12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)
Практическое занятие 1.
Цель: закрепить знания об основных параметрах Земли как планеты.
План:
Гипотезы происхождения и Земли и Солнечной системы. Солнце — центральная звезда Солнечной системы. Планета Земля, её эволюция. Выражение закона Кориолиса. Сущность жизни. Условия жизни. Небесные тела. Метагалактика.
Вопросы для коллективного обсуждения
- В чём различия планет земной группы?
- Расскажите об особенностях спутников планет.
- Представьте прайс – листы объектов Вселенной, планет.
Задания для самостоятельной работы:
Разработать прайс – листы небесных тел во Вселенной по заданию преподавателя.
Литература:
1. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
2. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
3. Селиверстов, : учеб. пособие для студ. вузов. / , . - М. : Академия, 2004. - 304 с. [Гриф МО]
http://novmysl. finam. ru/Mechanics/FouccotPendulum. html http://school. /index. php? title= http://evolution. powernet. ru/library/crick_life_itself. html http://t. ru/libr/eibzd/i154vzde/klas. htmПрактическое занятие 2.
Цель: закрепить знания о внутреннем строении Земли, геоморфологии
План:
Вопросы для коллективного обсуждения
- Что изучает наука геоморфология?
- В чём заключается влияние рельефа на глобальный, региональный и местный процессы перераспределения тепла и влаги.
Задания для самостоятельной работы (работа в группах):
1. История развития общего землеведения. Античный период.
2. Период средневековья.
3. Становление общего землеведения в 18-19 вв.
4. Развитие общего землеведения в 20-21 вв.
Литература:
1. Атлас мира [Карты] : справочно-географический / [сост. и подгот. к изд. ПКО "Картография" Роскартографии в 2008 г.]. - М. : ПКО "Картография", 2009 ; ОНИКС. - 1 атл. (160 с.) : цв., карты, ил., табл., диагр., указ. - ISBN 978-5-488-02192-1 : 335-00.
2. Атлас мира [Карты] : справочно-географический [для школьников и учителей] / [сост. и подгот. к изд. ПКО "Картография" Роскартографии в 2008 г.]. - М. : ПКО "Картография", 2009 ; ОНИКС. - 1 атл. (160 с.) : цв., карты, ил., табл., диагр., указ. - ISBN 978-5-488-02191-4 : 363-00.
3. Бетехтин, минералогии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 130300 "Прикладная геология" / ; под науч. ред. , . - М. : КДУ, 2008. - 736 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-98227-122-8 [Гриф] : 660-00.
4. Булах, минералогия : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Геология" / , В. ГКривовичев., . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2008. - 416 с., [32] с. цв. ил. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - ISBN 978-5-7695-4681-5 [Гриф] : 539-39.
5. Вальков, : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов биол., геогр., пед. и с.-х. профиля] / , , ; [Южный федер. ун-т]. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 527 с. : ил. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1693-5[Гриф] : 337-26.
6. География почв с основами почвоведения : метод. указания и контрольные задания для студ. заочной формы обучения по спец. 012500 "География" / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т ; авт.-сост. . - Мурманск : МГПУ, 2007. - 22 с. - ISBN нет : 5-40.
7. Короновский, геология : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Геология" / , ., . - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2006. - 464 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2715-3[Гриф] : 243-60.
8. http://gendocs. ru/v15535/
Практическое занятие 3.
Цель: определить состав гидросферы.
План:
1. Гипотезы происхождения и эволюции мирового океана и вод суши.
2. Криосфера Земли. Площадь и типы материковых и горных ледников.
3. Значение ледников в формировании географической оболочки в современный период и в древние эпохи.
4. Подземное оледенение: причины возникновения, распространение, свойства, значение для географической оболочки.
Вопросы для коллективного обсуждения
-Каково значение болот, рек, озёр в жизни людей?
Задания для самостоятельной работы:
Зарисовать схему «Строение Солнечной системы» Подготовить сообщение «Достижения науки в изучении космоса».Литература:
1. Адров, о Земле : учеб. пособие для студ. университетов. / ; РАН, Кольский науч. центр, Мурм. морской биолог. ин-т. - Апатиты : Изд-во КНЦ РАН, 2006. - 368 с. : ил.
