Анализ работы учителей МО учителей начальных классов за 2014-15 уч. год (стр. 1 )

Анализ работы учителей МО учителей начальных классов за 2014-15 уч. год

Название МО	МО учителей начальных классов
Проблема МО	Создание условий для формирования базовых компетенций современного школьника»» (в рамках перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения)
Концепция МО	Обеспечение перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения (ФГОС) Задачи: 1. Создать целостную систему работы начальной школы с опорой на УМК «Планета знаний», «Школа России» (в рамках перехода на вторые образовательные стандарты). 2. Реализация личностно-ориентированного обучения в начальной школе. 3. Формирование образовательных компетенций ученика начальной школы. 4. Организация групповой работы на уроках. 5. Развитие коммуникативной компетенции учащихся с помощью материалов УМК «Планета знаний», «Школа России». 6. Развитие познавательной деятельности учащихся по средствам дополнительного образования. 7. Проектно-исследовательская деятельность как одна из форм реализации деятельностного подхода в воспитании учащихся. 8. Обеспечить взаимодействие психологической службы и педагогов начальной школы. Ожидаемые результаты: рост качества знаний обучающихся; развитие познавательного интереса у обучающихся, повышение учебной мотивации; овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с ФГОС; создание условий в процессе урочной и внеурочной деятельности для формирования умений работать в парах, группах.
Направления работы МО	Учебно-методическая работа Инновационная деятельность Внеклассная деятельность
Заседания МО, рассмотренные проблемы (вопросы протоколов)	Проектно-исследовательская деятельность как одна из форм реализации деятельностного подхода в воспитании обучающихся. Формирование личностных и метапредметных результатов Реализация деятельностного подхода на уроках во 2-3 класса (ФГОС) Информационная грамотность в свете введения ФГОС Анализы работ стартовой диагностики, срезовых работ, итоговых работ, комплексных, промежуточной аттестации. Система работы учителей начальных классов «Организация познавательного общения младших школьников»
ФИО учителя
Тема самообразования	Исследовательская деятельность обучающихся как средство развития одаренности
Участие в работе школьного МО	«Универсальные учебные действия — фундамент успешности ребенка».
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
Семинары
Пр.№ 000 от 06.10.14 16.12.2014г. пр.№ 000 от 01.12.14 Пр.№ 000 от18.02.2015	ГБОУ ДПО РО РИПК И ППРО«Реализация современного педагогического инструментария – электронного пособия в образовательном процессе начальной школы» районнойинтернет-конференции « Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» «Об организации мониторинга учебных достижений обучающихся в условиях новых ФГОС».	слушатель выступление слушатель
Вебинары
09.09.14 17.09.14 21.10.14 24.11.14 12.12.14 14.01.15 28.01.15 12.02.15	Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС «Возможности системы заданий учебников по математике (1–4 классы) для формирования и развития основ логического мышления и умений использовать полученные знания УМК «Школа России» Итоговая оценка выпускников начальной школы: математика (на примере изданий новых серий издательства «Просвещение» «Новая модель оценки образовательных достижений: использование результатов для управления качеством образования на разных уровнях» «Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО» «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка» «Итоговая оценка: метапредметные результаты» «ФГОС: оценка образовательных достижений» и «Итоговый контроль в начальной школе»)»	участник (сертификат)
ФИО учителя
Тема самообразования	Использование информационных технологий на уроках и внеурочной деятельности
Участие в работе школьного МО	«Использование электронных средств обучения в целях интенсификации образовательного процесса».
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
16.12.2014г. пр.№ 000 от 01.12.14	районнойинтернет-конференции « Современный урок – как основа эффективного и качественного образования»	выступление
21.10.14 24.11.15 12.12.14 21.01.2015 28.01.2015 04.02.2015 12.02.2015 19.02.2015	Вебинары издательства «Просвещение»: Диагностика сформированности предметных и метапредметных умений в курсе литературного чтения в начальной школе Итоговая оценка: метапредметные результаты Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО «Народный банк заданий» «Ученические работы – мощный интернет-ресурс нового образовательного содержания» «Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение» « Как выбрать устройство для работы с электронным учебником» «О требованиях к электронным учебникам» Итоговая оценка выпускников начальной школы: математика	Участник (сертификаты)
ФИО учителя
Тема самообразования	Реализация здоровьесберегающих технологий в условиях введения ФГОС в начальной школе
Участие в работе школьного МО	«Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития».
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
05.02.15	в рамках реализации муниципального проекта «Школа цифровых технологий» городской открытый урок по русскому языку
ФИО учителя
Тема самообразования	«Духовно-нравственное воспитание на уроках литературного чтения»
Участие в работе школьного МО	Работа с детьми повышенной учебной мотивацией на уроках и во внеурочной деятельности.
