Выпускной вечер
2010 год
Перед началом вечера демонстрируется фильм «Последний звонок».
Звучит мелодия «Когда уйдем со школьного двора»
На фоне музыки выходят и говорят ведущие.
На экране слайд «Выпуск – 2010»
Вед.1. Добрый вечер, дорогие друзья!
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады приветствовать вас
В этом зале, сегодня, сейчас!
Вед.2. Своих питомцев уж в который раз
Родная школа выпустит сейчас.
В большую жизнь уйдете вы,
Что б сбылись ваши давние мечты.
Вед.1.Разрешите торжественный вечер, посвященный вручению аттестатов о среднем
образовании выпускникам 2010 года считать открытым.
Звучит гимн России
На экране российский флаг
На экране слайд «Выпуск – 2010»
Вед.1. Школа гостями сегодня полна,
Праздничным шумом и кутерьмой.
Вед.2. Музыка будет звучать допоздна –
В школе сегодня бал выпускной!
Вальс
Вед.1. Этот вальс, этот вальс, этот вальс…
Этот медленный, плавный полет.
Для него, для нее и для вас
Вальс над нашим поселком плывет.
Вед.2. Он веселый и грустный,
Этот вальс выпускной.
Вы прощаетесь с детством,
Жизнь вас взрослая зовет.
Вед.1. Дорогие выпускники, родители, гости, рады сообщить вам, что выпускные экзамены за курс средней образовательной школы всеми обучающимися сданы!
Вед.2. Сегодня еще 39 выпускников закончили нашу школу. 11А класс – 22 выпускника, классный руководитель . 11Б класс – 17, классный руководитель Саттарова Радина Мансуровна.
Звучит запись песни «Когда уйдем со школьного двора».
На экране фотографии выпускников. (Презентации)
Вед.1. Со школой прощаются наши ребята,
Вед.2. Сегодня им будут вручать аттестаты!
Классные руководители выходят на сцену и приглашают своих детей. В честь выпускников звучат стихотворения.
На сцену приглашается 11А класс… На сцену приглашается 11Б класс…
Вед.1. Слово предоставляется директору муниципального образовательного учреждения
«Моркинская средняя общеобразовательная школа №2» Викентию Никифоровичу Дмитриеву и
заместителю по учебно-воспитательной части Алевтине Шахидуловне Саттаровой
Выступление директора и завуча школы.
Вручение медалей, грамот, похвальных листов, аттестатов, выступление гостей вечера.
На экране «Выпуск -2010»
Звучит песня на мелодию «Песенка про пять минут»
На экране изображение аттестата.
Мы сегодня получили аттестат!
Аттестату выпускник, конечно, рад!
Походите вы по свету,
Без него нам счастья нету!
Без него и будущего нет!
Припев:
Аттестат! Аттестат!
Сколько счастья в этом слове!
Аттестат! Аттестат!
Мы последний вечер в школе!
Аттестат! Аттестат!
Разобраться если строго,
В жизни с этим аттестатом
Можно сделать очень много!
Аттестат! Аттестат!
В жизнь открыта нам дорога,
Нам от школьного порога.
Вед.2. Ребята, прежде чем предоставит вам слово, мы бы хотели еще один небольшой экзамен, обзорный, почти по всем предметам Вот только после него можете быть уверены, что вы всегда и везде не растеряетесь, ответите на любой вопрос. Внимание! Комиссия во главе с Волковой Наталией Михайловной фиксирует ответы. Экзаменующий - я, , ассистент – .
· Кто соавтор Ньютона? (Яблоко)
· Тара с философским содержанием. (Бочка Диогена)
· Палка, аккуратно вставленная в колесо. (Спица)
· Место, куда умный не пойдет. (Гора)
· Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии. (Стипендия)
· Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (Плюс)
· Явление, которое можно объяснить законом всемирного тяготения. (Падение)
· Научно-обоснованная пустота. (Вакуум)
· Ребенок, который вместо детского сада идет в институт. (Вундеркинд)
· Целеустремленный отрезок. (Вектор)
· Укороченный метр. (Ярд)
· Бесплатное звукопроизводящее устройство. (Рот)
Вед.1. Первый экзамен сдан. Еще одно испытание.
