Интегрированное родительское собрание (2-3 класс).
«Только все доброе выходит из добра… »
Подготовили:
(учитель начальных классов).
( педагог-психолог).
МБОУ СОШ № 6 города Канска.
Форма проведения: собрание-практикум
Цель собрания:
· Согласование с родителями подходов и приемов воспитания у детей таких личностных качеств как доброта;
· Создание у родителей потребности целенаправленного воспитания у детей доброты к окружающим людям;
· Расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека.
Задачи собрания:
· Показать приемы воспитания нравственного качества как доброта.
· Показать родителям значимость нравственного воспитания детей в семье;
· Формирование у детей доброго отношения к людям.
Оформление класса:
1. Выставка рисунков детей на тему (Добрый человек).
2. Выставка детской литературы.
Предварительная работа.
1. Проведение классного часа «Я - добрый человек или злой…»
Цель: развить у учащихся стремление к осмыслению себя, своих поступков и поведения; формировать нравственные качества личности
2. Проведение интервью с детьми «Как Вы думаете, какой добрый человек?».
Цель: мнение детей, видео презентация.
3.Подготовка отдельных деталей для картины «Дом доброты».
Цель: Изготовление Картины «Дом доброты»
4.Фото детей.
Цель: Фото-презентация.
Презентация «Высказывание классиков о доброте».
Памятка для родителей «Дом доброты» (раздается всем присутствующим):
1. Если мы хотим видеть наших детей добрыми, надо доставлять ребенку радость общения с нами - это радость совместного познания, совместного труда, совместной игры, совместного отдыха.
2. Доброта начинается с любви к людям (прежде всего к самым близким) и к природе.
Принципы и заповеди разумного воспитания
Никогда не воспитывайте в плохом настроении.
1. Ясно определите, что вы хотите от ребенка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу.
2. Предоставьте ребенку самостоятельность, не контролируйте каждый его шаг.
3. Не подсказывайте готового решения, а подсказывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребенком его правильные и ложные пути к цели.
4. Не пропускайте момента, когда достигнут первый успех.
5. Укажите ребенку на допущенную им ошибку и постарайтесь, чтобы он осознал ее.
6. Воспитатель должен быть твердым, но добрым.
Ход собрания
На экране фото- презентация детей под музыку «Что такое доброта «Барбарики».
Гости проходят, садятся….
Собрание открывается сценкой детей:
«Быть добрым»…
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Бабушка, Петя, Сережа.
АВТОР: День прошедший догорает.
Вечер тихий наступает.
Только слышно там и тут
Птички весело поют.
Солнце яркое устало,
Поработало немало.
И теперь спешит опять
Поскорей умчаться спать.
На крыльце сидит старушка,
Перед ней лежит игрушка.
За игрушкой внук стоит
И старушке говорит.
Петя(Яша): Дал машину я Сергею,
А теперь и сам жалею.
И зачем я только дал?
Всю машину он сломал.
И теперь стоит, смеется,
Да еще не сознается.
Говорит, была такая,
Будто я его не знаю.
Не прощу ему я это.
Ты мне только посоветуй,
Что мне делать? Как мне быть?
Как Сергею отомстить?
АВТОР: Смотрит бабушка на внука.
Говорит ему
БАБУШКА (Катя)
А ну-ка! Подойди ко мне поближе.
Я ведь, знаешь, плохо вижу.
Сядь со мною на крылечко
Успокой свое сердечко.
Мы сейчас поговорим,
Как Сергею отомстим.
Помнишь, я тебе, мой милый,
О добре все говорила?
Что хороший человек, должен очень добрым быть,
И тепло своей души людям всем дарить!
А обиды всем прощать,
И с улыбкой день встречать!
АВТОР: Внук кивает
Петя(Яша):
Да, конечно.
АВТОР:
Глубоко вздохнул сердечно,
А потом сказал, робея
Петя(Яша):
Только как же быть с Сергеем?
АВТОР:
Петя молча это слушал.
Молча пил и молча кушал.
И потом, в постели лежа,
Долго думал о Сереже.
А на утро, встал с постели,
Только петухи пропели.
