Жизнь и научные открытия Михаила Васильевича Ломоносова

ЖИЗНЬ И НАУЧНЫЕ ОТКРЫТИЯ МИХАИЛА ВАСИЛЬЕВИЧА ЛОМОНОСОВА

Ломоносов отличался живым творческим умом, ученой любознательностью, он был готов умереть за правду, он презирал тех, кто мешал и не радел за развитие наук в России.

Еще в детстве у Ломоносова сформировался твердый и решительный волевой характер.

С десяти лет отец выходил с ним на небольшом судне в океан. Это очень закалило его характер.

(на картине юнный Ломоносов отправляется в Москву)

Он без ведома отца ушел в Москву и поступил в Славяно – греко – латинскую Академию.

( путь Ломоносова в Москву)

(образец почерка 14- ти летнего Ломоносова )

(образец почерка 19 – ти летнего Ломоносова)

За пять лет он прошел восьмилетний курс обучения и потом был послан в Германию для изучения механики, физики, химии и горного дела.

Ломоносов первый русский ученный – естествоиспытатель мирового значения, его открытия опередили науку того

времени:

(Ломоносов в Германии)

развил атомно – молекулярные представления о строении вещества, сформулировал принцип сохранения материи и движения,

исследовал электричество и силу тяжести,

«Пусть будет движение в частицах эфира таким порядком, что когда ряды их ab и ef тряхнутся от а и е к b и f, в то самое время ряды cd и hi тряхнутся в противную сторону из d и i к с и h. Через сие должно воспоследовать сражению частиц и движению в стороны s и q ближних частиц эфира и так повсюду свет разливается и со всех сторон видим быть может» (см. рис.)

выдвинул учение о цвете, создал ряд оптических приборов, открыл атмосферу на планете Венера,

(Ломоносов наблюдает за пл. Венерой)

сделал открытие в стекольной промышленности. Возрадил искуство мозайки и производство смальты.

(Петр – 1, мазайка работы Ломоносова

Эрмитаж)

В 1745 году Ломаносов хлопочет читать лекции на русском языке; в 1746 году – о наборе студентов из семинарий,

(Прелставление Ломоносова Елизавете Петровне)

об умножении переводных книг о практическом приложении естественных наук.

В 1748 году, при Академии Наук возникают Исторический Депортамент и Историческое собрание, в заседании которого Ломоносов начинает вести борьбу против умышленного принижения в научных исследованиях русского народа. Он представляет ряд проектов с целью «Приведения Академии Наук в доброе состояние», усиленно проводя мысль о том, что иноземные ученные плохо относятся к обучению русского юношества.

Под влиянием Ломоносова совершаестся в 1755 году открытие Московского университета, для которого он составляет первоначальный проект, основываясь на «Учреждениях, обрядах иностранных университетов».

(современная зарисовка о Ломоносове)

В 1756 году Ломоносов отстаивает права нисшего русского сословия на образование в гимназии и университете. В 1759 году он занят устроиством гимназии и составлением устава для нее и университета при Академии Наук, отстаивая права нисших сословий на образование.

Смыслом жизни Ломоносова было «утверждение наук в отечестве», которое он считал залогом процветания Родины. Он сделал бесценный вклад в развитие и процветание науки в России. Его открытия актуальны и до сих пор.

Перед смертью Ломоносов говорил другу Штелену: «не тужу о смерте, дети отечества вспомнят обо мне и пожалеют....». Он умер в 1765 году, ему было всего 55 лет. Он много не смог завершить. Не только его современники жалели, что он рано ушел из жизни, но до сих пор мы думаем о том, как много он смог бы сделать для России, в области естественных наук, русского языка и литературы.

(памятник Ломоносову, Государственный университет им. Ломоносова)

Выполнил: ученик 7 «А» класса – Мацкалов Всеволод