это? (Медведь)
Мишка: Я - Мишка - медведь,
Я не стану тут реветь,
Потанцую вам немного
И пойду в свою берлогу.
Да и вы не отставайте,
Танцевать мне помогайте.
(Проводится игра - танец «Арам-зам-зам» ).
Машинист: Мы в вагончики садимся,
Скоро дальше мы помчимся.
Под «итальянский паровозик» уезжаем на места.
Машинист: Станции «Спортивная».
Буква П: Букву П в спортивном зале перекладиной назвали.
Ну-ка, милый, не ленись, - подойди, да подтянись.
Что для зайца стометровка? Как стрела летит косой!
Вот что значит тренировка вместе с тренером лисой!
Учитель: Очень важно развивать силу ног и силу рук. Но не менее
важно тренировать своё внимание. Попробуем?
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась.
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём!
Но едва туда вошла буква - озорница,'
Очень странные дела начали твориться.
Закричал охотник: «Ой,
ДВЕРИ гонятся за мной!
На виду у детворы
КРЫСУ красят маляры.
Жучка БУДКУ не доела,
Неохота. Надоело...
Сели в ЛОЖКУ и айда!
По реке туда - сюда!
Мы собирали васильки,
На головах у нас ЩЕНКИ!
Синеет море перед нами,
Летают МАЙКИ над волнами.
Забодал меня КОТЁЛ,
На него я очень зол.
Машинист: Поехали! Поехали!
Песня «Весёлые путешественники» 1 куплет.
Машинист: Это волшебный лес! Здесь мы встретим разные
буквы.
Буква У: У дубочка 2 сучочка.
И, конечно, букву У
Мы найдем в любом лесу.
Буква Ф: С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу!
У опушки две старушки
Брали грузди и волнушки.
Филин ухнул: « У-у-ух!»
У старушек замер дух.
Буква X: Хохотушка буква ХА
Рассмеялась: Ха-ха-ха!
Учитель: Я знаю, над кем смеялась буква Ха. А вы хотите узнать?
Послушайте сказку Бориса Заходера.
Всем известно буква Я в азбуке последняя.
А известно ли кому, отчего и почему?
Дети: Неизвестно!
Учитель: Интересно?
Дети: Интересно!
Учитель: Ну так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому что дружно жили.
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Только раз всё дело встало
Из-за страшного скандала.
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!
Я: Я - сказала буква Я –
Главная, заглавная.
Я хочу, чтобы повсюду
Впереди стояла я.
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!
Ф: Фу-ты, ну-ты
Фыркнул ЭФ, от обиды покраснев.
С: Срам сердиться! –
ЭС сказало.
В: ВЭ кричит: «Воображала!»
П: Проворчало ПЭ:
«Попробуй, потолкуй с такой особой!»
Рассказчик: Я затопала ногами:
Я: Не хочу водиться с вами,
Буду делать всё сама,
Хватит у меня ума!
Рассказчик: Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружно хор:
Все: Хорошо! Идём на спор!
А: Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку,
Правда, стало быть, твоя!
Я: Чтобы я, да не сумела?
Я не кто-нибудь, а Я!
Рассказчик: Буква Я взялась за дело.
Целый час она пыхтела,
И кряхтела, и потела...
Написать она сумела только я-я-я.
X: Как зальётся буква ХА
Ха-ха-ха!
О: О от смеха покатилось,
П: ПЭ схватилась за живот
Рассказчик: Буква Я сперва крепилась,
А потом как заревёт!
Я: Я, ребята, виновата,
Признаю вину свою.
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю.
Рассказчик: Что ж решил весь алфавит?
А: Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!
Все: В том, что все от А до Я
Жили как одна семья.
Рассказчик: Буква Я с тех пор была
Всем и каждому мила.
Все: Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я!
Музыка «Алфавит» (-).
Буква Ц: Посмотрите, какие красивые цветы цветут вокруг. Давайте и мы
изобразим цветочки, приготовьте ладошки, повторяйте вместе с нами:
Наши нежные цветы распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши алые цветы закрывают лепестки.
Тихо засыпают, головой качают.
Буква Ч: Букву Ч с четверкой
Спутал бойкий чижик.
И прочёл он звонко:
- Четыре ижик!
Учитель: А где в нашем лесу прячется буква Ш?
Буква Ш: Посчитайте, сколько раз встретится эта буква в моём весёлом
стихотворении?
Что у нас в лесу на букву Ша?
Это шишка шлепнулась шурша.
Шмель и шершень шумно шарят в кашке,
Шебаршат в шиповнике букашки.
Что еще в лесу на букву Ша?
Шум и шорох возле шалаша. (21)
Учитель: А ещё у нас в лесу гуляет весёлый щенок. Сейчас вы с ним
встретитесь.
Песня-игра «Тузик»
Учитель: А ещё в нашем лесу можно встретить зверя на букву Ю.
Жил-был зверь на букву Ю.
Чистил мордочку свою.
Бегемот - на букву Б,
А петух - на букву П.
Крокодил на букву к,
и кабан на букву к.
Утконос - на букву У.
Что за зверь на букву ю?
- У него длиннющий хвост?
- Да.
- У него огромный рост?
- нет.
- У него густая шерсть?
- Да.
- У него копыта есть?
- нет.
- Зубы острые у зверя?
- Да.
- Я боюсь его тогда.
- А этот зверь совсем не страшен, Это просто кошка наша.
- Почему ж она на "Ю"?
- Юлькой кошку звать мою!
Буква Я: Я сказала про себя:
-Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит.
Гол! Закончен алфавит!
Учитель: Азбуку прочли до корки.
1 ученик: Нам по чтению пятёрки!
2ученик: Позади нелёгкий труд
Слогового чтения:
3 ученик: Нам сегодня выдают
Все: У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!
Песня-игра «Если весело тебе…»
