Есть страна чудесная на свете,
Ее библиотекою зовут.
Сюда приходят взрослые и дети,
Потому что книги здесь живут.
Здравствуйте, ребята!
Есть такой дом на свете, в котором собраны для тебя путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он – библиотека.
«Библио» по–гречески – книга, а «тека» - хранилище. А знаете, сколько лет в мире существует библиотека? Почти 5 тысяч лет! Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? КНИГИ!
* В Египте – написанные на папирусе.
*В Междуречье – выцарапанные на глиняных табличках.
*В Индии – составленные из нарезанных пальмовых листьев. * В Китае – свитки из шелка.
Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках.
Итак. Библиотека – это дом книг. Здесь живут и дружат между собой книги, наши верные друзья. В библиотеке очень много книг, журналов, и все это называется – книжным фондом. А для того, чтобы мы могли найти нужную книжку, каждая книга стоит на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру. А хорошо ориентироваться в этом мире книг вам поможет, конечно, библиотекарь.
В нашей библиотеке три отделения: абонемент, читальный зал и книгохранилище.
Слово абонемент имеет несколько значений. Кто знает, что такое абонемент? (игровая комната, место для занятия спортом, место, где выдают книги на дом) Вообще, абонемент – право пользования чем-либо на какой-то срок. В библиотеке абонемент - место, где выдают книги на дом. Выданные книги записываются в формуляр.
В формуляре записывается название книги, на какой срок она выдается читателю на руки. Несколько дней книга твоя. Ты можешь рассматривать картинки. Читать. Перечитывать, выписать что – то в тетрадь. И в назначенный библиотекарем срок, книгу надо вернуть в библиотеку – ведь она нужна другим ребятам. А если не успел прочитать? Не беда, приди в библиотеку и попроси продлить срок чтения книги.
А как вы думаете, что такое читальный зал? (ответы детей).
У нас есть книги, которые на дом не выдаются. Это справочная литература – энциклопедии. Словари. Это книги, которые могут понадобится читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой.
В читальном зале тишина
Нам особенно нужна.
Уходите разговоры
В вестибюли. Коридоры!
Не мешайте нам читать:
Фантазировать, мечтать.
В тишине библиотечной
Каждый слышит голоса,
Речи птичьи, человечьи
В каждой книге – чудеса!
И конечно – тишина
Здесь особенно нужна.
Книги как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, они могут болеть. А заболев, нуждаются в лечении. И все врачи знают: любую болезнь легче предупредить. Чем вылечить. И советуют беречь здоровье. И мы с вами должны книги и учебники, что делать? – БЕРЕЧЬ!
Правильно! Давайте и мы с вами запомним, что с книгами делать нельзя:
v Нельзя книги перегибать.
v Нельзя загибать книжные страницы.
v Нельзя закладывать в книги карандаши, ручки. Нужно пользоваться закладкой.
v Нельзя писать и рисовать в книгах.
v Нельзя читать во время еды.
Как можно вылечить книгу?
· Нарисованное ( стереть)
· Вырванное, вырезанное (подклеить)
· Разорванный лист (склеить скотчем)
· Смятая страница (разгладить)
· Порванный корешок книги (приклеить)
Молодцы ребята, знаете, как обращаться с книгой!
У меня есть несколько загадок. Хотите поотгадывать?
Я все знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(КНИГА)
Снаружи смотришь - дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай...
Как называют этот дом?
Попробуй угадай! (БИБЛИОТЕКА)
У стены большой и важный
Дом стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильцов прочли уже. (КНИЖНЫЙ ШКАФ)
Лист бумаги по утрам
На квартиру носят нам.
На одном таком листе
Много разных новостей. (ГАЗЕТА)
Легенда, преданье народное,
Ребята ее обожают.
Родители, если свободные,
Ее тебе на ночь читают. (СКАЗКА)
Не куст, а с листочками,
Не рубаха, а сшита,
Не человек, а рассказывает.(КНИГА)
Прилетели галки в поле
И уселись на снегу…
Стану я учиться в школе –
Разобраться в них смогу! (БУКВЫ)
Есть листок, есть корешок,
А не куст и не цветок.
Нету лап, нету рук,
А приходит в дом, как друг.
На колени к маме ляжет,
Обо всем тебе расскажет. (КНИГА)
Где писателям уют?
Где их помнят, любят, ждут
И заносят в картотеки?
Скажем, где? (в библиотеке!)
Кто-то книжку изувечил,
Всю измял и покалечил...
Только есть у книжки лекарь.
Это кто? (библиотекарь!)
Ребята, а за что вы любите книги? (ответы детей)
А кто из вас уже сам умеет читать?
Я знаю, что многие сказки вам читают мамы и папы, дедушки и бабушки. Давайте проверим, как вы знаете героев сказок?
1. По тропе шагая бодро,
Сами воду тащат ведра. (ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНЬЮ)
2. Хвост засунул в прорубь волк
И какой – же в этом толк (Лиса и волк)
3. Колотил да колотил
По тарелке носом
Ничего не проглотил
И остался с носом. (Лиса и журавль)
4. Приезжайте доктор,
В Африку скорей,
И спасите, доктор,
Наших малышей! (Доктор Айболит)
В заключение нашего занятия послушаем стихотворение С. Маршака "Книжкины жалобы, или чего книга желала бы".
Я - книга! Я - товарищ твой!
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид всегда приятен,
Оберегай меня от пятен!
Мой переплет не выгибай,
Мой корешок не поломай!
Привычку скверную оставь,
Листая, пальцы не слюнявь!
Не забывай меня в саду,
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня в бумагу оберни!
Где взял меня? туда верни!
Не загибай мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Сегодня мы с вами много говорили о том, как надо и как не надо обращаться с книгами. Надеюсь, вы все это хорошо запомните. До свидания, до следующих встреч!