Дорогие гости, выпускники! Сегодня, в этот час, в этом зале открывается музей необыкновенных вещей. Это любимые предметы или необходимые принадлежности учителей и работников нашей школы. Вещи эти пока еще невидимы и вот ваша задача: надо поскорее угадать эти вещи и их хозяев.
Экспонат №1 (Хоз. тетрадь директора школы, ключи) Слушайте все! В одном из кабинетов найден предмет… цвета. По его содержанию можно предположить, что владелец работает сантехником, бухгалтером, профессором математики, бизнесменом. Здесь же записаны фамилии некоторых учеников 11-го класса. Найден еще один предмет, точнее - несколько на одной связке. Назовите предметы и владельца. (Директор школы )
Экспонат №2 (расписание) Строгий и требовательный человек является хозяином этой вещи, без которой в школе не обходится ни один день. Он же является и сочинителем этой вещи. Чтобы ее составить, нужно потратить множество сил. В этой вещи все уроки и номера кабинетов. Что это такое? Как зовут учителя? ()
Экспонат №3 (карта) Простыня, которая вешается на доску. Изрисованная красными и черными стрелками, отражающими славный боевой путь армий и государств, но главное - нашей матушки России. Это необходимая вещь учителя, о которой ведем речь. Что за простыня и что за учитель, ею владеющий? ()
Экспонат №4 (противогаз) Одна из разновидностей маскарадных масок, которая облегчает дыхание в сильно загрязненной среде. Хозяин и обладатель этой маски учит выживать в невыносимых условиях. ()
Экспонат №5 (томик стихов М. Цветаевой) Книга со стихами русской поэтессы. Когда вы узнаете, кто эта поэтесса, тогда догадаетесь, чьей любимицей она является. Неразгаданная и неоцененная в свое время, она пророчески написала: «Моим стихам, как драгоценным винам, настанет свой черед»Так чья же эта книга стихов и кто та учительница, которая восхищается талантом этой поэтессы? ()
Экспонат №6 (циркуль) Экспонат двуножный, но каждая нога имеет свое предназначение. Когда одна нога стоит, уткнувшись в поверхность, другая вытанцовывает вокруг нее по кругу. Обладательница этого экспоната имеет еще ряд нужных предметов для работы на доске. Но может обойтись и без них, изображая на доске всяческие фигуры размашистым движением руки. ()
Экспонат №7 (глобус) Предмет круглой формы, но в спортзале не используется. Пестренький, крутится… При помощи этого предмета можно путешествовать не имея долларов, верблюдов и джипов. Так и поступает его бывший владелец. (, )
Экспонат №8 (мяч) Предмет для битья руками, ногами, головой и всеми частями тела. Особенно часто подвергается нападению со стороны человека высокого роста, жгучего брюнета, с проницательными глазами. Кто это? И что за предмет, страдающий от него? ()
Экспонат №9 (кисточка) Этот экспонат очень специфичный, является орудием труда людей очень одаренных, представляет из себя палочку с мягкой метелкой на конце. Поводив этим предметом по поверхности листа или холста, обладатель сего выдает на свет очередной шедевр. Что за шедевр и кто его обладатель? ()
Экспонат №10 (словарик) Довольно толстенький томик небольшого формата с очень странным содержанием: все слова в нем записаны в два столбика, один из которых более-менее понятен, а во втором столбце по настоящему разбираются только несколько учителей нашей школы. Что за предмет и о ком речь? (, , )
Экспонат №11 (пробирка) Предмет из тонкого стекла, по форме напоминающий сосиску. В ней часто бывают жидкости, не употребляемые внутрь. Владелец предмета часто дрожит над ним и готова отдать за него жизнь. ()
Экспонат №12 (формуляры библиотечные) А этот предмет или предметы, заведены на каждого ученика нашей школы, в них записываются не рост, цвет волос и партийная принадлежность. Обладательницы этих экспонатов ведут с помощью их строгий учет того, что вы у них берете, когда берете, когда отдаете, в каком виде. И если в плохом, то на следующий год вообще не получите этого. Что за экспонат и кто они? (, )
Экспонат №13 (классный журнал) Предмет, о котором буду говорить, очень важен, в нем вся информация об учениках: где живут, кто родители, а самое главное - оценка ваших знаний по каждому предмету. И за всем этим строго следит человек, отдавший вам семь лет своей жизни, своей души, делившая с вами радость и печаль, следивший за каждой вашей оценкой, за каждым пропуском и прогулом. Назовите о ком и о чем речь? (, )
Вед.2. И наконец, теперь вы окончательно обрели самостоятельность. И вы готовы отправиться в дальнее
плавание. Счастливого пути вам, выпускники! Предоставим слово нашим выпускникам.
