Элективный курс «Экология человека»
Цель:
Обобщить экологическую информацию, полученную учащимися в различных дисциплинах: биологии, географии, химии, физике; развить интерес к изучению биологии, содействовать расширению кругозора и эрудиции уч-ся, укрепить связь школы с экологической практикой.
Задачи:
¾ Изучение сущностей взаимосвязей человека и среды обитания;
¾ Знакомство с методиками оценки здоровья;
¾ Отработка навыков проведения тестирований и анкетирований;
¾ Способы сопоставления результатов различных исследований.
В результате изучения курса учащиеся должны…
1) знать:
¾ Суть взаимодействия человека и природы;
¾ Виды опасности антропогенной деятельности при её бесконтрольности;
¾ Влияние различных факторов и вредных привычек на здоровье человека;
¾ Методики оценивания своего здоровья.
2) уметь:
¾ Оценивать свои потенциальные возможности и использовать их в условиях экологического бедствия;
¾ Научиться «смягчать» последствия НТР;
¾ Различать грубые, систематические и случайные ошибки.
3) владеть навыками:
¾ Прямых и косвенных измерений различных объектов;
¾ Проведения эксперимента, тестирования, анкетирования;
¾ Статистической обработки всевозможной информации.
Учебно-тематический план элективного курса «Экология человека».
№ п/п | Тема и её содержание | Лекции | Практические занятия |
1 | Человек и среда обитания. Свет и цвет. Воздух и человек. Что мы пьем. Человек и транспорт. Химизация плюс. Человек и радиация. Проблема мусора. Шестой незримый океан. | 4 ч. | 1) Дать оценку цветового и светового климата в своей квартире, классной комнате, школе. 2) Исследовать территорию своего поселка и оценить его санитарное состояние. Обсудить Обсудить и оформить результаты. (2 ч.) |
2 | Экология генофонда. Курение и здоровье. Последствия алкоголизма. Белая чума. Профессиональные болезни. Сезонные болезни. Медицина без лекарств. Избегайте стрессов. | 4 ч. | 1) Работа с тестом «Бериги себя и других». 2) Конкурс на лучший плакат «Прежде чем выпить, подумай о своем здоровье и настроении близких». (2 ч.) |
3 | Экология нации. Экология языка, нравственности, духовности. Пути возрождения русской нации. | 2 ч. | 1) Дискуссия на тему: «Что же нравственно?» 2) Определение уровня социального интеллекта класса, поиск путей самосовершенствования. (2 ч.) |
Итого: 16 часов. | 10 | 6 |
В конце изучения каждой темы необходимо подобрать небольшое количество простых тестовых заданий с выбором ответов, которые отражают большую часть изученного материала. Для получения зачета достаточно правильно выполнить более 70% заданий.
Пример теста (5 мин.)
1. В современную эпоху у людей увеличивается число наследственных и онкологических заболеваний вследствие…
1) Загрязнения среды бытовыми отходами;
2) Изменения климатических условий;
3) Загрязнения среды мутагенами;
4) Увеличения плотности населения в городах.
2. Наркотические вещества относят к мутагенам, т. к. при их употреблении…
1) Возникают изменения в хромосомах или генах;
2) Нарушается работа нервной системы;
3) Ухудшается самочувствие;
4) Возникает наркотическая зависимость.
3. Потребление наркотиков может привести к…
1) Уродливому потомству;
2) Кретинизму;
3) Повышению иммунитета организма;
4) Нарушению свертываемости крови.
4. Загрязнение окружающей среды мутагенами, повышение уровня радиации – причины…
1) Увеличения числа инфекционных заболеваний;
2) Увеличения числа наследственных заболеваний;
3) Приспособленности организмов к среде;
4) Усложнения организмов.
5. Выявить заражение ВИЧ-инфекцией или заболевание СПИД можно, сделав … анализ крови.
1) Общий;
2) На гормоны;
3) На сахар;
4) На антитела.
6. Под влиянием алкоголя работоспособность…
1) Умственная повышается, физическая понижается;
2) Умственная понижается, физическая повышается;
3) И умственная, и физическая повышаются,
4) И умственная, и физическая понижаются.