2. Адров, водных масс океана / - Мурманск : Север, 2008. - 477, [2] с. : ил. - ISBN 978-5-903842-10-0 : 140-00.
3. Атлас мира [Карты] / сост. и подгот. к изд. ПКО "Картография" Роскартографии в 2000 г. ; гл. ред. , отв. ред. , оформл. худож. . - Испр. в 2003 и 2007 гг. - М. : АТКАР, 2009 ; ОНИКС. - 1 атл. (288 с.) : цв., карты, ил., табл. - ISBN 978-5-488-02190-7 : 281-00.
4. Денисенко, формирования современного облика Земли: глобальные изменения окружающей среды и эволюция жизни : учеб. пособие /, ; Федер. агентство по образованию, Мурм. гос. пед. ун-т. - Мурманск : МГПУ, 2008. - 55 с. : ил. - 11-40.
5. Залогин, океан : Учеб. пособие для студ. географ. фак. высш. пед. учеб. заведений / , . - М. : Академия, 2001.- 123с.
6. Михайлов, : учебник для студ. вузов. / , , . - М. : Высшая школа, 2005.-234с. Гриф
7. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
8. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
9. Проблемы морской палеоэкологии и биогеографии в эпоху глобальных изменений : [материалы VIII Всерос. школы по морской биологии и IX междунар. науч. конф. "Комплексные исследования природы архипелага Шпицберген" (Мурманск, 12-14 ноября 2009 г.)] : [сборник] : Вып. 9 / РАН [и др.] ; [под общ. ред. и ]. - М. : ГЕОС, 2009. - 418 с. : ил., диагр., табл. - ISBN 978-5-89118-468-8 : 145-00.
10. http:///geology/Oledenenie-podzemnoe-9686/
11. http://elementy. ru/lib/431268?page_design=print
Практическое занятие 4.
Цель: закрепить основные понятия (климат, тепловой и радиационный баланс, циркуляция и др.)
План:
1. Процессы, происходящие в атмосфере: распределение радиации, температуры, влажности, давления.
2. Тепловой баланс, его составляющие.
3. Коэффициент увлажнения.
4. Общая циркуляция атмосферы и климаты Земли. Типы климатов (по ), их основные свойства.
5. Эволюция климата Земли.
Вопросы для коллективного обсуждения
- Что такое - полярные сияния?.
- Определите тепловой баланс подстилающей поверхности: понятие, формула. Годовой, январский и июльский тепловой баланс.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составить план – конспект: Атмосфера. Изменения газового состава.
2. Изменение солнечной радиации в атмосфере. Суммарная радиация и ее распределение по Земле, с олнечная постоянная – впишите в глоссарий основные определения.
3. Впишите: радиационный баланс подстилающей поверхности и атмосферы: понятие, формула. Годовой, январский и июльский радиационный баланс
Литература:
1. Моргунов метеорологии, климатологии. Метеорологические приборы и методы наблюдений : учебник для студ. вузов. - Ростов н/Д : Феникс ; Новосибирск : Сибирское соглашение, 2005.- 345. Гриф
2. Мурманская область : атлас / М-во трансп. РФ, Федер. агентство геодезии и картографии. - СПб. : ФГУП "Аэрогеодезия", 2007. - 75 с. : цв. карты. - 135-00.
3. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
4. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
5. Селиверстов, : учеб. пособие для студ. вузов. / , . - М. : Академия, 2004. - 304 с. [Гриф МО]
6. Семенченко, метеорология : Учебник для студ. вузов / . - М. : Аспект Пресс, 2002.- 235с. Гриф
7. http://www. geo-site. ru/index. php/2011-01-11-14-45-02/141-2011-10-02-14-59-59/796-yvlajnenie. html
8. http://eco-rasteniya. ru/voda-kak-ekologicheskij-faktor/velichiny-osadkov-v-raznyh-botaniko-geograficheskih-zonah. html
Практическое занятие 5.