Вып.1. Есть у каждого детства свой адрес.
С ним расставшись, мы станем взрослей.
И бродить наше детство останется
В стенах школы своей.
Вып.2. Уведет нас все дальше дорога.
Школьных лет не вернуть, не забыть.
И хотим мы сегодня немного
О прошедшем с тобой погрустить.
Звучит фонограмма песни «Березы» гр. «Любе».
Поют выпускники.
На экране фотография школьной аллеи.
1.Отчего я так часто закрываю глаза.
Отчего я так часто сегодня вздыхаю.
И бежит и бежит по щеке, не спросившись, скупая слеза,
Это детство меня покидает.
2.Отчего так у школы березы шумят?
Отчего белоствольные все понимают?
Это наши родители тихо грустят,
Нас сегодня во взрослую жизнь провожая.
Припев:
А сердечко весь вечер стучит и стучит
Ах, родители, если б вы знали,
Ваш ребенок сегодня так сильно грустит
И в глазах его слезы печали.
3. Не хочу покидать я родные края,
И родительский дом, где баюкала мама,
Где всегда очень рады увидеть меня,
Только здесь я спокойно всегда засыпаю.
4. И на сердце теперь горячо, горячо,
Детства нашего длится последнее лето,
Вот листочек с березки упал на плечо –
Он, как я, оторвался от ветки!
Звучит мелодия «Некогда стареть учителям»
Выходят ведущие. На фоне музыки говорят слова.
Вып.1. Дорогие, бесконечно любимые педагоги! Сегодня у нас общий праздник.
Десять лет совместного труда позади. Если бы не ваш профессионализм, терпение,
любовь и доброта, мы сейчас не держали в руках эти замечательные корочки.
Вып.2. За эти годы мы очень хорошо изучили вас. Вы все замечательные люди, у каждого
из вас есть особенные черты характера, которые нам больше всего нравились в вас,
и которым мы стремились подражать.
Вып.1. Ведь выпускник – это не только сумма полученных им знаний, но и личность,
которая формируется под воздействием личности учителя.
Вып. 2.Благодаря вам, дорогие педагоги мы стали такими, какими вы видите нас сейчас.
Поэтому сегодня мы хотим высказать всем вам самые добрые, самые нежные слова,
которые мы раньше забывали говорить.
На экране появляются слайды о начальной школе.
Выходят три выпускника с букетами.
1вып. Помним, как пришли мы в первый ваш класс,
Вы с улыбкою смотрели на нас.
Мы тогда читать, писать не могли,
А в портфелях принесли буквари.
2 вып. Так случилось, видно это – судьба,
Что связал нас этот час навсегда.
И куда б не занесли нас года,
Будем помнить вас всегда.
Вып.1. Просим подняться на сцену наших первых учителей
Кушакову Галину Зосимовну,
Дмитриеву Эльвиру Александровну,
Михайлову Татьяну Николаевну
Звучит мелодия «Некогда стареть учителям»
Учителя поднимаются на сцену.