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
	----------------------------------------------------------
ФИО учителя
Тема самообразования	Формирование общеучебных умений у младших школьников в условиях введения ФГОС
Участие в работе школьного МО	«Универсальные учебные действия — фундамент успешности ребенка». Моделирование современного урока в начальной школе в свете стандартов второго поколения.
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
16.12.2014г. пр.№ 000 от 01.12.14 Пр. №88 от 01.01.2001	районнойинтернет-конференции «Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» «Основы православной культуры» по подготовке и проведении «Дня православной книги»	выступление слушатель
ФИО учителя
Тема самообразования	Использование информационных технологий на уроках в начальных классах.
Участие в работе школьного МО	«Использование электронных средств обучения в целях интенсификации образовательного процесса».
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
Апрель 2015 16 декабря 2014г. 21 января 2015 30 марта 2015	Международный творческий конкурс методических разработок «Я гражданин России» http://masterilkino. ru в рамках реализации муниципального проекта «Школа цифровых технологий» городской открытый урок математики Всероссийский конкурс Лучшая методическая разработка – 2015» «Прощание с Азбукой» Всероссийский учебно-образовательный портал http://pedagogplus. /pedagog Вебинары «Учитель» «Система работы над сочинением в условиях ФГОС как средствоформирования коммуникативных УУД и речевых умениймладших школьников» «Способы отслеживания сформированности метапредметных результатов у учащихся начальных классовв учебной деятельности» «Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования»	Участник (сертификат) Диплом участника Участник(сертификаты)
15.01.15 04.02.15 20.02.15 27.02.15 04.03.15 25.03.15 23.03.15 22.05.15	Вебинары «Просвещение» «Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках русского языка» «Различные подходы к организации работы в классе. Смешанное обучение» «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании литературного чтения» «Концептуальные особенности УМК «Основы религиозных культур и светской этики» «Формирование и оценка универсальных учебных действий при преподавании математики» «Формирование и развитие учебной самостоятельности младшего школьника на уроках математики» «Ресурсы УМК «Школа России» для проектирования урока» Развитие умения писать сочинения на примере курса «Русский язык» (УМК «Школа России»)»	Участник(сертификаты)
ФИО учителя
Тема самообразования	Обеспечение совершенствования урока как основной формы учебно-воспитательного процесса
Участие в работе школьного МО
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
	участие в школьном туре конкурса «Учитель года».	участник
ФИО учителя
Тема самообразования	Организация работы на основе реализации личностно-ориентированного подхода.
Участие в работе школьного МО	«Универсальные учебные действия — фундамент успешности ребенка». «Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития».
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
	--------------------------------------------------	-------------------
ФИО учителя
Тема самообразования	Обучение младших школьников решению арифметических задач посредством использования моделирования.
Участие в работе школьного МО	Моделирование современного урока в начальной школе в свете стандартов второго поколения.
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
16.12.2014г. пр.№ 000 от 01.12.14 Март 2015	районнойинтернет-конференции « Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» модульный курс на базе ЮФУ «Введение в коучинг для работников образования»(9ч) I Всероссийский педагогический конкурс «Лучшая презентация к уроку» - 2015 (лауреат).	выступление слушатель участник(диплом)
ФИО учителя
Тема самообразования	Нравственное и патриотическое воспитание младших школьников в условиях обновления содержания образования"
Участие в работе школьного МО	«Преемственность. Начальная школа и школа 2 ступени» Готовность к обучению в средней школе
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
	----------------------------------------------------
ФИО учителя
Тема самообразования	Проектно-исследовательская деятельность – условие формирования компетентной личности
Участие в работе школьного МО	Председатель МО
Участие в семинарах, вебинарах, конкурсах, олимпиадах и др., мероприятия в рамках школы и вне ее
Дата участия	Тематика	Уровень, результат участия
Семинары
