МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕОРИИ КУРСА
И ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
На заочном отделении факультета Пищевых технологий ЮУрГУ курс общей физики изучается в течение трех семестров (2, 3 и 4). Учебная работа студента-заочника складывается из следующих основных элементов: проработка установочных и обзорных лекций, самостоятельное изучение программного материала по учебникам и учебным пособиям, решение задач, выполнение лабораторных работ и контрольных заданий.
В первом семестре изучаются теоретические разделы курсов физические основы механики, молекулярная физика и термодинамика. Выполняются первая контрольная работа по решению задач и три лабораторные работы. В конце семестра студент-заочник должен получить допуск1 и сдать экзамен.
Во втором семестре изучаются теоретические разделы курсов электростатика, законы постоянного электрического тока, магнитное поле в вакууме и веществе. Выполняются вторая контрольная работа по решению задач и три лабораторные работы. В конце семестра студент-заочник должен получить допуск1 и сдать экзамен.
В третьем семестре изучаются теоретические разделы курсов механические и электромагнитные колебания и волны, волновая и квантовая оптика. Выполняются третья контрольная работа по решению задач и три лабораторные работы. В конце семестра студент-заочник должен получить допуск1 и сдать экзамен.
Поскольку основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа по учебным материалам, то для обеспечения этой работы следует придерживаться следующих рекомендаций.
1. При изучении теоретического курса пользоваться каким-либо одним учебником или учебным пособием, чтобы не утрачивалась логическая связь между отдельными вопросами. Но если основное пособие не дает полного или ясного ответа на некоторые вопросы программы, необходимо обратиться к другим учебникам или пособиям.
2. При чтении учебника необходимо составлять конспект, в котором записываются законы и формулы, выражающие эти законы, определения физических величин и их наименование, сущность физических явлений и методов исследования и решения типовых задач.
3. Приступая к решению задач по какому либо разделу, необходимо ознакомиться по учебной литературе с конкретными физическими понятиями и соотношениями этого раздела. Внимательно прочитать условие задачи, обязательно сделать рисунок, поясняющий сущность задачи. Указать основные законы и формулы, на которых базируется решение, и дать словесную формулировку этих законов. Объяснить буквенные обозначения физических величин в формулах. Если при решении применяется формула, полученная для частного случая, не выражающая какой-нибудь физический закон или не являющаяся определением какой-нибудь физической величины, то ее следует вывести.
1 Допуск к экзамену получают студенты, получившие зачеты по контрольной и всем лабораторным работам.
4. Каждая задача, как правило, решается в общем виде (то есть в буквенных обозначениях) так, чтобы искомая величина выражалась через заданные величины. При таком способе решения вычисления промежуточных величин не производятся. Кроме того, ответ, полученный в общем, виде, позволяет судить в значительной степени о правильности самого решения (см. п. 5).
5. Подставить в правую часть полученной формулы вместо буквенных обозначений величин наименования их единиц измерения в системе СИ, произвести с ними необходимые действия и убедиться в том, что полученное наименование единицы измерения соответствует искомой величине. Тем самым подтверждается правильность выведенной конечной формулы.
6. Подставить в рабочую формулу числовые значения величин, выраженных в системе «СИ». Произвести расчет, руководствуясь правилами приближенного вычисления, записать в ответе числовое значение и сокращенное обозначение наименования единицы измерения искомой величины.
7. При подстановке в рабочую формулу, а также при записи ответа числовые значения величин записывать как произведение десятичной дроби с одной значащей цифрой перед запятой на соответствующую степень десяти. Например, вместо 3520 надо записать 3,52 103, вместо 0,00129 надо записать 1,29 10–3 и т. д.
8. Получив числовой ответ, оцените, где это целесообразно, его правдоподобность. В ряде случаев такая оценка помогает обнаружить ошибочность полученного результата. Например, коэффициент полезного действия тепловой машины не может быть больше единицы, электрический заряд не может быть меньше элементарного заряда е = 1,69 10–19 Кл, скорость тела не может быть больше скорости света в вакууме 
= 3 108 м/с и так далее.