Цель: определить значение органического вещества в географической оболочке.
План:
1. Основные законы биосферы.
2. Разделение живых организмов по типу обмена веществ.
3. Биологический круговорот и продуктивность органического вещества. Значение органического вещества в развитии и преобразовании географической оболочки.
4. Контактные зоны и барьеры в географической оболочке.
5. Форма организации живого вещества.
Вопросы для коллективного обсуждения
- Биологический круговорот вещества и энергии.
Задания для самостоятельной работы:
1. Составьте конспект по плану: 1. Современные взгляды на происхождение человека. 2. Появление человека разумного – Homo sapiens. 3. Основные расы.
Литература:
География материков и океанов. 7 класс [Карты] : атлас / [под общ. ред. ]. - 12-е изд., испр. - М. : Дрофа, 2008 ; ДИК. - 1 атл. (56 с.) : цв., карты, ил., диагр., указ. - ISBN 978-5-8213-0383-7 [Гриф] : 60-00. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с. Пахомова, и геофизика биосферы : учеб. пособие по дисц. "Геохимия и геофизика биосферы" для спец. 020803.65 "Биоэкология" / , , ; Федер. агентство по рыболовству, Федер. ГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2009. - 311 с. - ISBN 978-5-86185-454-2 : 93-30. http://igaeb. bol. ru/doc/monographies/pedosphera2010/chapter%204.pdf http://igaeb. bol. ru/doc/monographies/pedosphera2010/chapters%208-12.pdf
Практическое занятие 6.
Цель: закрепить знание закономерностей географической оболочки.
План:
Целостность явлений и процессов в географической оболочке. Круговороты вещества и энергии как основа эволюции географической оболочки. Примеры в литосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере. Закон проявления зональности и азональности – основа комплексности географической среды. Общие черты и различия.Вопросы для коллективного обсуждения
- как связаны ресурсы Мирового океана и законы географической оболочки?
- что такое - эрозионные процессы и каковы меры борьбы с ними?
Литература:
1. География материков и океанов. 7 класс [Карты] : атлас / [под общ. ред. ]. - 12-е изд., испр. - М. : Дрофа, 2008 ; ДИК. - 1 атл. (56 с.) : цв., карты, ил., диагр., указ. - ISBN 978-5-8213-0383-7 [Гриф] : 60-00.
2. Наумов, биосферы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по геолог. и эколог. спец. / . - М. : Академия, 2010. - 379, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - ISBN 978-5-7695-5798-9[Гриф] : 519-57.
3. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
4. Пахомова, и геофизика биосферы : учеб. пособие по дисц. "Геохимия и геофизика биосферы" для спец. 020803.65 "Биоэкология" / , , ; Федер. агентство по рыболовству, Федер. ГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2009. - 311 с. - ISBN 978-5-86185-454-2 : 93-30.
5. Проблемы морской палеоэкологии и биогеографии в эпоху глобальных изменений : [материалы VIII Всерос. школы по морской биологии и IX междунар. науч. конф. "Комплексные исследования природы архипелага Шпицберген" (Мурманск, 12-14 ноября 2009 г.)] : [сборник] : Вып. 9 / РАН [и др.] ; [под общ. ред. и ]. - М. : ГЕОС, 2009. - 418 с. : ил., диагр., табл. - ISBN 978-5-89118-468-8 : 145-00.
6. Химия окружающей среды : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 656600 "Защита окружающей среды" (специалист) [и др.] / под ред. . - М. : Юрайт, 2010 ; Высшее образование. - 129 с. : ил. - (Основы наук). - ISBN 978-5-9916-0291-4 (Юрайт).
7. http://gendocs. ru/v1306/?cc=4&page=3
8. http://www.0zd. ru/geografiya_i_ekonomicheskaya_geografiya/geograficheskaya_obolochka. html
9. http://www. zoodrug. ru/topic3523.html
Практическое занятие 7.
Цель: закрепить понятие зональности и азональности, симметрии и диссиметрии.