3 вып. За ваш талант, любовь и красоту,
Которые дарили много лет,
За тяжкий труд, терпенье, доброту,
Примите этот скромный наш букет.
Мелодия «Некогда стареть учителям».
Учителям дарят цветы.
Вып.2. Слово предоставляется первым учителям…
Музыка «Некогда стареть учителям»
Учителя спускаются в зал.
Вып.1. Слова особой благодарности мы хотим сегодня адресовать нашим классным
руководителям Александровой Татьяне Александровне, Саттаровой Радине Мансуровне
Вып.2 Уважаемые наши классные руководители, поднимитесь, пожалуйста, на сцену.
Музыка «Некогда стареть учителям»
Классные руководители поднимаются на сцену. На экране фотографии классных руководителей. Музыка смолкает.
Выходят выпускники(цы) с цветами.
Вып.1.Пусть простят нас и гости и зрители,
Но сейчас с теплом неподдельным
Мы про классных руководителей
Разговор поведем отдельный.
Вып.2. Ведь они столько сил вложили
В этих взрослых уже ребят
И, конечно же, заслужили
Те слова, что сейчас прозвучат.
Выпускники 11А и 11Б классов благодарят кл. рук., на фоне продолжающейся музыки дарят цветы и уходят.
Вып.1. Слово предоставляется классному руководителю 11А класса Александровой Татьяне Александровне… Саттаровой Радине Мансуровне…
Выступление классных руководителей.
Музыка «Некогда стареть учителям».
Все классные руководители спускаются в зал.
На экране «Выпуск -2010»
Вып.2. Дорогие классные руководители, для вас – музыкальный подарок.
Выходят две выпускницы, поют дуэтом: «Алло, алло, прекрасная маркиза» (11Б)
- Алло, алло, какие вести? Ну как идут у вас дела?
Уж целый месяц я болею, а мама в школе не была.
- Все хорошо, любимая подруга, все хорошо, как никогда.
Ни одного печального сюрприза, за исключеньем пустяка.
Так, ерунда, пустое дело, Татьяна наша похудела,
А в остальном, любимая подруга, все хорошо, все хорошо!
- Алло, алло, любимая подруга. Как допустить вы так смогли?
Открой, не медля, мне причину. Скажи все честно и не лги!
- Да что фигура? Это ладно, у нас почище тут дела.
Тебе судьба как из каприза, еще сюрприз преподнесла.
Так, ерунда, пустое дело: наш класс гуляет то и дело,
А в остальном, любимая подруга, все хорошо, все хорошо!
- Алло, алло, да почему же? Ах, до чего мне тяжело!
Скажи всю правду без обмана, как это все произошло?
- Все хорошо, болей спокойно, уколы делай не спеша.
Сходить с ума ведь рановато, ведь это, право, ерунда:
В военкомат троих послали, а все с уроков убежали,
- Весь день гуляли мы на рынке и на дежурство не пришли,
Дней через пять ушли опять, Татьяне снова выяснять…
А в остальном, любимая подруга, все хорошо, все хорошо!
Звучит музыка «Некогда стареть учителям»
Выходят четыре выпускника с букетами.
На экране фотографии администрации школы.
Вып.1. Огромные слова благодарности мы говорим сегодня нашей школьной администрации:
Директору школы Дмитриеву Викентию Никифоровичу
Вып.2 Заместителям директора Саттаровой Алевтине Шахидуловне
Волковой Наталии Михайловне
Лазаревой Елене Валерьевне
1 вып.: Директор коллектив объединяет,
От бурь и бед всю школу охраняет.
Мы от души ему желаем впредь
Учительской работою гореть.
2 вып.: И завучам от нас спасибо тоже,
Они всегда подскажут и помогут,
Причем, переключаются мгновенно,
И в курсе сотни дел одновременно.
3 вып.: Это вовсе не секрет,
Мы должны сейчас признать
То, что ваш авторитет
Невозможно не признать!
