Федеральное агентство по рыболовству
ФГОУВПО «Мурманский государственный технический университет»
Международная научно-техническая конференция
"Наука и образование - 2011"
Программа семинара
"Активизация когнитивной деятельности студента.
Работа на результат"
6 апреля, среда, 15.00, музей МГТУ.
Ведущий: , канд. филос. наук, доцент, зам. декана ГФ МГТУ по НР. | |
Доклад Работа на результат: проблемы и управление учебным процессом , канд. истор. наук | |
Выступления | |
1. | Активизация когнитивной сферы студентов (психологический аспект) , старший преподаватель |
2. | Социальное отношение как механизм взаимодействия базиса и надстройки И., канд. истор. наук |
3. | Эмоциональная дезорганизация когнитивных процессов и способы её нейтрализации , старший преподаватель |
4. | К вопросу о методологическом основании и историческом анализе констатации преподавания дисциплины отечественной истории в высшем учебном заведении , канд. филос. наук, доцент |
5. | Государственный образовательный стандарт о методологии социологии как науки , старший преподаватель |
Заключение |
1.Аннотация к докладу "Работа на результат: проблемы и управление учебным процессом"
России как стране мирового сообщества присущи все как позитивные, так и негативные тенденции общественного развития. Сложность реализации программы модернизации обусловлена теоретическими заблуждениями, тактикой проб и ошибок, отставанием от развитых стран Запада, последствиями финансового и экономического кризиса.
Отказ от стереотипов прошлого в политике, очищение научного знания от догматического марксизма поставили перед вузом необходимость:
1.пересмотра образовательных стандартов и на их основе переработки курсов гуманитарных дисциплин;
2.активизация когнитивной деятельности студента связана с использованием международного опыта "Работы на результат", затрагивающего все виды учебного процесса.
2.Аннотация к докладу "Государственный образовательный стандарт о методологии социологии как науке"
При рассмотрении методологии социологии как науки важное место отводится исследованию понятия "Социальное". Социальный аспект лежит в основе анализа развития общества, взаимодействии его элементов, в обеспечении его стабильности и целостности.
В этой связи важное значение приобретают проблемы формирования социальной структуры социализации личности в условиях приоритета социальных отношений при переходе к новому этапу цивилизационного развития.
3.Аннотация к докладу "Социальные отношения как механизма взаимодействия базиса и надстройки"
Социальные отношения рассматриваются как механизм взаимодействия базиса и надстройки.
В современных условиях, как отмечают ведущие специалисты Запада, социальная сфера является составной частью инфраструктуры экономики. Она определяет реализацию инвестиций, ее отсутствие подрывает экономику, снижает темпы ее развития.
Сильная социальная политика предусматривает смягчение кризисных колебаний.
Социальная политика в РФ, ввиду недофинансирования, квалифицируется как слабая.
Отмечая ее роль в модернизации, Президент РФ одним из главных ее направлений определил развитие социальной сферы общества.
4.Аннотация к докладу "Активизация когнитивной сферы студентов (психологический аспект)"
Основное внимание уделено различным сторонам психической деятельности студентов. Анализируются основные мыслительные операции, этапы мыслительной деятельности, особенности работы памяти и внимания в учебной деятельности. Описаны способы активизации различных сторон интеллекта студентов, способы повышения внимание, улучшения работы памяти и творческого воображения.
5.Аннотация к докладу "Эмоциональная дезорганизации когнитивных процессов и способы ее нейтрализации"
Проанализированы различные стресс-факторы учебного процесса, описаны различные виды учебных стрессов. Рассматривается проблема их снижения путем изменения технологии учебного процесса и различных форм контроля уровня знаний студентов.