Пр.№ 000 от 06.10.14 16.12.2014г. пр.№ 000 от 01.12.14	- ГБОУ ДПО РО РИПК И ППРО «Методика применения цифровых образовательных ресурсов» районнойинтернет-конференции « Современный урок – как основа эффективного и качественного образования» курсовая подготовка «Современные образовательные стратегии и культура управления инновационными процессами в образовании» (144 ч.) переподготовка«Менеджмент в образовании»	слушатель участник удостоверение диплом
Вебинары
09.09.14 17.09.14 21.10.15 12.12.14 12.02.15 24.11.14 28.01.15 14.01.15	Планируемые результаты и оценка их достижения как структурообразующий элемент ФГОС «Возможности системы заданий учебников по математике (1–4 классы) для формирования и развития основ логического мышления и умений использовать полученные знания УМК «Школа России» «Итоговая оценка выпускников начальной школы: математика (на примере изданий новых серий издательства «Просвещение» «Создание равных возможностей для успешной социализации и обучения учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях реализации ФГОС НОО» «ФГОС: оценка образовательных достижений» и «Итоговый контроль в начальной школе»)» «Итоговая оценка: метапредметные результаты» «Новая модель оценки образовательных достижений: использование результатов для управления качеством образования на разных уровнях» «Формирование универсальных учебных действий: типовые задачи, диагностика и самооценка»	Участник (сертификаты)
Мероприятия, посвященные празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне
классы	Проведенные мероприятия
1-4 классы	Урок «Мужества»	1-4 классные руководители
1-4классы	Кинозал «Великая Отечественная: люди и судьбы»
1-4 классы	Возложение цветов Конкурс рисунков «Сирень Победы» Тематические классные часы «Великая Победа!»	1-4 классные руководители
3-4 классы	Школьный тур Всероссийской олимпиады в рамках курса ОРКСЭ «Наше наследие»
Список печатных работ учителей МО
ФИО автора	Название статьи, где была напечатана
	классный час «Ах вы, кони, кони-звери!» http://kopilkaurokov. ru/klassnomuRukovoditeliu/meropriyatia/134691, Интерактивную игру «Кони мои кони!»http://metod-kopilka. ru/interaktivnaya_igra_koni_moi_koni-5434.htm; Интерактивную викторину «Счастливый случай»http://kopilkaurokov. ru/klassnomuRukovoditeliu/presentacii/146821 http://multiurok. ru/velichko55/files/plody-iaghody-intieraktivnaia-viktorina. html интерактивные викторины «Плоды, ягоды», «У девочек, у мальчиков», викторину «Забавная анатомия»; на сайте http://kopilkaurokov. ru/nachalniyeKlassi/presentacii/161964«В мире сказок Андерсена»
	«Урок Знаний»http://kopilkaurokov. ru, Методическая разработка «Я гражданин России» http://masterilkino. ru
	http://www. prodlenka. org/dobavit-sait-uchitelia. html презентацию к уроку окружающего мира по теме: «Что такое вещество?»
	Методические рекомендации к уроку ОРКСЭ, мультимедийное приложение «Дорога к храму – дорога к себе» http://kopilkaurokov. ru/klassnomuRukovoditeliu/meropriyatia/131384 Календарно-тематическое планирование по русскому языку с коррекционным модулем для детей с ЗПР, тяжелыми речевыми нарушениямиhttp://www. zavuch. ru.
Предметные недели
Дата	Мероприятие	Класс	Ответственные
Декада математики
15.12.14-19.12.14	Я и мой класс в числах Выставка рисунков «С кем дружат числа»	1 классы	, ,
Конкурс поделок «Занимательные числа и фигуры»	2 классы	, ,
Математический Марафон Театр юного зрителя «Математические сказки»	3 классы	, ,
Выпуск стенгазеты «Из истории цифр» Математический КВН	4 классы	, ,
Декада ОБЖ
24.04.15 30.04.15	Открытые классные часы«Я б в пожарные пошел» Всероссийский открытый урок по ОБЖ Конкурс рисунков «Спички, пожары, огонь и костры – только в рисунках пусть будут они»	1-4 классы	Кл. руководиклассов
Декада словесности
28.02.15 10.03.15	Праздник Букваря Конкурс рисунков «Волшебные буквы».	1 классы	, ,
«Загадочный» диктант. Литературная викторина по сказкам.	2 классы	, ,
Конкурс пословиц и поговорок «Ошибки наборщика». Литературная викторина по сказкам.	3 классы	, ,
Олимпиада. Конкурс сочинений «Зачем я учу русский язык»	4 классы	, ,
Декада естествознания
29.03.15 24.04.15	Праздник птиц – театрализованное представление	1-4 кл
Конкурс чтецов. Конкурс рисунков, поделок из природного материала	1-4	, Кл. руководиклассов
Олимпиада «ЧИП»	2-4	, Кл. руководиклассов
Экскурсия на Водоканал	2Б, 3В, 4В	,
Экскурсия в музей «Космонавтики»	3А
Мероприятия по подготовке к ГИА и ЕГЭ	-------------
Задачи на следующий учебный год	1.  Продолжить работу по созданию целостной системы работы начальной школы с опорой на УМК «Планета знаний», «Школа России» (в рамках перехода на вторые образовательные стандарты). 2.  Дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья. 3. Выявление и реализация образовательного потенциала учащихся. 4. Отслеживание динамики развития учащихся, создание при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого ученика.

ОТЧЕТ о работе с одаренными детьми