План:
Природные пояса и зоны как показатель солнечно-земных связей и экологических закономерностей. Ритмические явления как стимул движения и развития природы. Показатели и значение асимметрии и дисимметрии в географической оболочке.Вопросы для коллективного обсуждения
- Приведите примеры закономерностей ГО по картам атласа.
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовьте 3 вопроса группе.
Литература:
1. Пугачев, , антропогенная трансформация и восстановление почвенно-растительных комплексов Крайнего Северо-Востока Азии : науч.-метод. пособие / , ; РАН и др. - Магадан : Изд. СВГУ, 2008. - 182 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-91260-016-6 : 92-00.
2. Проблемы морской палеоэкологии и биогеографии в эпоху глобальных изменений : [материалы VIII Всерос. школы по морской биологии и IX междунар. науч. конф. "Комплексные исследования природы архипелага Шпицберген" (Мурманск, 12-14 ноября 2009 г.)] : [сборник] : Вып. 9 / РАН [и др.] ; [под общ. ред. и ]. - М. : ГЕОС, 2009. - 418 с. : ил., диагр., табл. - ISBN 978-5-89118-468-8 : 145-00.
3. Пахомова, и геофизика биосферы : учеб. пособие по дисц. "Геохимия и геофизика биосферы" для спец. 020803.65 "Биоэкология" / , , ; Федер. агентство по рыболовству, Федер. ГОУВПО "Мурм. гос. техн. ун-т". - Мурманск : МГТУ, 2009. - 311 с. - ISBN 978-5-86185-454-2 : 93-30.
4. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
5. Наумов, биосферы : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по геолог. и эколог. спец. / . - М. : Академия, 2010. - 379, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Естественные науки). - ISBN 978-5-7695-5798-9[Гриф] : 519-57.
6. География материков и океанов. 7 класс [Карты] : атлас / [под общ. ред. ]. - 12-е изд., испр. - М. : Дрофа, 2008 ; ДИК. - 1 атл. (56 с.) : цв., карты, ил., диагр., указ. - ISBN 978-5-8213-0383-7 [Гриф] : 60-00.
7. Вальков, : учебник для бакалавров : [учебник для студ. вузов биол., геогр., пед. и с.-х. профиля] / , , ; [Южный федер. ун-т]. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 527 с. : ил. - (Бакалавр). - ISBN 978-5-9916-1693-5[Гриф] : 337-26.
8. http://gendocs. ru/v26163/?cc=16
9. http://t. ru/libr/eibzd/i154vzde/klas. htm
Практическое занятие 8.
Цель:закрепить понятия ландшафта, геосистемы, природного комплекса.
План:
Ландшафтоведение. Классификация ландшафтов. Эволюция природных геосистем. Метахронность их структуры. «Память» ландшафта. Природные геосистемы локальной размерности: подурочища, урочища, местности. Проблемы устойчивости ландшафта. Механизмы саморегуляции.Вопросы для коллективного обсуждения
- Приведите примеры городских ландшафтов.
Задания для самостоятельной работы:
1. Дайте описание ландшафта по карте (по заданию преподавателя).
Литература:
1. Казаков, : [учебник для студ. учреждений ВПО, обуч. по направл. "Ландшафтная архитектура"] / . - М. : Академия, 2011. - 333, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7991-2 : 519-57.
2. Казаков, с основами ландшафтного планирования : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Садово-парковое и ландшафтное строительство" / . - М. : Академия, 2007. - 336 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3619-9 [Гриф] : 285-56.
3. Колбовский, : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Садово-парковое и ландшафтное строительство" / . - М. : Академия, 2006. - 480 с. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 5-7695-2308-5 [Гриф УМО] : 267-09.
4. Ландшафт [Электронный ресурс] / IDEX Creative team. - М. : Новый Диск, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : цв. - Систем. требования : Pentium II 550 МГц ; 64 Мб ОЗУ ; Windows 98/2000/Ме/XP ; экран 1024х768х32 ; CD-ROM; Загл. с контейнера.