4 вып.: И еще отметить надо,
Что вы любите во всем
Строгость, четкость и порядок
И умеете притом
Реагировать мгновенно –
Восхищенью нет предела…
1 вып.: Пусть же будет все прекрасно!
Вы трудились не напрасно –
Это мы вам говорим
И за все благодарим!
2 вып.: Пусть удачи и победы
К вам всегда находят путь…
И пусть слава нашей школы
Не уменьшится ничуть!
3 вып. Спасибо вам за все от выпускников 2010года!
4 вып. От нас вам на память замечательный сувенир на память – кнут и пряник!
Музыка «Некогда стареть учителям».
4 выпускника спускаются в зал и дарят администрации цветы, директору – кнут и пряник.
Выходит «Хулиган».
Звучит фонограмма песни «Постой паровоз…» (11б)
О, завуч, постойте!
Домой не звоните!
Директор, нажми на тормоза!
Я школе родимой
С последним приветом
Спешу показаться на глаза.
Простите меня,
Непутевого сына,
Я стал не такой, как был вчера.
Учил я билеты,
Сдавал я экзамен,
Курение бросил навсегда. ( три последние строки - 2 раза)
Простите лентяя,
Забудьте обиды.
И двойки, что ставили вчера.
И здесь я клянусь вам,
Что вас, дорогие,
Запомнил я раз и не всегда! ( три последние строки – 2 раза)
Вып.1. (взволнованно) Вы не поверите, но у нас в гостях иностранец. Только я не
понимаю, как мы с ним общаться станем?
Вып.2. Не переживайте. Мы получили в школе такие знания, что перевести то, что он нам
скажет, для меня не составит труда.
Звучит музыка «Иностранец»
Выходит « иностранец» в черных очках.
Иностранец говорит, делая паузы, ведущий «переводит».(11а)
Гость. О, уно – июне выпуска учитель!
Вып. О, дорогой наш учитель!
Гость. Эмансипация сделала из тебя трудяга!
Вып. Ты прекрасна, как чайная роза на Южном берегу Крыма!
Гость. Язык на плечо: Кухара, стирара, работа Бежара, мужа встречара, короче – доходяга.
Вып. Руки твои белоснежны, как крылья райской птички. Стан твой тонок, как горная
тропинка.
Гость. О, Уно – июне, выпуска учитель!
Вып. О, дорогой наш учитель!
Гость. Уно – июне раз в году ковыль.
Вып. Целый год выпускники дарили тебе цветы, боготворили тебя.
Гость. Изумрудо, алмазо, рубино, бамбино – разбойник.
Вып. Ученики твои послушны как ангелочки.
Гость. Двореццо, фонтанно, две комнаты, ванна.
Вып. Дом твой огромен, просторен, полон изобилия.
Гость. Эники – беники, нету вареников, обедо картофель, деликотессе вермишель.
Вып. Кушанья на твоем столе прекрасны: фрукты, клубника в шампанском.
Гость. Карино, зарино, автобусо, пешедралло.
Вып. Шикарная машина ожидает тебя около дома.
Гость. О, уно – июне, выпуска учитель!
Вып. О, дорогой наш учитель!
Гость. Секрето, фантасто, как умудрянто красавицей тытто?
Вып. Как не быть прекрасной при жизни такой?
Гость. Желанто!
Вып. Что пожелать тебе?
Гость. Зарплато побольше, сило громадо, терпенто, учеников благодарно, мужчины чтоб помоганто, здоровья, удачи! Спасибо за вниманто!
Вып. Без перевода!
Музыка «Некогда стареть учителям»
Гость и ведущий уходят. На сцену поднимаются выпускники с цветами.
Музыка смолкает.
На экране фотографии учителей.
1 вып.: Дорогие учителя!
Замечательные наши, дорогие!
Мы привыкли постоянно видеть вас,
Слушать ваши объяснения простые –
Это раньше было сложно, не сейчас…
2 вып.: Все яснее понимаем: вы вложили
Столько в нас стараний и труда!