Следует заметить, что умение решать физические задачи приобретается длительными и систематическими упражнениями. Чтобы подготовиться к выполнению контрольного задания, следует после изучения очередного раздела учебника внимательно разобрать помещенные в нем примеры решения типовых задач, а также ряд задач из задачников по общей физики
Лабораторные работы проводятся во время экзаменационно-лабораторных сессий. Цель лабораторного практикума – не только изучить те или иные физические явления, убедиться в правильности теоретических выводов, приобрести соответствующие навыки в обращении с физическими приборами, научиться обрабатывать, анализировать и оценивать погрешности результатов экспериментальных измерений, но и более глубоко овладеть теоретическим материалом.
На экзаменах и зачетах в первую очередь выясняется усвоение основных теоретических положений программы и умение применять полученные знания к решению практических задач. Физическая сущность явлений, законов, процессов должна излагаться четко и достаточно подробно. Только при выполнении этих условий знания по курсу физики могут быть признаны удовлетворительными.
УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
1. Каждое контрольное задание выполняется в отдельной тетради синими чернилами собственноручно. На обложку тетради приклеивается бланк, где указывается фамилия и инициалы студента, его шифр (11-637-1667), номер группы (ПТ-256) и номер контрольного задания. За номер варианта принимается последняя цифра числа (само число, если его величина не больше 9), полученного сложением четвертой и пятой цифрой шифра зачетной книжки.
2. Условия задач в задании переписываются полностью без сокращений. Решение задач оформляется в соответствии с рекомендациями из методических указаний и примерами решения задач, приведенных в данном пособии перед каждой темой. После решения каждой задачи на страницах тетради оставляется место для замечаний преподавателя.
3. Если при рецензировании контрольное задание не зачтено, студент должен в этой же тетради провести работу над ошибками и представить ее на повторную рецензию.
4. Зачтенные контрольные задания предъявляются экзаменатору. Студент должен быть готов во время экзамена дать пояснения по существу решения задач, входящих в его контрольное задание.
5. Контрольное задание предоставляется для проверки не позже, чем за пятнадцать дней до даты экзамена.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Примерная программа дисциплины «Физика» для направлений: 550000 – Технические науки, 540500 – Технологическое образование. – Изд. официальное М.: 2000. – 34 с.
2. Трофимова, физики: Учеб. пособие для вузов / . – 9-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 560 с.
3. Детлаф, физики: Учеб. пособие для вузов / , . – М.: Академия, 2009. – 720 с.
4. Гуревич, : Учебное пособие для самостоятельной работы студентов / , – 3-е изд., испр. и дополн. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002. – Ч. I. – 125 с., Ч. II. – 192 с.
5. Трофимова, задач по курсу физики с решениями: Учеб. пособие для вузов / . – М.: Высш. шк., 2008. – 591 с.
6. Чертов, по физике: Учеб. пособие для втузов / , . – 8-е изд., испр. – М.: Физматлит, 2007. – 640 с.
7. Волькенштейн, задач по общему курсу физики / . – 3-е изд., испр. и доп. – СПб.: Книжный мир, 2008. – 328 с.
8. Фирганг, к решению задач по курсу общей физики / . – М.: Лань, 2008. – 352 с.
9. Волегов, . Молекулярная физика. Термодинамика: Учеб. пособие по выполнению лабораторных работ / , , ; под ред. . – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2003. – 86 с.
10. Петров, : Учеб. пособие для выполнения лабораторных работ по курсу «Общая физика» / , ; под ред. . – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. – 76 с.
11. Максутов, и ядерная физика: Учеб. пособие для выполнения лабораторных работ / , , и др.; под ред. . – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2003. – 45 с.
12. Топольский, : Учеб. пособие по решению задач по физике / , . – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2001. – 57 с.
13. Топольская, . Молекулярная физика: Учеб. пособие по решению задач по физике / , . – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2002. – 60 с.
14. Гуревич, . Оптика. Строение атома и атомного ядра: учеб. пособие к выполнению контрольных работ для студентов-заочников / , , . – Челябинск: ЮУрГУ, 1998. – 79 с.