5. Лурье, картографирование : методы геоинформатики и цифровой обработки космических снимков : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 020501 - Картография, направл. 020500 - География и картография / ; МГУ им. , Геогр. фак. - М. : КДУ, 2008. - 424 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-98227-270-6 [Гриф] : 440-00.
6. Марфенин, развитие человечества : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Экология", "Геоэкология", "Природопользование" / ; МГУ им. . - М. : МГУ, 2007. - 624 с. - (Классический университетский учебник). - ISBN 5-211-05059-2 [Гриф] : 352-38 ; 345-00.
7. Никонова, и краеведение : Учеб. пособие для студ. пед. вузов. / , . - 2.изд.,стер. - М. : Академия, 2002. - 240 с.
8. Пугачев, , антропогенная трансформация и восстановление почвенно-растительных комплексов Крайнего Северо-Востока Азии : науч.-метод. пособие / , ; РАН и др. - Магадан : Изд. СВГУ, 2008. - 182 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-91260-016-6 : 92-00.
9. http://worldofscience. ru/geografija-mira/5754-landshaft-kak-uzlovaya-edinitsa-v-ierarkhii-ptk. html
10. http://gendocs. ru/v3970/лекция
Практическое занятие 9.
Цель: определить значение географической среды для общества.
План:
1. Географическая среда и общество: роль географической среды в его развитии; влияние общества на географическую среду.
2. Проявление деятельности человека в преобразовании географической оболочки.
3. Экологические проблемы человечества в эпоху НТР.
4. Понятие о ноосфере.
Вопросы для коллективного обсуждения
- Почему назвал современную биосферу техносферой?
Литература:
1. Ижко, состояние биосферы и экологическая политика / , . - СПб. : Питер, 2007. - 192 с. : ил. - ISBN 978-5-91180-457-2 : 97-50.- 220-00.
2. Виноградов Ю. Б. Современные проблемы гидрологии : учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2008. - 320 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3924-4 : 406-56.
3. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
4. http://phil-o-sophy. ru/articles/1414
5. http://referats. allbest. ru/ecology/8700005944.html
6. http://cdc. kg/okr/272-geograficheskaya-sreda-kak-postoyannoe-i-neobhodimoe-uslovie-obschestvennogo-razvitiya. html
Практическое занятие 10.
Цель: обобщить знания о географической оболочке.
План:
1. История развития географической оболочки и ее составляющих: развитие атмосферы и глобальные изменения климатов Земли; развитие гидросферы; развитие литосферы и рельефа Земли; развитие биосферы и выход ее в ноосферу.
2. Четвертичная история Земли (круглый стол).
Вопросы для коллективного обсуждения
- Назовите основные пути развития социо - природных систем.
Задания для самостоятельной работы:
1. Выпишите определения по биосферы и ноосферы.
2. Заполните таблицу: экстенсивный / интенсивный
Литература:
1. Басик, топонимика : пособие для студ. геогр. факультета спец. "География (по направл.)", "Геоэкология", "География (геоинформ. системы)" / . - Минск : БГУ, 2008. - 168 с. : ил. - ISBN 978-985-485-857-9 : 30-00.
2. Виноградов Ю. Б. Современные проблемы гидрологии : учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2008. - 320 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3924-4 : 406-56.
3. Ижко, состояние биосферы и экологическая политика / , . - СПб. : Питер, 2007. - 192 с. : ил. - ISBN 978-5-91180-457-2 : 97-50.- 220-00.
4. Марфенин, развитие человечества : учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Экология", "Геоэкология", "Природопользование" / ; МГУ им. . - М. : МГУ, 2007. - 624 с. - (Классический университетский учебник). - ISBN 5-211-05059-2 [Гриф] : 352-38 ; 345-00.
5. Никонова . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
6. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
7. http://dic. academic. ru/dic. nsf/enc_geolog/5495/
8. http://wiki. web. ru/wiki
9. http://dic. academic. ru/dic. nsf/enc1p/51758
Практическое занятие 11.
Цель: показать роль землеведческих знаний в решении современных исследований.