Быть свободными и мыслить научили,
Только мы не понимали иногда,
Что не вам, а нам нужны все те задачи,
Что решали, а ответа нет как нет,
Что без физики мы, так или иначе,
Не узнали бы, откуда в лампе свет.
3 вып.: Без естественных наук понять природу
Невозможно – это стало ясно нам,
А не знающий историю народа –
Это тот родства не помнящий Иван.
4 вып.: Кто сегодня не владеет языками
Тот пропал, о чем тут можно говорить?
И родной язык, конечно, будет с нами,
Постараемся его мы не забыть.
1 вып.: Информатика – теперь всему основа,
Ну а в спорте вся энергия и страсть!...
Свято верим, что теперь – то мы готовы
В этом сложном мире не пропасть.
2 вып.: А вы остаетесь и будете снова
Внутри добродушны, а с виду суровы,
И будут звенеть, как и прежде, звонки,
И новые будут ученики.
3 вып.: И снова уроки, и снова оценки,
И не для отдыха переменки.
И снова тетради, и снова журналы…
Но чашечка кофе – и как не бывало
Всей вашей усталости, снова в строю,
Ну, как оловянный солдатик в бою!
Андрей Дементьев «Не смейте забывать учителей» (Бекешев Ваня 11А)
4 вып.: Дорогие наши педагоги!
Мы признательны вам за те знания, которые вы дали нам в школе.
Эти цветы – для вас!
Музыка «Некогда стареть учителям»
Выпускники в зале дарят букеты учителям.
Вып.1.Слово предоставляется нашим педагогам.
Выступление учителей. Сценка. Театр миниатюр. Прощальная песня «Расстаемся, друзья»
Вып.2. Отшумит праздник и в скором будущем нас ждут новые испытания.
Возможно, они будут проходить так…
Сценка «Поступление в институт»(11Б)
Выходит «экзаменатор» и «абитуриент».
Экз.: Сколько будет 2 умножить на 2?
Аб.: 5
Экз.: А если подумать?
Аб.: 5
Экз.: А если хорошо подумать?
Аб.: 5
Экз. (в сторону): Дурак, но настойчивый! Надо принять!
Входит второй абитуриент.
Экз.: Сколько будет 2 умножить на 2?
Аб.: 3
Экз.: А если подумать?
Аб.: 5
Экз.: А если хорошо подумать?
Аб.: 6
Экз. (в сторону): глупый, но гибкий, надо принять.
Выходит третий абитуриент.
Экз.: Сколько будет 2 умножить на 2?
Аб.: 4
Экз.: А если подумать?
Аб.: 5 минус 1.
Экз.: А если хорошо подумать?
Аб.: Корень квадратный из 16.
Экз. (в сторону): Умный, но мест уже в институте нет!
Артисты уходят, выходят ведущие.
Вып.1. Мы в этот час сказать еще должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти.
И помогать еще во многом будет.
Вып.2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить от всех печалей –
Но мы, увы, их понимаем не всегда!
Вып.1. А мы порой заботы их не принимаем,
Их хлопоты излишними нам кажутся подчас.
И о родителях мы с вами вспоминаем,
Когда внезапная беда уж настигает нас.
Вып.2. Вы нас простите, милые, родные!
У нас ведь нет дороже вас людей!
Как говориться, дети – радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Вып.1. Слово от родителей выпускников имеет________________________________
Фонограмма. Выходит молодой человек с пером и листом бумаги.
Голос: Ванька Жуков, пятнадцатилетний мальчик, отданный на ученье из деревни в Моркинскую среднюю школу №2, в ночь не лег спать. Дождавшись, пока все в доме затихло, достал из шкафа ручку, бумагу и стал писать.
Ваня: «Милый дедушка, Константин Макарыч! Я пишу тебе письмо и желаю тебе всего от Господа Бога! Милый дедушка! Сделай Божецкую милость, забери меня отседа домой, нету больше никакой моей возможности находиться в этой школе.