Солнце красное встает,
Петя завтракать идет.
Он в веселом настроенье
Молока попил с печеньем.
Что-то думает, сидит
И на бабушку глядит.
Кто-то бабушку позвал,
Внук со стула сразу встал.
Быстро принял он решенье.
Положил в карман печенье,
Взял он кружку с молоком
И во двор бежит бегом.
Как чудесно солнце греет!
Увидал Он там Сергея.
И кричит ему
Петя(Яша):
Сергей! Подойти ко мне скорей!
Да не бойся подходить, я тебя не буду бить.
АВТОР:
Подошел Сергей к порогу.
На Петра глядит с тревогой.
Тот с приветливым лицом
Держит кружку с молоком.
Говорит ему
Петя(Яша):
Сережа! Хочешь кушать ты, быть может?
АВТОР:
А Сергей ему в ответ прошептал
СЕРГЕЙ (Дима)
Да вроде, нет…
АВТОР:
Петя смотри с сожаленьем
Ах, как жалко!
И с волненьем говорит
Петя(Яша):
А может быть, ты Сережа хочешь пить?
Вот, давай попьем с тобою, знаешь, вкусное какое!
АВТОР:
И Сергею прямо в рот
Кружку с молоком сует.
А Сергей стоит невесел,
Низко голову повесил.
Прямо под ноги глядит
И тихонько говорит.
СЕРГЕЙ (Дима)
Петя, где твоя машина?
Мы ее сейчас починим.
АВТОР:
Помолчал, потом сказал
СЕРГЕЙ: (Дима)
Это я ее сломал!
КОНЕЦ
(Дети садятся на свои места)
Слова учителя…
-Добрый день ребята, уважаемые родители, гости нашего мероприятия. Очень приятно осознавать, что в последнее время стало модным заниматься спортом. Быть здоровым. Но, а нам хочется, чтобы нравственные качества человека тоже вошли в моду.
-Давайте сегодня мы с Вами попробуем создать картину, которая символизирует одно из лучших качеств человечества. Это качество показали нам наши дети в театрализованной сценке.
Но, а название нашего совместного произведения, я попрошу Вас собрать из букв, которые лежат у Вас на столе.
(Родители совместно с детьми выкладывают слово доброта).
-А теперь я попрошу Вас сделать первый штрих на нашей картине
(Далее, родители проходят и наклеивают на картину «Дом Доброты», слово Доброта).
-Среди многих человеческих ценностных качеств Доброта-главный показатель человеческого в человеке.
-Выбор темы нашего собрания обусловлен желанием обсудить вместе с Вами те формы проявления родительской любви и внимания, которые кажутся наиболее значимыми для наших детей. Ведь только «Все доброе выходит из добра!».
Уважаемые родители, а как Вы понимаете: Что такое доброта?
(Слово родителям)….
-А теперь давайте послушаем и посмотрим, как понимают доброту наши дети.
(Видео-презентация)
(Родители смотрят видео).
-Дети правильно понимают, что такое Доброта, но не всегда, к сожалению, их поступки бывают добрыми. И наша задача состоит в том, чтобы воспитывать у них потребность совершать добрые поступки, добрые дела.
-А вот как определяет понятие «доброта» толковый словарь С. Ожегова:
(Презентация)
«Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро все положительное, хорошее.
-Ну и еще несколько высказываний о Доброте.
«Доброта - это солнце, которое согревает душу человека. Все хорошее в природе - от солнца, а все лучшее в жизни - от человека».
М. Пришвин.
«Лучше добрым на свете быть, злого в мире и так довольно».
Э. Асадов.
«Доброта - это язык, на котором немые могут говорить и который глухие могут слышать».
Д. Лихачев.
-Хочется обратить Ваше внимание на литературные произведения такие как…
- Н. Носов «Огурцы».
- Н. Купин «Хорошо или плохо».
- В. Осеев «Синие листья».
- Э. Мошковская «Вежливое слово».
- А. Барто «Вовка – добрая душа».
-Авторы этих произведений очень доступно рассказывают о доброте, о добрых поступках, о добрых делах.