План:
1. История развития и современное состояние физической географии: содержание физико-географических теоретических и прикладных исследований на современном этапе (круглый стол).
Вопросы для коллективного обсуждения
-Назовите темы современных исследований, решение которых возможно только комплексным подходом физико – географических дисциплин?
-Как связаны география и экология?
Задания для самостоятельной работы:
1. Подготовьте выступление с докладом по согласованной теме.
Литература:
1. Басик, топонимика : пособие для студ. геогр. факультета спец. "География (по направл.)", "Геоэкология", "География (геоинформ. системы)" / . - Минск : БГУ, 2008. - 168 с. : ил. - ISBN 978-985-485-857-9 : 30-00.
2. Виноградов Ю. Б. Современные проблемы гидрологии : учеб. пособие для студ. вузов / , . - М. : Академия, 2008. - 320 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - ISBN 978-5-7695-3924-4 : 406-56.
3. Ижко, состояние биосферы и экологическая политика / , . - СПб. : Питер, 2007. - 192 с. : ил. - ISBN 978-5-91180-457-2 : 97-50.- 220-00.
4. Никонова, . Землеведение : [учеб. пособие для студ. ВПО, обуч. по направл. пед. образования] / , . - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 223 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-7958-5 : 404-02.
5. http://gendocs. ru/v26163/?cc=16
6. http://gendocs. ru/v15935
Лабораторная работа 1.
План:
1. Вычерчивание и анализ схем движения Луны вокруг Земли, солнечных и лунных затмений.
2. Построение графика изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты наблюдателя и решение задач с его помощью.
3. Построение и анализ чертежей положения Земли в дни летнего и зимнего солнцестояния, в дни равноденствия видимого движения Солнца на разных широтах. Построение кривых продолжительности полярного дня и полярной ночи, самого длинного и короткого дня на различных широтах, проведение расчетов по ним.
4. Решение задач на определение времени.
Самостоятельная работа.
1. Составление таблицы сравнительной характеристики звёзд.
2. Написание реферата «Земные проявления солнечной активности».
3. Тепловой режим подстилающей поверхности и атмосферы. Температурные инверсии (понятие, виды) – рисунок.
Лабораторная работа 2.
1. Построение и анализ гипсографической кривой.
2. Построение и анализ профилей.
Лабораторная работа 3.
1. Построение профилей различных типов речных долин.
2. Описание гор и равнин по картам.
3. Составление таблицы «Классификация морфодинамических процессов» (действующие силы, процессы, рельеф).
Самостоятельная работа.
1. Анализ распространения площадей геотектур, морфоструктур и морфоскульптур на Земном шаре.
Лабораторная работа 4.
1. Анализ карт радиационного баланса и его составляющих.
2. Составление карты «Распределение давления на уровне моря. Центры действия атмосферы».
3. Построение графика зависимости максимальной упругости водяного пара от температуры воздуха. Решение задач на определение показателей влажности.
4. Анализ карт распределения осадков и увлажнения на Земном шаре.
5. Составление таблицы «Классификация облаков», работа с атласом облаков.
6. Анализ синоптической карты.
7. Объяснение основных закономерностей географического распределения температуры воздуха в январе и июле. Анализ карт изотерм и изономал.
Опасные явления погоды.
Самостоятельная работа.
1. Облака, условия их образования, генетические типы. Международная классификация облаков
2. Составление карты размещения климатологических фронтов в различные сезоны.
3. Определение климата по климатологическим диаграммам.
Лабораторная работа 5.
1. Определение по гипсометрической карте морфометрических показателей рек и их бассейнов. Построение гидрографической схемы речной сети.
2. Определение питания и водного режима рек. Расчет расхода воды и речного стока. Определение уклона и падения реки.
3. Построение кривых распределения температуры воды в озере по вертикали в различные сезоны.
Самостоятельная работа.
1. Построение диаграмм и объяснение распространения многолетней мерзлоты на материках.
2. Составление карты: Современное оледенение Земного шара. Сравнение размеров оледенения в современную эпоху и в период максимального оледенения.
3. Анализ карты распределения снежного покрова.