Ты, знаешь, живем мы здесь строго по расписанию. Составляет его милая на вид тетенька, симпатичная, черноволосая, чернобровая. Но она на самом деле такая безжалостная: каждый день ставит нам по семь уроков! И на все ходить надо, а то другая строгая тетенька все время следит за тобой. Только выйдешь в буфет булочку купить – она тут как тут: « Какой у тебя урок? Почему ты не в классе?» А я все время есть хочу. Еды тут нет никакой. Только на одной перемене можно в столовой перекусить. Вот и ходишь весь день голодный. А успеваемость опять же спрашивают. И все время какой – то ЕГой пугают.
Милый дедушка, Константин Макарыч! А учителя-то какие здесь строгие! Видно боятся директора, вот и лютуют каждый по своей науке. А науки все разные да чудные. В математике изучают какие-то косые синусы, в биологии почему-то про обувь рассказывают – про инфузорию – туфельку. А про русский язык и говорить нечего: специально придумали знаки препинания, чтобы люди запинались и плохие оценки получали. А самый ценный учитель, тот, что преподает информатику: его прячут за большой железной дверью.
А вчера я получил двойку по физике. Случайно. По кубику мне вышло отвечать. Я отвечал у доски Закон Архимеда… Ну этот…чтобы измерить объем тела, надо тело Ньютона погрузить в ванну Архимеда, а затем, высушив его, измерить по шкале Рихтера… А учитель ничего не понял.
Милый дедушка! Жизнь здесь невыносимая: на уроках списывать не дают, опаздывать не разрешают, сменную обувь, школьную форму требуют, задание домашнее постоянно проверяют, а спать велят только дома!
Милый дедушка! Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить: приезжай, увези ты меня отсюда, а то помру! Остаюсь твой внук Иван Жуков. Милый дедушка, приезжай!»
Голос: Ванька свернул исписанный лист вчетверо и вложил в конверт… Подумав, он написал адрес: « На деревню дедушке».
Вып.1. Веселые частушки! Про школу, про класс и про нас! (11А, 11Б)
Вып. 2. Школьный театр миниатюр! Приколы 11А!!!
Звучит вальс «Школьные годы».
На фоне музыки выходят ведущие и читают заключительные стихи.
Вып.1. Сегодня грустный день у нас
Нас вальс кружит в последний раз.
И мы печалимся о том,
Что покидаем школьный дом,
Где детство, юность наши шли,
Где мы мужали и росли,
Учились, радовались, пели,
Ленчайничали и в окно смотрели.
Вып.2. Теперь все это позади,
А сколько будет впереди
Трудов, исканий и забот…
И нам, конечно, повезет!
Мечты все наши сбудутся,
А школа не забудется!
На последних строчках музыка смолкает.
Звучит финальная песня «Круто ты попал»
Начинают петь три девушки, постепенно на сцену поднимаются все участники представления и начинают подпевать.
Школу кончили сегодня, мы теперь выпускники,
Этим самым лучшим словом называть вы нас должны.
До свиданья, наша школа, мы прощаемся с тобой,
Со своей любимой партой и окошком, и доской.
Больше нам не сесть за парту, у доски нам не стоять,
Реки не искать на карте и дневник не заполнять.
Позади «хвосты» и страхи, не вернуть былые дни,
Но признаемся, ребята, будут сниться нам они!
Пр.: Ты уже экзамены сдал,
Ты звезда, ты звезда,
Вперед смелее смотри!
Ты не бойся, не унывай!
Не робей!
Только твердо ты по жизни иди!
Полюбили мы друг друга, дружба крепкая у нас,
Вместе с нами наша дружба только крепнет на глазах,
Всем учителям желаем мы терпения и сил,
Чтобы каждый день учебы только радость приносил.
Ждут нас трудности, сомненья, и победы и успех,
Будут взлеты и паденья и проблемы, как у всех.
А сегодня мы все вместе, этот вечер не забыть,
Но уже приходит время «до свиданья» говорить.
Пр.: тот же…
