ТЕКСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ.
(7 класс)
Норма чтения на конец учебного года – 80-90 слов в минуту(по программе В. Воронковой).
1. Начало учебного года. (Норма чтения – 70 – 80 слов.
Начало учебного года. 7 класс.
Вариант 1.
Как убрать комнату.
Прежде всего открой форточку. Возьми сухую мягкую тряпку. Этой тряпкой ты сотрёшь пыль с полированной мебели. А вот теперь возьми влажную тряпку. Оботри ею стол, стулья, подоконники. Сотри пыль всюду, где её заметишь. Теперь подметай пол. Если подметаешь веником – обязательно смочи его водой. Щётку можешь обернуть влажной тряпкой. Эту тряпку чаще прополаскивай в воде. Обязательно выметай пыль из-под стола, кровати, шкафа. Не ленись! Собери сор в мусорное ведро или в мусоропровод. Вот в комнате и чисто.
(80 слов) Вопросы:
1. Что нужно сделать перед уборкой?
2. Как ухаживать за полированной мебелью?
3. Куда надо выбросить мусор?
Задание: Расскажи, как часто нужно делать уборку комнаты.
Вариант 2.
Клесты.
В лесу трещит январский мороз. Дует ледяной ветер. А в ветвях старой ели, будто весной, пищат в гнезде птенцы. Это клесты, единственные птицы, которые выводят детей в зимнюю стужу.
Птенцы клестов выводятся голыми. Мать в первое время почти не слетает с гнезда. Она своим телом согревает малышей.
Не смущает клестов то, что зимой нет ни червяков, ни букашек. Своими кривыми, как щипцы, клювами они отлично шелушат еловые шишки и достают оттуда хвойные семена. И сами сыты, и детей выкормят.
(По Г. Скребицкому)
(79 слов)
Вопросы:
1. Кто такие клесты?
2. Когда клесты выводят птенцов?
3. Как клесты ухаживают за птенцами?
4. Чем питаются птенцы?
Задание: Расскажите, где живут клесты летом?
Вариант 3.
Белочка.
К нашей школе стали прибегать три белки. Мы повесили у окна кормушку и положили туда жёлуди. Белки скоро привыкли к нам. Они перестали бояться нас. Утром они прибегали и ели жёлуди.
Однажды мы увидели, как одна белка забралась в скворечник. Трудно было белке пролезть в маленькую дырочку скворечника.
Мы решили сделать белкам домик с широким входом. Домик повесили на высоком тополе. Около школы нет толстых дуплистых деревьев. Мы надеемся, что белочка устроит гнездо в нашем домике.
(76 слов)
Вопросы:
1. Кто повадился прибегать к школе?
2. Что однажды увидели ребята?
3. Что сделали ребята для белок?
Задание: Расскажите, чем питается белка зимой.
2. Конец 1 четверти. (Норма чтения 80 – 90 слов). 7 класс.
Вариант 1.
Осень.
Светит солнце. В тихой воде отражается синее небо. Но вдруг появляются мрачные облака. Тянет холодом. По воде пробегает тёмная рябь. Вот загоготали гуси. С каждой минутой гусиная перекличка приближается. Вскоре над лесом показывается треугольник. Начинаются холода. Птицы спешат на юг. Ночью среди деревьев слышится шорох. Это идёт мелкий неторопливый дождик. Так начинается осень. Начинается полоса ненастья. Не слышатся песни птиц. С каждым днём на земле появляется всё больше жёлтых листьев. Спрятались ящерицы, лягушки и жабы. Уснул колючий ёж. Готовит себе на зиму берлогу медведь. Все приготовились к приходу зимы.
(90 слов)
Вопросы:
1. Как изменяется природа с наступлением осени?
2. Куда спешат птицы?
3. Как готовятся к приходу зимы животные?
Конец 1 четверти. 7 класс.
Вариант 2.
Скучная картина.
Пришла ненастная осенняя пора. Леса редеют и пустеют. Там стоит тишина. Только мокрая ворона садится на голую ветку и кричит. Галки летают стаями. Частый дождик мочит землю. Она выглядит уныло под тёмным серым небом.
Потянулись с севера на юг длинные караваны гусей, уток, журавлей. С прощальным криком улетают от нас летние гости. Летят они цепью или клином.
Берёзовый лес в осенние дни очень красив. Падают с берёз лёгкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие нити липкой паутины. Вот шляпка позднего гриба. Солнце золотит вершины берёз.
Хорош осенний лес!
(89 слов) ( По К. Ушинскому )
Вопросы:
1. Как изменились леса с приходом осени?
2. Куда улетают птицы осенью?
3. Чем красив берёзовый лес осенью?
Конец 1 четверти. 7 класс.
Вариант 3.
Пожар в лесу.
Дед пошёл охотиться к озеру. Леса стояли сухими. Но вдруг с юга потянуло гарью. Поднялся ветер. Дым густел. Стало трудно дышать.
Дед понял, что начался лесной пожар. Огонь пошёл прямо на него. Ветер перешёл в ураган. Дед побежал по кочкам, спотыкался, падал. А сзади был слышен гул и треск огня.
В это время из-под ног деда выскочил заяц. Дед обрадовался. Он знал, что звери лучше человека чуют приближение огня. Они всегда спасаются. Дед побежал за зайцем, и он вывел его из огня.
(85 слов) По К. Паустовскому.
Вопросы:
1. Как дед оказался в лесу?
2. Как дед спасался от огня?
3. Кто спас деда?
4. Как заяц спас деда?
