МОУ Тубинская СОШ
Программа межпредметного элективного курса
для 9 класса.
« Листая страницы семейного альбома»
Предпрофильная подготовка;
область: география,
обществознание, экономика;
курс составлен на основе программы
, Дрофа, Москва-2006;
количество часов- 34;
учитель: Н.
Тубинск 2010-2011г.
Обоснование для введения курса.
Элективный курс «Листая страницы семейного альбома» является интегрированным. Содержание курса связано с ключевыми демографическими, экологическими, экономическими, социальными проблемами. Он способствует формированию духовности, воспитанию патриотизма, интернационализма, уважения к культуре и истории своей Родины и населяющих её народов, а также экономическому и эстетическому образованию школьников. Давно доказано, что быстрее и лучше усваивается то, что связано с личным опытом. В основу данного курса положено изучение современных проблем народонаселения, причин и путей их решения, что достигается изучением и использованием личного социального опыта и опыта собственной семьи, истории своего рода. Для того, чтобы учащиеся смогли научиться находить наилучшие способы поведения в семье, обществе, самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.
Цели.
Формирование представлений об общих процессах народонаселения страны на примере своей родословной, своего места в цепи поколений, развитие коммуникативных навыков.
Задачи.
Формировать умения работать с различными источниками информации, отбирать материал, готовить сообщения, проекты и презентации, выступать перед аудиторией, вести диалоги, работать в группе, проводить социальные опросы.
Пояснительная записка.
Особенности построения курса.
Курс рассчитан на 34 часа
Основой обучения является активное участие самих учеников в процессе приобретения, расширения и углубления знаний.
Формы работы, методы и приёмы разнообразны:
· Игра.
· Беседа, диалог.
· Лекция.
· Выступление.
· Практикумы.
· Составление своей родословной.
· Создание проекта « Герб своей семьи».
· Оформление фотоальбома.
· Составление словарей «Имена».
· Построение графиков.
· Анализ таблиц, документов.
· Работа с картами.
· Презентации о своей семье («уровень образования», «География расселения», «Профессии моей семьи», «Наш любимый город»).
· Социальные опросы, интервьюирование.
Определение достижений учащихся.
· Участие в дискуссиях.
· Участие в деловых играх.
· Оценка практических работ.
· Оценка выступлений.
· Оценка презентаций.
Содержание программы.
Тема 1.
Лента времени, или моя родословная.
(5 часов).
У меня есть своя история. Понятие родословной. Родословное древо. Нужно ли знать свою родословную. Какие события прошлого отразились на истории моей семьи. Герб-язык эпохи.
Тема 2.
Я и моё имя.
(3 часа).
Что означают наши имена. Откуда они к нам пришли. Что такое отчество и фамилия. Имена и фамилии моего рода.
Тема 3.
География моей семьи.
(13 часов).
Воспроизводство: рождаемость по маминой и папиной линии, в моей будущей семье.
География расселения моих родственников. Города в жизни моей семьи. Мой любимый город. Миграции моей семьи, с чем они связаны.
Национальный состав моей семьи. Наши семейные традиции, обычаи, любимые занятия.
Профессии в моей семье. Есть ли династии. Уровень образования. Моя будущая профессия. Возможные модели достижения высокой квалификации в ней.
Тема 4.
Основы семейной экономики.
(8 часов).
Понятие «семейная экономика». Источники семейных доходов. Семейные расходы и закономерности их изменения. Семейный бюджет. Реальные и номинальные доходы. Инфляция и семейная экономика. Пржиочный минимум и потребительская корзина. Защита прав потребителя.
Обобщение по курсу.
(5 часов).
Структура курса.
№ | тема | Кол-во час. | Содержание занятий | Формы, технологии занятий | контроль |
1 | Лента времени, или моя родословная | 5 | 1.История моей семьи 2.Я и мои предки 3.Семинар 4.Герб моей семьи 5.Семинар | Урок-диалог Практикум «составление родословной» Выступления-презентации Практикум создание проекта «герб семьи» Защита проектов | выступ- ления «моя родослов- ная защита проектов |
2 | Я и моё имя | 3 | 1.Что означают наши имена. 2. Имена и фамилии моего рода. 3.Семинар | Лекция Практикум «составление словаря имён моего рода» Выступления-презентации | выступлен- ия «словарь имён» |
3 | География моей семьи | 13 | 1.Воспроизводство по маминой и папиной линии. 2.половозрастной состав моей семьи. 3.География расселения моей семьи. 4.Семинар. 5-7.Мой любимый город. 8. Нац. состав моей семьи. 9-10.Семейные традиции, любимые занятия. 11.Профессии в моей семье. 12.Моя будущая профессия. 13.Семинар | Практикум «построение графиков рождаемости» Практикум «построение половозрастной пирамиды» Практикум «оформление к/к по географии расселения моих родственников» презентация Презентация «мой любимый город» Соц. опрос родственников. Описание нац. состава моей семьи Электронный фотоальбом «семейные традиции, любимые занятия» Практикум «составление таблицы по уровню образования и профессиям в моей семье» Презентация моей будущей профессии Публичная защита проектов | оценка графиков рожда- емости оценка половоз- растной пирамиды выступле- ния по презента- циям выступле- ния по презента- циям выступле- ния по нац. составу семьи презента- ции фото- альбомов таблица «уровень образова- ния» защита проектов «моя буду- щая профес сия» |
4 | Основы семейной экономики | 8 | 1.Семейная экономика. 2.Источники семейных доходов. 3.Семейные расходы. 4.Семейный бюджет. 5.Инфляция. 6.Потребительская корзина. 7-8.Защита прав потребителей. | Урок-лекция Практикум «анализ доходов семьи» Практикум «анализ расходов семьи» Практикум «составление бюджета семьи» Урок-лекция Практикум «подсчёт стоимости необходимых товаров для семьи» Деловая игра «покупатель и продавец» Практикум «Работа с документами по защите прав потребителя». | таблица «доходы семьи» таблица «расходы семьи» бюджет семьи решение задач участие в игре выступле- ния по докумен- там |
5 | обобщение | 5 | 1.Демографические проблемы России 2. Демографические проблемы России 3-5.Листая страницы семейного альбома. | Урок-лекция Круглый стол подготовка и публичная защита творческих проектов | выступле- ния за круглым столом защита проектов |
Учебно-методический комплект по курсу.
1. Программы элективных курсов «Обществознание. Экономика»; 9 класс; дрофа; Москва-2006г.; .
2. Листая страницы семейного альбома; методическое пособие; .;2007г.
3. Тайна имени;;М.2003.
4. Народный календарь примет, обычаев,
5. Учебник «Экономика», , Москва,2002.
6. Интернет-ресурсы.