-Каждый из родителей мечтает вырастить своих детей добрыми, счастливыми людьми. Никто из родителей не хочет воспитать плохого человека.
-Понятие Добрый человек очень сложное, оно включает самые разные качества издавна ценимые людьми.
-Давайте сейчас продолжим создавать нашу картину «Добра» и дополним ее характерными качествами, которыми должен обладать добрый человек.
-У Вас на столе лежит конверт желтого цвета, в нем лежат лепестки, достаньте и соберите «Ромашку Добрых качеств» человека.
Играет мелодия (родители собирают ромашку и приклеивают ромашки к картине «Доброта»).
-Добрым человеком можно назвать человека, у которого развиты любовь к Родине, к окружающим людям, активное стремление делать добро. Защищать, оберегать, помочь.
Это о таких людях говорят:
« Последним поделится, «последнею» рубаху отдаст».
-Легко или трудно быть добрым?
-Для чего же по вашему человек должен совершать добрые поступки, хорошие дела?
-Посмотрите на экран.
Включается мультик «Просто так!»….
-И все-таки, как вы думаете? Почему мы должны совершать добрые поступки?
-Какой ответ Вы услышали сейчас от мультипликационных героев »?
(-Добрые дела нужно совершать «Просто так!)
(Дети, родители говорят)
(Выходят дети читают стихи)
Дарите людям доброту,
Заботу и любовь,
И пониманье и мечту –
Дарите вновь и вновь!
Пусть о награде мысли нет
И никогда не будет,
Ответный сердца тёплый свет
Тебе подарят люди.
И жизнь изменится твоя,
Удачливее станет,
Когда потоком на тебя
Волна любви нагрянет!
Дарите людям доброту…
-Уважаемые родители, любимые дети! У Вас на столе лежат конверты зеленого цвета, в них лежат картинки сказочных героев. Выберите пожалуйста сказочного героя на которого по вашему мнению, похожи ваши дети.
-Ребята ну а вы выберите сказочного героя, на которого похожи ваши родители.
(Выбирают)…
-А теперь расскажите нам, почему Вы считаете, что именно на этого сказочного героя похожи ваши дети, родители…
(Далее родители совместно с детьми проходят и наполняют картину сказочными героями).
Играет музыка о доброте….
-Добрым человеком быть очень не просто! Добрый человек должен уметь прощать.
Посмотрите на экран…..
(Мультфильм)
-Давайте мы сейчас с Вами потренируем в себе такое качество как прощение.
-Я попрошу Вас выйти и встать в круг.
( Элементы тренинговых упражнений «Театр», «Пирамида»).
Играет спокойная музыка…
- отмечает;
«Родительский дом в становлении чувств занимает первоочередное место. Заменить его не может ничто.
-В доме должны царить любовь, толерантность, справедливость, не только к детям но и ко всем членам семьи.
-Любя детей, мы хотим, чтобы они были похожими на нас, но при этом не совершали наших ошибок.
-Для ребенка жизненно необходимо, чтобы родители его любили. Родители несут ответственность за тот опыт, который ребенок получает в семье. Вот почему родительская любовь является очень значимой ценностью для воспитания у детей чувства доброты.
-Ребята, уважаемые родители посмотрите на нашу картину; на наш «Дом доброты».
-Как Вы думаете чего не хватает, для того чтоб наша картина была еще добрее, светлее и теплее?
(Родители, дети отвечают…Солнца…)
-Правильно не хватает солнечного тепла и ласки.
-Откройте конверты розового цвета, в них лежат лучики добра, любви и понимания. Обменяйтесь этими лучиками тепла и скажите друг другу добрые слова или пожелания.
(Играет спокойная музыка).
(Родители, дети обмениваются лучиками….)
-Но вот и готова наша картина !
И нам хочется поблагодарить Вас за творческую работу, за хорошее настроение и пожелать доброго вечера,
только добрых людей на вашем пути.
Будьте здоровы и добры.
Помните!
- «Только все доброе выходит из добра».
Включается видео презентация «Песня о доброте»
-Ну а в заключении, на память о нашей встрече, хочется подарить Вам мини-картину «Дома-Добра» с советами как стать добрее.
