МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»

ГОРОДА ОБНИНСКА

Принят Утверждаю

педагогическим советом Директор МБОУ «СОШ № 5»

протокол № 1

от 28 августа 2015 года приказ № 000

от 28 августа 2015 года

Программа

организации внеурочной деятельности
в условиях введения и реализации

ФГОС НОО и ФГОС ООО

Содержание  программы:


Компетенции ученика


Показатели

Методический инструментарий

Сформированность познавательного потенциала личности обучающегося и особенности мотивации.

1.Познавательная активность обучающегося.
2.Произвольность психических процессов.
3.Эмоциональное состояние (уровень тревожности)

1.Методики изучения развития познавательных процессов личности.
2.Педагогическое наблюдение.
3.Оценка уровня тревожности Филипса
«Шкала тревожности».

Сформированность коммуникативного потенциала личности и её зависимость от сформированности общешкольного коллектива.

1.Коммуникабельность.

2.Знание этикета.
3.Комфортность ребёнка в школе.
4.Сформированность совместной деятельности.
5.Взаимодействие со взрослыми, родителями, педагогами.
6.Соблюдение социальных и этических норм.

1.Методика выявления коммуникативных склонностей обуч-ся.
2. Педагогическое наблюдение.
3 Методика «Изучение удовлетворённости учащегося школьной жизнью».
4.Методика «Наши отношения»,
5.Анкета «Ты и твоя школа».

6.Наблюдения учителей.

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в школе разработана система оценки, ориентированная на выявление и оценку образовательных достижений учащихся с целью итоговой оценки подготовки выпускников на ступени начального общего образования.